• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM KERJA DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SMA KABUPATEN PAKPAK BHARAT.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM KERJA DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KEPUASAN KERJA GURU SMA KABUPATEN PAKPAK BHARAT."

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM KERJA DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN

KEPUASAN KERJA GURU SMA KABUPATEN PAKPAK BHARAT

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Magister Pendidikan pada

Program Studi Administrasi Pendidikan

Oleh:

FEISAL ALFREDI BERUTU NIM: 8136132015

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

▸ Baca selengkapnya: unit kerja guru adalah

(2)
(3)
(4)
(5)

i

ABSTRAK

Feisal Alfredi Berutu, 8136132015. Hubungan Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik, Iklim Kerja Dan Motivasi Kerja Guru Dengan Kepuasan Kerja Guru SMA Kabupaten Pakpak Bharat.

Tesis. Pascasarjana. Universitas Negeri Medan (UNIMED). 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah terdapat hubungan yang positif antara persepsi guru tentang supervisi akademik dengan kepuasan kerja guru, (2) Apakah terdapat hubungan yang positif antara iklim kerja dengan kepuasan kerja guru, (3) Apakah terdapat hubungan yang positif antara motivasi kerja guru dengan kepuasan kerja guru, (4) Apakah terdapat hubungan yang positif antara persepsi guru tentang supervisi akademik, iklim kerja, motivasi kerja guru secara bersama-sama dengan kepuasan kerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional dengan sampel penelitian sebanyak 101 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan rumus proporsional random sampling dengan memperhatikan proporsi populasi. Instrumen penelitian menggunakan angket. Uji hipotesis menggunakan analisis korelasi sederhana, korelasi ganda, dan korelasi parsial pada taraf signifikansi α = 0,05.

(6)

ii

ABSTRACT

Feisal Alfredi Berutu, 8136132015. The Correlations Among The Perception of Teachers On Academic Supervision, Work Climate And Work Motivation of Teacher With High School Teacher Job Satisfaction in District of Pakpak Bharat.

Thesis. Postgraduate. University of Medan (UNIMED). 2016.

(7)

vi

B. Identifikasi Masalah ... 11

C.Pembatasan Masalah... 11

D.Perumusan Masalah ... 12

a. Pengertian Kepuasan Kerja Guru ... 15

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Guru ... 18

2. Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik ... 24

a. Pengertian Persepsi ... 24

b. Pengertian Supervisi Akademik ... 25

c. Teknik Supervisi Akademik ... 29

d. Fungsi dan Tujuan Supervisi Akademik ... 30

3. Iklim Kerja ... 32

a. Pengertian Iklim Kerja ... 32

b. Unsur-unsur Iklim Kerja ... 35

4. Motivasi Kerja Guru ... 37

a. Pengertian Motivasi Kerja Guru ... 37

b. Teori Motivasi ... 41

B. Penelitian yang Relevan ... 51

C. Kerangka Berfikir... 53

1. Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Akademik dengan Kepuasan Kerja Guru ... 53

2. Hubungan Iklim Kerja Dengan Kepuasan Kerja Guru ... 54

3. Hubungan Motivasi Kerja Dengan Kepuasan Kerja Guru ... 55

4. Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Akademik, Iklim Kerja dan Motivasi Kerja Secara Bersama-sama ... 56

(8)

vi

BAB III METODE PENELITIAN ... 59

A.Lokasi dan Waktu Penelitian... 59

B.Metode Penelitian ... 59

C.Populasi dan Sampel Penelitian ... 60

1. Populasi ... 60

2. Sampel ... 60

D.Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional ... 61

E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 63

F. Uji Coba Instrumen ... 67

G.Teknik Analisis Data ... 69

H.Pengujian Hipotesis ... 75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 77

A.Deskripsi Data Penelitian ... 77

B.Uji Kecenderungan Data Variabel Penelitian ... 84

C.Uji Persyaratan Analisis ... 88

D.Uji Indepensi Antar Variabel Bebas ... 93

E. Uji Hipotesis Penelitian ... 95

F. Temuan Penelitian ... 98

G.Pembahasan Penelitian ... 101

H.Keterbatasan Penelitian ... 102

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 104

A. Kesimpulan ... 104

B. Implikasi ... 105

C. Saran ... 107

(9)

vii

DAFTAR TABEL

No. Tabel Halaman

Tabel 2.1 Perbedaaan Karakteristik X dan Y ... 49

Tabel 3.1 Jumlah Populasi Penelitian ... 60

Tabel 3.2 Jumlah Sampel Penelitian ... 61

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 64

Tabel 3.4 Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian ... 70

Tabel 4.1 Ringkasan Data Setiap Variabel ... 77

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel X1 ... 78

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Variabel X2 ... 80

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel X3 ... 81

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Variabel Y ... 83

Tabel 4.6 Tingkat Kecenderungan Data X1 ... 85

Tabel 4.7 Tingkat Kecenderungan Data X2 ... 86

Tabel 4.8 Tingkat Kecenderungan Data X3 ... 87

Tabel 4.9 Tingkat Kecenderungan Data Y ... 88

Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas ... 89

Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas ... 90

Tabel 4.12 Ringkasan ANAVA Variabel X1 Dengan Y ... 91

Tabel 4.13 Ringkasan ANAVA Variabel X2 Dengan Y ... 92

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Hukum tabayyun secara garis besar dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu satu hukum melakukan tabayyun adalah wajib baik berita yang disampaikan oleh orang fasik

Laporan Tugas Akhir ini mengkaji tentang profil wisatawan yang mengunjungi Umbul Ponggok Klaten dan harapan wisatawan untuk pengembangan Umbul Ponggok Klaten.

PENGGUNAAN LECTORA INSPIRE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA DI SMKN 7 BALEENDAH

PENINGKATAN JALAN PAYAKUMBUH-SULIKI-KOTOTINGGI KABUPATEN LIMA PULUH KOTA PROVINSI SUMATERA

keuangan dg cara membeli sekuritas primer yg diterbitkan oleh peminta dana dan dalam waktu yg sama lembaga keuangan mengeluarkan.. sekuritas sekunder kepada

Maka yang menjadi permasalahannya adalah bagaimana usaha-usaha yang dilakukan oleh perusahaan dalam meningkatkan kedisiplinan karyawan.Dengan mewujudkan rasa disiplin kerja

[r]