• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DAN KOMANDO TERHADAP KETERAMPILAN MERODA PADA PEMBELAJARAN SENAM LANTAI SISWA SMP TRI SUKSES NATAR LAMPUNG SELATAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DAN KOMANDO TERHADAP KETERAMPILAN MERODA PADA PEMBELAJARAN SENAM LANTAI SISWA SMP TRI SUKSES NATAR LAMPUNG SELATAN"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kelebihan dan Kekuranagn Kedua Variabel
Tabel 2. Ringkasan Uji Validitas
Tabel 3.  Ringkasan Uji Reliabilitas
Tabel 4. Hasil Uji Normalitas Data Dengan Kolmogorov-Smirnov
+3

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji perbedaan pengaruh gaya mengajar resiprokal dengan gaya mengajar self check terhadap hasil belajar keterampilan bolavoli. Metode

Urgenitas dari permasalahan pengaruh gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar divergen terhadap keterampilan lay up shoot dalam permainan bolabasket, yaitu gaya

(3) Terdapat perbedaan hasil belajar keterampilan sepakbola kelompok siswa yang memiliki keterampilan tinggi dan diajar dengan gaya mengajar komando lebih baik dari

Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa menggunakan gaya mengajar resiprokal dapat memberikan peningkatan terhadap proses hasil servis forehand pada permainan

Dari dua bentuk gaya mengajar yang dilakukan yaitu gaya inkuiri dan komando yang telah diuraikan pada bagian terdahulu, jelas bahwa masing-masing gaya mengajar

Dengan kata lain, bagi mahasiswa yang memiliki motivasi belajar rendah, gaya mengajar komando memberikan pengaruh yang lebih baik daripada gaya mengajar latihan

Diperoleh: (1) hasil belajar handspring secara keseluruhan yang diajar dengan gaya mengajar resiprokal lebih baik daripada yang diajar dengan menggunakan gaya mengajar latihan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dasat disimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh yang signifikan gaya mengajar latihan terhadap hasil belajar keterampilan passing