PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGANDAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KRAMAT KAB. TEGAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang cara menulis naskah drama dan kaidah penulisan naskah drama yang benar.. Guru membahas secara klasikal tentang hasil diskusi
Tujuan penelitian ini meliputi (1) meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis kreatif naskah drama satu babak dengan media audiovisual pada siswa
Simpulan penelitian ini yaitu adanya peningkatan keterampilan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII F SMP Negeri 2 Pringsurat Kabupaten Temanggung setelah
Kata Kunci : Kemampuan Menulis Cerpen, Teknik Pengandaian Diri, Tokoh Cerita, Teks Drama. Pada umumnya, dalam situasi resmi siswa SMA masih mengalami kesulitan untuk
Hal yang melatarbelakangi penelitian ini adalah siswa kurang memahami cara menulis naskah drama karena terlalu banyak membuat siswa kesulitan dalam berpikir, ketika
Dengan demikian model joyful learning dalam meningkatkan keterampilan menulis naskah drama siswa kelas VIII di MTs NU Putra 2 Buntet Pesantren dapat dikatakan berhasil
Keempat, Kemampuan Menulis Naskah Drama Melalui Teknik Bermain Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam untuk indikator 4 dialog tergolong sempurna S, dengan
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran, serta peningkatan keterampilan menulis naskah drama pada siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru setelah
