Implementasi Bimbingan Baca Tulis al-Qur'an dalam Pembelajaran al-Qur'an Hadits di Madrasa Tsanawiyah Pembangunan UIN Jakarta
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Artikel ini ditulis untuk mendeskripsikan penerapan metode tilawati dan strategi Mnemonic dalam belajar baca tulis al-Qur’an dengan media aplikasi WhatsApp pada proses
Hasil dari analisis menunjukkan bahwa: (1) Studi komparasi adalah sebuah penelitian yang bertujuan untuk membandingkan hasil belajar peserta didik tentang baca tulis
Pada penelitian yang akan dilaksanakan dengan judul implementasi pembelajaran Baca Tulis Al- Qur‟an metode An-Nahdliyah dalam meningkatkan kemampuan membaca
Adapun faktor penghambat dalam pembinaan BTQ baik pada Jurusan Pendidikan Agama Islam maupun Unit Pembina ke-Islaman antara lain: Jumlah pertemuan pembinaan baca
(1) Materi Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an pada pendidikan formal dan non formal ditetapkan oleh Perangkat Daerah yang membidangi urusan pendidikan bersama-sama dengan
Metode baca al-Qur‟an kempekan merupakan metode khusus yang digunakan di Pondok Pesantren Kempek Cirebon, bersanad pada imam Ashim Bi al-Riwayati Imam Hafsh.4 Yang lebih menekankan
terhadap prestasi pendidikan agama Islam. Permasalahan pokok yang akan dikaji, terfokus pada pengaruh penguasaan baca tulis al-Qur ’ an terhadap prestasi pendidikan
Masalah yang diteliti mencakup: bagaimana pelaksanaan pengajaran baca tulis Al-Qur’an secara privat di Kecamatan Mariso Kota Makassar, bagaimana efektivitas pengajaran baca
