• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Data Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Indikator Kemampuan pemecahan Sebelum Setelah Tindakan
Grafik Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah
Grafik Peningkatan Hasil Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Temuan-temuan penting adalah: Tingkat pemanfaatan informasi usahatani oleh sebagian besar petani sayuran (54 persen) termasuk kategori rendah yaitu rata-rata mempraktekkan

Nilai koefisien rembesan pada tepi kanan saluran lebih kecil dari pada tepi kiri saluran dikarenakan tepi kiri tekstur pasir lebih besar, porositas lebih besar, bahan organik

Subyek dapat menurunkan perilaku agresi karena berusaha konsisten menerapkan materi pelatihan dalam kehidupan nyata, sedangkan subyek yang mengalami kenaikan perilaku agresi

Desain Penelitian merupakan suatu penggambaran tahapan-tahapan apa saja yang akan dilakukan dalam melakukan penelitian yang berguna untuk mempermudah dalam proses

Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Berbantuan Refutation Text Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Penurunan Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Siswa

dalam waktu yang tepat dan dengan kualitas yang dapat dipertanggungjawabk an Penggunaan Perbekalan Farmasi Penggunaan Perbekalan Farmasi Menjamin keamanan obat dari mulai

(3) Konservasi air tanah sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dilakukan secara menyeluruh pada cekungan air tanah yang mencakup daerah imbuhan dan daerah lepasan

Secara umum penelitian ini berangkat dari fenomena yang telah terjadi di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) A Kota Bandung dan di PPTLV, maka dari itu penelitian