ABSTRAK
Anggiat Parlindungan Simbolon, 2005:
Analisis Faktor-Faktor Yang
ｍ
･
ｲ
ｩｬ
ｾ
･ｮｧ｡
Ａ
ｬｬｨｨ
Kinerja Dosen Di Politeknik Negeri
Medan,
Tesis,
Program Studi lImu Manajernen
Pascasarjana Universitas Sumatera Utara.
Peran Perguruan Tinggi untuk menciptakan sumber daya rnanusia yang berdaya
saing tinggi sangat besar pengaruhnya terhadap kemajuan bangsa. Untuk itu kualifikasi
dosen sangat diperlukan untuk menyampaikan ilmu pengetahuan dan ketrarnpilan agar
mahasiswa memiJiki kompetensi sesuai dengan tuntutan industri ang bcrkcmbang pcsat,
Seementara kinerja dosen saat ini banyak dikeluhkan orang baik oleh rnahasiswa,
masyarakat atau pemerinta, demikian halnya yang terjadi di Politeknik Negeri Medan,
Maka yang menjadi permasalahan pada peneJitian ini adalah (I) faktor-faktor apakah
yang paling signifikan mempengaruhi kinerja dosen Politeknik Negeri Mcdan dan (2)
sejauh mana faktor-faktor tersebut rnempengaruhi kinerja dosen. Penelitian ini bertujuan
untuk mengkaji faktor-faktor kinerja apa dominan dan siginifikan mempengaruhi
kinerja
Dosen Politeknik Negeri Medan.
Kinerja merujuk kepada tingkat keberhasilan dalam melaksanakan tugas serta
untuk mencapai tujuan yang telab ditetapkan. Kinerja dinyatakan baik dan sukscs jika
tujuan yang diinginkan dapat tercapai dengan baik (Donnelly, Gibson and Ivancevich:
1994). Kinerja sebagai fungsi interaksi antara kemampuan atau
ability
(A), motivasi atau
motivation
(M) dan kesempatan atau
opportunity
(0),
yaitu
kinerja
=f (A x M x 0).
. Artinya: kinerja merupakan fungsi dari kemampuan, motivasi dan kesempatan (Robbins:
1996).
Pada penelitian terdapat tiga variabel bebas yaitu: Kemampuan
(X
I), Motivasi
(X2), Kesempatan berkarir (X3) dan satu variabel terikat (Y) yaitu Kinerja Dosen
Politeknik Negeri Medan. Pene1itian ini menggunakan pendekatan survei dan instrumen
pengumpulan data adalah seperangkat angket yang menggunakan skala
Likert,
Untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja Dosen Pokliteknik Negcri Medan
digunakan model statistika regrcsi berganda. Persamaan normal dari faktor-faktor yang
mcmpengaruhi kinerja Dosen diasumsikan sebagai berikut: Y
= ｾ ｏ Ｋ ｾ ｉ ｘ Ｑ Ｋ ｾ Ｒ ｘ Ｒ Ｋ ｾ Ｑ ｘHipotesis menggunakan teknik korelasi linier, teknik regresi linier berganda, uji Fdan
uji t.
Hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien regresi XI= 0.252 yang menunjukan
pengaruh Kemampuan sejalan dengan Kinerja Dosen. Pengaruh secara parsiaJ variabcl
Kemampuan terhadap Kinerja yaitu signifikansi sebesar 0,00 lebih kecil dari u=O.05
atau t hitung sebesar 3.598 lebih besar dari t tabel pada u=0.05 yaitu 1.960. Nilai
koefisien regresi variabel Motivasi yaitu 0.196 dengan signifikansi 0.0
I.
Angka
koefisien regresi variabel Kesempatan Karir yaitu 0.529 yang menunjukan bahwa
pengaruh Kesempatan Karir terhadap Kinerja positif dengan signifikansi 0.00. Dari uji
serempak atau uji F, diperoleh Fhitung adalah 68.471 lebih besar dari F tabel 3.9255
pada u=O.05. Maka hal ini menunjukan bahwa Kemampuan, Motivasi dan Kesempatan
karir secara serempak atau simultan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja dosen:
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (I) terdapat hubungan yang signifikan
antara kemampuan kerja dengan kinerja dosen (2) terdapat hubungan yang signifixan
antara motivasi dengan kinerja dosen (3) terdapat hubungan positip dan signifikan
kesempatan karir terhadap kinerja dosen Politeknik Negeri Medan.
Kata
kunci:
Kinerja, Kemampuan, Motivusi. Kesempatan karir
II
ABSTRACT
Anggiat Parlindungan Simbolon:
Analysis of the Impact Ability, Motivation and
Oppurtunity toward Lecturer's Performance at Politeknik Negeri Medan,
'rr
lj;,::sis,
Department of Management Science, Pascasarjana Program, Universitas Surnatera
Utara,
2005.
The function of Higher Education to create human resources which' has
competitive advantage very high to impact toward national developing. Therefore, the
qualification of lecturer is very necessary to transfer knowledge and skill, so the student
has competency to fulfill industrial nowdays. While the performance of lecturer recently,
had been complained by stakeholders, government and students, infact it happened in
Politeknik Negeri Medan. The problems in this research were
(l)
which factors that
impact significantly toward lecturer's performance and (2) how those factors can impact
lecturer's performance. The purpose of research is to analize and find out which factor
dominant and significant impact lecturer's performance.
Performance showed to level succeded in doing job to achieve objective.
Performance is stated good and success if the objective that achieved well (Donnelly,
Gibson and Ivancevich;
1994).
Performance as a function of interaction ability (A),
motivation (M) and opportunity (0), so Performance = f (A x M x 0).
\l
means
performance is function of ability,motivation and opportunity (Robbins:
1996).
This research, there are three independent variables i.e., ability {XI), motivation
(X2) and oppurtunity (X3), and one dependent variable Y, the performance of Politeknik
Negeri Medan lecturers.
This research used survey approach and the instrument
collecting data is questionaire which used Likert Scale. To know the factors which
impact the performance of lecturer is used double regression statistic model. Normal
regression
Iinier
from
the
factor
is
assumed
i.e.Y=l3o+I3,X,+!hX
2+!hX3Hypothesis used linear correlation technique, double linear regression technique, F test
and t test
The result of analysis showed that coefficient regression X I
=0.252
that showed the
impact of with work performance lecturer. The effect of ability variable partialy was
found from significance test was
0.00
less
than
a=O.05 t-test was
3.598
more Hablc at
, a=O.05,
I.
960.
Coefficient regression motivation was
0.196
in significant
0.0
I.
Coefficient regression oppurtunity was
0.529
and this showed impact of oppurtunity
toward performance positieve and level of significance is
0.00.
From F test, got F score
is
68.471
more than F table
3.9255
at
a=O.05.
So it showed ability,motivation and
opputunity impact simultant toward lecturer's performance significantly.
'
III
