• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Umbi Iles-Iles (Amorphophallus muelleri Blume) dan Umbi Singkong (Manihot utilissima Pohl) sebagai Bahan Baku Bioetanol dengan Proses Hidrolisa Enzim dan Fermentasi Bakteri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perbandingan Umbi Iles-Iles (Amorphophallus muelleri Blume) dan Umbi Singkong (Manihot utilissima Pohl) sebagai Bahan Baku Bioetanol dengan Proses Hidrolisa Enzim dan Fermentasi Bakteri"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Komposisi umbi iles-iles dan umbi singkong
Gambar 2. Grafik hasil etanol dan konsentrasi gula hasil fermentasi umbi iles-iles dan umbi singkong  pada variasi komposisi Zymomonas mobilis, pH 4,5, t 120 jam
Gambar 3. Konsentrasi etanol dan konsentrasi glukosa hasil fermentasi umbi iles-iles pada variasi pH, t 120 jam, Z

Referensi

Dokumen terkait

Infrastruktur berperan penting dalam mendukung proses tersebut dimana perkembangannya diatur oleh kebijakan- kebijakan(Ismiyati, 2007). Tujuan dari penelitian ini

terikat adalah kadar P 2 O 5 dan mutu organoleptik. Tahap II mengetahui masa simpan melalui rancangan penelitian faktorial; variabel bebas adalah variasi konsentrasi

Detta examensarbete utgörs av en fallstudie av lekplatsutveckling i Falkenbergs kommun, där två kommuner, Malmö och Varberg, valts ut som inspirerande referenser. Genom

Dalam kegiatan mengasosiasi/ mengolah informasi terdapat kegiatan menalar. Istilah “menalar” dalam kerangka proses pembelajaran dengan pendekatan ilmiah

Untuk Tahap selanjutnya sesuai dengan Dokumen Pemiihan / Lelang, maka Panitia akan melakukan proses pembuktian kualifikasi terhadap daftar isian dokumen kualifikasi yang

Laboratorium Information Technology Certification Center (ITCC) STT PLN adalah laboratorium yang menangani beberapa program sertifikasi berskala internasional,

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat sebuah mesin humidifier sederhana dengan menggunakan mist maker sebagai komponen utama untuk menghasilkan uap yang

pada siswa dengan kreativitas tinggi, model pembelajaran GI menghasilkan prestasi belajar matematika yang sama dengan model pembelajaran PBL dan TPS, model