Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara yang diajarkan menggunakan media gambar berbasis auto cad dengan tanpa media
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata pelajaran dasar- dasar gambar teknik antara pembelajaran reciprocal dengan pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perbedaan hasil belajar mata pelajaran Menguasai Alat Ukur Listrik Dan Elektronika (Maule) Khususnya Pada Materi Pelajaran
Puji syukur penyusun panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayah- Nya sehingga Tugas Akhir Skripsi dengan judul “ PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TERCETAK MATA PELAJARAN GAMBAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan berbagai kendala yang muncul dalam pelaksanaan mata pelajaran Gambar teknik
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Hubungan Penguasaan Mata Pelajaran Matematika dengan Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Mekanika Teknik Siswa DPIB
Hasil penelitian Pengembangan Modul Pembelajaran Teknik Elektronika Dasar pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Kelas X Semester Genap Teknik Audio Video Di SMK
Judul skripsi : Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Melalui Model Pembelajaran Problem-based learning (PBL)
