• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN SEJARAH BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS X SMA PAB 8 SAENTIS DELI SERDANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN SEJARAH BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS X SMA PAB 8 SAENTIS DELI SERDANG."

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Prosedur Pengembangan Borg & Gall dalam Sugiyono .....
Tabel 1.1. Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Standar Kompetensi

Referensi

Dokumen terkait

Perusahaan yang mendapatkan laba yang tinggi sangat berharap agar proses audit laporan keuangannya dapat selesai dengan cepat agar berita baik tersebut segera disampaikan

lesson study dilakukan dengan lima tahap. 1) Orientasi siswa pada situasi masalah. 2) Mengorganisasi siswa untuk belajar. 3) Membimbing penyelidikan individual maupun

Sehingga kendala dan hambatan yang dihadapi penyidik pegawai negeri sipil balai pengawas obat dan makanan dalam melakukan penyidikan terhadap tindak pidana

Pada faktor pengolahan tanah sebagai faktor tunggal dapat dilihat bahwa sistem pengolahan tanah tidak memberikan pengaruh terhadap jumlah baris per tongkol karena

Karya yang berjudul “Analisis Elemen-Elemen Brand Equity Pada Produk Kartu Seluler Prabayar Simpati, IM3, dan Jempol (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas

Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Konsumsi Masyarakat Sekitar Pabrik Gula Semboro Kabupaten Jember; Iva Rosita Dewi, 090810101140; 2013; Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi

Segala puja dan puji hanya milik Allah SWT, Rabb semesta alam atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya kami selaku mahasiswa sekaligus penyusun dapat menyelesaikan skripsi

Pelabuhan Tanjung Priok, dengan Asosiasi Pengguna Jasa Pelayanan Petikemas di Pelabuhan Tanjung Priok BPD GINSI DKI Jakarta, DPW ALFI/ILFA DKI Jakarta, DPC/DPD INSA JAYA