KEAKURATAN MATERI BUKU TEKS PENDAMPING BAHASA INDONESIA SMP KELAS VIII KURIKULUM 2013
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh : NOER HAYATI
A310120219
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v MOTTO
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan),
tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah Engkau berharap.”
(QS. Al-Insyirah, 6-8)
“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) sedangkan harta terhukum. Kalau harta itu akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan bertambah apabila
dibelanjakan.”
(Sayyidina Ali bin Abi Thalib)
“Dunia yang fana, namun ilmu selamanya.” (Penulis)
“Keberhasilan bukan diukur dari seberapa cepat kamu berusaha, melainkan diukur dari seberapa kerasnya kamu berusaha untuk mencapainya.”
vi
PERSEMBAHAN
Ungkapan syukur dan sembah sujudku Kepada Allah SWT yang telah melimpahkan karunia serta kemudahan yang Engkau berikan. Sholawat serta salam selalu terlimpahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW. Karya ini penulis
persembahkan kepada orang-orang tersayang:
Abah dan Mama Tercinta Bapak Suriani Husin dan Ibu Susanti
Yang selalu mengasihi, menyayangi, mendoakan, memberi nasihat, memotivasi, memberi perhatian dan pengorbanan yang tiada terkira, serta kesabaran dalam
mendidik, membimbing ananda selama ini.
Adik Tercinta Muhammad Irfansyah
Yang selalu memberi motivasi kepada ananda mengerjakan karya ini.
Keluarga Besar Prapto Soekarno
Yang selalu mendoakan, memberi perhatian, dan motivasi kepada ananda dalam mengerjakan karya ini.
Sahabat-sahabatku Tercinta Nia Fitriani dan Nurita Setyorini
Yang selalu mendoakan, memberi motivasi, dan perhatian kepada ananda selama ini.
Sahabat-sahabatku Tercinta
Liza, Tia, Wening, Indri, Laila, dan Chrismeina
Yang senantiasa mendoakan, menemani, saling menguatkan dan memberi dukungan.
vii ABSTRAK
Noer Hayati; A310120219; Keakuratan Materi Buku Teks Pendamping Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2016.
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah keakuratan materi dalam buku teks pendamping bahasa Indonesia SMP kelas VIII kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan keakuratan materi dalam buku teks pendamping bahasa Indonesia SMP kelas VIII kurikulum 2013. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bersifat eksplanatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu materi berupa wacana dan kalimat yang ada dalam buku teks pendamping Mahir
Berbahasa Indonesia kelas VIII SMP/MTs Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan
data yang digunakan penelitian ini adalah studi dokumenter dan kajian pustaka Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data sekaligus menguji validitas data dengan menggunakan triangulasi data dan teori. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dengan model analisis domain. Berdasarkan hasil analisis kriteria kelayakan isi dalam aspek keakuratan materi oleh BSNP, buku teks terbitan Erlangga dapat dikatakan telah memenuhi syarat aspek keakuratan materi buku teks menurut standar kriteria kelayakan isi BSNP. Meskipun demikian, buku teks ini tidaklah sempurna. Dalam buku teks ini juga masih saja ditemukan sedikit kesalahan. Banyak terdapat di dalamnya pengetahuan tentang bahasa dan sastra.
viii ABSTRACT
Noer Hayati; A310120219; Material Accuration Indonesian Text Book Eight Grade (8th) Junior High School Curriculum 2013. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. May, 2016.
Problem based of the study is material accuration indonesian language text book eight grade (8th) junior high school curriculum 2013. The aim of this study to describe about material accuration indonesian text book eight grade (8th) junior high school curriculum 2013. This study belong to qualitative research. The method used in this study is qualitative descriptive. Data of this study is discourse and sentence in indonesian language text book eight grade (8th) junior high school curriculum 2013. Collecting technique of data is documenter study and book investigate. This study used collecting technique of data for validity trying with data triangulation and theory triangulation. This study using data analyse with domain analyse model. Based on analysing of this study, Erlangga text book has fulfill requirements material accuration text book according to BSNP. Although, text book not to be perfect. In this book, finded a little bit mistakes. In this book, many knowledge finded about language and literature.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT, atas segala rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi ini dengan judul Keakuratan Materi Buku Teks Pendamping Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan, penulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada beberapa pihak yang membantu penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Laili Etika Rahmawati, S. Pd, M. Pd., selaku pembimbing skripsi yangdengan sabar dan tulus ikhlas memberikan banyak waktu untuk membimbing, memberi ilmu, masukan dan arahan, sehingga penulis mampu menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.
x
5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM., M. Hum., selaku dosen penguji II yang telah meluangkan waktu untuk menguji dan memberi arahan dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku dosen penguji III yang telah meluangkan waktu untuk menguji dan memberi arahan dalam penyelesaian skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang tulus ikhlas memberikan ilmu kepada penulis selama masa studi.
8. Semua pihak yang telah membantu, memberi motivasi, serta dukungan baik secara langsung maupun tidak lansung selama penulis menempuh studi dan menyelesaikan skripsi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kelemahan karena keterbatasan yang dimiliki. Untuk itu, diharapkan adanya masukan, kritikan, dan saran demi kesempurnaan sehingga dapat memberikan manfaat kepada semua pihak.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PENGUJI ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
ABSTRACT ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan teori ... 6
1. Buku Teks ... 6
2. Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013 ... 7
3. Kriteria Standar BSNP (Kelayakan Isi) ... 8
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 9
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 14
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 14
xii
D. Kehadiran Peneliti ... 15
E. Teknik Pengumpulan Data ... 15
F. Keabsahan Data ... 16
G. Teknik Analisis Data ... 17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 19
B. Pembahasan ... 61
C. Keterbatasan Penelitian ... 65
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 67
B. Implikasi ... 67
C. Saran ... 67
