Penggunaan soal-soal open ended dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan representasi verbal siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk : meningkatkan kreativitas siswa dalam memecahkan masalah matematika melalui Open Ended Approach. Jenis penelitian ini adalah
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah pembelajaran matematika dengan pendekatan open-ended menghasilkan kemampuan berpikir matematis yang lebih baik
Pembelajaran TAI dengan Open Ended Problem untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Curup.. JPMR
Selanjutnya fleksibilitas siswa berkemampuan matematika sedang dalam menyelesaikan soal open ended dengan dengan membuat menunjukan tiga cara penyelesaian yang
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika yang menerapkan pendekatan open- ended
Pada pembelajaran matematika ini perlu diterapkan pendektan open-ended karena pendekatan open-ended sangat penting bagi setiap peserta didik untuk memiliki kebebasan
Bagi guru matematika, agar dapat menggunakan soal-soal open-ended yang telah dibuat pada materi lingkaran, sebagai alternatif dalam memperkaya variasi pemberian
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Melalui Tipe Soal Open-Ended Pada Materi Pecahan.. Kemampuan Pemecahan Masalah
