• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI GURU KREATIF DAN BERKARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN Implementasi Guru Kreatif dan Berkarakter melalui Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) Di Sekolah Menengah Kejuruan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI GURU KREATIF DAN BERKARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN Implementasi Guru Kreatif dan Berkarakter melalui Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) Di Sekolah Menengah Kejuruan"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Relationship Between Teacher Characteristics, Interpersonal Teacher Behaviour and Teacher Wellbeing, The Journal of Classroom Interaction.. Houston: The Journal of

Dari observasi yang dilakukan pada tindakan kelas putaran I ini menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM yaitu guru sebagai

Setelah selesai menuliskannya, maka hasil dari tiap-tiap kelompok akan ditanggapi oleh kelompok lain yang ditentukan oleh dosen dengan menempelkan kertas kecil

penerapan PAIKEM dalam pembelajaran meliputi (a) metode yang digunakan guru berbeda, sesuai dengan kebutuhan dalam pembelajaran, (b) selain menggunakan alat dan

Penelitian ini menghasilkan kesimpulan, yaitu: penerapan pendekatan PAIKEM (Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) dalam materi menyampaikan pidato

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa Kelas I Sekolah Dasar melalui pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif,

Penelitian ini merupakan Penelitain Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan 4 siklus, setiap siklus dilakukan pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM. Hasil

Hasil Penelitian dan Pembahasan Perencanaan pembelajaran menggunakan model PAIKEM pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN X Astanaanyar Guru PAI di SDN X Astanaanyar,