GAME EDUKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN BILANGAN UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR KELAS IV
Wanti Astuti, Daniar Wikan Setyanto, M.Sn
Program Studi Teknik Informatika – D3
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Dian Nuswantoro Jl.Nakula I No.5-11 Semarang 50131
Tlp : (024) 3517261. Fax : (024) 3520165
Abstract
Mathematics is one subject that always exist in every level of education. Recognizing the important role of mathematics in life, then mathematics is a necessity and should be fun. One that needs to be learned in math that number, because it is the number one material that is always present in mathematics. So if they have mastered the material number will certainly be easier to master mathematics and other sciences. Game is one medium that can be used as a medium of learning than the conventional method. In the manufacturing process, this educational game designed using Adobe Flash CS3 software, CorelDraw X4, and Cool Edit Pro 2.0. The results of this form of educational game design 2D (two dimensions) with the title "Let's Know Your Numbers" which contains the value of knowledge of numbers in it, so in addition to playing, the user can also absorb the science of numbers.
Keywords: Education, mathematics, Game Education,
1. PENDAHULUAN
Anak adalah seseorang yang belum
mencapai umur 21 tahun dan belum
pernah kawin. Pendidikan untuk
seorang anak sangatlah penting,
karena anak – anak itu sendiri yang merupakan generasi penerus bangsa.
Matematika merupakan salah satu
mata pelajaran yang selalu ada
dalam setiap jenjang pendidikan.
Matematika memiliki peranan
penting dalam berbagai aspek
kehidupan misal dalam mengukur,
menghitung, dll.
Menyadari akan peran penting
matematika dalam kehidupan, maka
a. Data Sekunder
matematika selayaknya merupakan
kebutuhan dan menjadi kegiatan
yang menyenangkan. Seperti
diketahui matematika merupakan
mata pelajaran yang dirasa sulit dan
salah satu Bab yang dipelajari yaitu
Bab Bilangan, bab yang diajarkan
dalam Sekolah dasar kelas IV. Pada
jaman sekarang ini, belajar tidak
harus selalu berpacu pada buku saja,
namun banyak alternatif lain. Salah
satunya yaitu melalui media belajar
game edukasi. Game Edukasi adalah
salah satu jenis media yang
digunakan untuk memberikan
pengajaran dan menambah
pengetahuan penggunanya melalui
suatu media unik dan menarik.
Salah satu keunggulan yang yang
dimiliki game edukasi adalah
adanya animasi yang dapat
meningkatkan daya ingat sehingga
anak dapat menyimpan materi
pelajaran dalam waktu yang lebih
lama dibandingkan dengan metode
pengajaran konvensional.
2.METODE PENGUMPULAN DATA Utara, Taman.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN Proses pembuatan berkarya yang
sesuai dengan prosedur akan
pencarian penulis terhadap
dokumen-dokumen yang
berisi informasi tentang segala
yang berhubungan dengan
pembuatan game edukasi
berbasis multimedia dan
pembelajarannya. Selain itu
juga beberapa artikel yang
berhubungan dengan game
edukasi yang bersumber dari
internet.
b. Pemilihan Respondent / Tagret
Responden / Target Audience
dari game edukasi ini
ditujukan untuk semua anak
sekolah dasar pada umumnya
dan untuk anak sekolah dasar
kelas IV pada khususnya. Dan
juga ditujukan untuk para
orang tua siswa sehingga
mampu mengajari anak–
anaknya tentang bilangan.
c. Pemilihan Lokasi
Pemilihan lokasi untuk
menerapkan game edukasi ini
adalah di SD Negeri 3 Jebed
menampilkan lima tombol yaitu
pengetahuan, main, cara main,
mempermudah dalam proses
pembuatan game edukasi ini. Proses
atau prosedur berkarya yang
dilakukan oleh penulis yaitu :
a. Menentukan Ide Pokok
Ide pokok yang ditentukan oleh
penulis yaitu membuat game
edukasi. Disertai pula dengan alur
narasi game yang sesuai dengan
tema yang telah ditentukan. Konsep
desain pun harus ditentukan
sehingga tujuan yang telah
ditentukan dalam pembuatan game
edukasi ini bisa tercapai.
b. Storyboard
Pada proses pembuatan storyboard
itu berupa pengembangan dari setiap
materi yang akan disampaikan dalam
game edukasi tersebut, yaitu sebagai berikut :
Tahap 1 – pembukaan, berupa
loading.
Tahap 2 – masukan nama,
menampilkan halaman pengetikan
nama pemain game.
Tahap 3 – menu utama,
Tahap 4 – menu pengetahuan, menampilkan beberapa tombol
yang berisi pengetahuan tentang
bilangan asli, bilangan prima,
bilangan negatif, dan bilangan
komposit.
Tahap 5 – menu main,
menampilkan lima tombol yaitu
tombol untuk masuk ke halaman
game bilangan asli, prima, negatif, komposit, dan acak.
Tahap 6 – menu cara main,
menampilkan instruksi cara
bermain game.
Tahap 7 – menu suara,
menampilkan pengaturan untuk
mengaktifkan dan
menonaktifkan suara dalam
game.
Tahap 8 – menu keluar. c. Survey dan Observasi
Pada proses ini penulis melakukan
survey dan observasi langsung ke
SD Negeri 3 Jebed Utara, Taman,
Pemalang, Jawa Tengah, karena
SD tersebut merupakan SD yang
teknologi disekolahnya sehingga
perlu dikenalkan game edukasi yang
merupakan salah satu contoh media
pembelajaran yang menerapkan
faktor teknologi didalamnya.
Dengan tujuan agar bisa
memperoleh data dan informasi
yang dibutuhkan.
d. Karakter
Dalam game edukasi ini, penulis
membuat beberapa karakter, antara
lain yaitu sebagai berikut :
Karakter Menu Pengetahuan
Karakter Menu Main
Karakter Menu Cara Bermain
Karakter Menu Suara
Karakter Menu Keluar
Karakter Guru
Karakter Home
4.PRINT OUT / HASIL KARYA
Game edukasi ini dimulai dengan
munculnya halaman loading yang
kemudian akan berlanjut ke halaman
pemilihan bahasa, bahasa yang digunakan
dalam game ini ada 2 yaitu Bahasa
Apabila memilih Bahasa Indonesia maka
game akan keluar dengan halaman
Bahasa Indonesia, dan sebaliknya.
Setelah masuk kehalaman pemilihan
bahasa kemudian game akan masuk
dalam halaman masukan nama, nama
yang dimasukan yaitu nama pemain.
Kemudian akan berlanjut ke halaman
menu utama. Dalam menu utama
terdapat 5 menu yaitu menu
pengetahuan, main, cara bermain, suara,
dan keluar. Dalam menu pengetahuan,
terdapat 4 submenu yaitu bilangan asli,
bilangan prima, bilangan negatif, dan
bilangan komposit. Dan dalam game
edukasi ini terdapat 5 kategori game yaitu game bilangan asli, bilangan prima,
bilangan negatif, bilangan komposit dan
acak.
a. Tampilan Loading
b. Tampilan Pemilihan Bahasa
c. Tampilan Masukan Nama
d. Tampilan Menu Utama
e. Tampilan Isi Menu Pengetahuan
f. Tampilan Menu Pengetahuan
g. Tampilan game
i. Tampilan Menu Suara
5.KESIMPULAN
Dari proses dan hasil penyusunan
Proyek Akhir yang berupa game
edukasi “ Game Edukasi Sebagai Media Pengenalan Bilangan Untuk Anak
Sekolah Dasar Kelas IV “, penulis
memperoleh kesimpulan sebagai
berikut :
1. Dengan adanya game edukasi ini,
diharapkan anak – anak lebih
memahami macam – macam
bilangan yang merupakan bagian
penting dari mata pelajaran
matematika.
2. Dalam perkembangan teknologi dan
jaman seperti sekarang ini, belajar
tidak harus selalu terpacu pada buku
pelajaran. Game edukasi bisa
menjadi salah satu alternatif alat
bantu belajar bagi anak – anak karena tampilannya yang menarik
dan interaktif.
3. Dengan pembuatan produk berupa
game edukasi ini, diharapkan anak – anak dapat menyerap
pengetahuan yang ada didalamnya.
6. SARAN
Saran penulis kepada pembaca agar
Proyek Akhir ini bisa dijadikan
panduan dan inspirasi bagi pembaca
yaitu sebagai berikut :
1. Dalam pembuatan game edukasi ini,
diharapkan bisa menambah lebih
banyak animasi didalamnya, sehingga
pengguna tidak bosan dan game lebih interaktif.
2. Untuk kedepannya, game edukasi
ini bisa dibuat dengan lebih banyak
macam banyak bilangan didalamnya,
sehingga informasi yang didapatkan
oleh user lebih banyak.
3. Game edukasi ini bisa dimodifikasi dan dikembangkan sehingga lebih
menarik.
7. DAFTAR PUSTAKA
WJS. Poerdarminta. 1992. Kamus
Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
http://www.smansatase.sch.id/index
.php/component/content/article/57
-artpend/72-hakmat.html diakses 10
April jam 21.55 WIB
Wade, Mitchell & John C. Beck. 2007.
The Kids Are Allright. Jakarta: Gramedia
http://joeyamel.blogspot.com/2010
/04/pengertian-teknologi-game.html
diakses 21 April 2013 jam 13.51
Arryawan, Eko. 2012. GAME Edukasi Terbaik Untuk Anak. Jakarta:Elex Media Komputindo
Azhar, Arsyd. 2010. Media
Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Sanyoto, Saadjiman Ebdi. 2005. Dasar – Dasar Tata Rupa dan Desain. Yogyakarta
Kusrianto, Adi. PENGANTAR DESAIN
KOMUNIKASI
VISUAL.Yogyakarta:ANDI
http://id.wikipedia.org/wiki?/Adobe_