• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DIFFERENCES OF STUDENT’S ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING BY IMPLEMENTING PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) AND GUIDED INQUIRY LEARNING ON STOICHIOMETRY TOPIC.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DIFFERENCES OF STUDENT’S ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING BY IMPLEMENTING PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) AND GUIDED INQUIRY LEARNING ON STOICHIOMETRY TOPIC."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

hak pemegang rekening Efek atas manfaat tertentu berkaitan dengan Efek yang dicatat dalam Penitipan Kolektif dalam rekening Efek pada Perusahaan Efek, Bank Kustodian atau

Cemaran Aspergillus Flavus dan Aflatoksin pada Rantai Distribusi Produk Pangan Berbasis Jagung dan Faktor yang Mempengaruhinya (Contamination of Aspergillus flavus and

Semakin berkembangnya kebutuhan manusia maka berkembang pula sistem pengendalian pengisian air pada suatu bak yang level dan volume air dapat ditampilkan dalam

Beberapa langkah kebijaksanaan yang digunakan Pondok Pesantren dalam mengantisipasi pelanggaran atau kenakalan santri tersebut antara lain dengan menerapkan sistem skor

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan proses dan hasil kemampuan menulis argumentasi siswa kelas X.5 SMA Negeri 1 Wonogiri dengan menerapkan metode mind mapping

tertarik untuk melakukan penelitian pengaruh suplementasi Cr dan Ca dalam ransum dengan nilai NKAR berbeda terhadap rasio jenis kelamin anak yang dilahirkan tanpa

Hal ini sesuai dengan hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa aktivitas minum tertinggi adalah pada ayam broiler yang diberi perlakuan cekaman panas dengan

pengelolaan kas BLU dalam bentuk deposito kepada Kuasa BUN Pusat atau Kuasa BUN di Daerah paling lambat 10 (sepuluh) hari kalender sejak tanggal pembukaan Rekening.. KPA/pemimpin