• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1.  Proses Pembelajaran Berbasis Masalah Pendekatan Ilmiah (Pendekatan
Tabel aktivitas belajar kelompok siswa kelas

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris apakah pemberian informasi dan sosialisasi, latar belakang pendidikan, jenjang pendidikan, lama usaha dan ukuran

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan teknik fast math dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik fast

Apakah saudara-saudara mengaku bahwa berdasarkan kasih Allah yang tidak berhingga, sudahlah Ia mengaruniakan kita anak-Nya yang tunggal Tuhan Yesus Kristus yang dengan

Saran dari penulis, yang pertama adalah Majelis Hakim dalam membuat suatu dasar pertimbangan seharusnya perbuatan terdakwa tersebut bukan dilandasi atau didasari dengan

Tabel 2 menunjukkan bahwa akti- vitas atau upaya yang belum dilakukan oleh sebagian besar guru antara lain mengikuti lomba karya tulis ilmiah, menyiapkan karya tulis

PENGADAAN JASA KONSULTANSI SEKRETARIAT DINAS PEKERJAAN UMUM T.A.. DINI CONSULTANT Perum Korpri Blok

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) materi paling sulit dari tahun-ke tahun untuk bahasa Indonesia adalah menentukan gagasan utama dari suatu tajuk, (2) ada

[r]