• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Judul : Tinjauan Yuridis Terhadap Pelaksanaan Pengangkatan Anak Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2006 Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan

[r]

Seiring dengan semangat Re- formasi Birokrasi di tingkat mikro antara lain program penatalaksanaan yang me- liputi kegiatan penyusunan SOP dengan hasil yang diharapkan adanya dokumen

[r]

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Pengantar Karya Tugas Akhir yang berjudul “

HUBUNGAN ANTARA DIASTASIS MUSCULUS RECTUS ABDOMINIS DENGAN INVOLUSI UTERI..

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik lain untuk memberikan tanggapan kepada setiap kelompok yang mempresentasikan..  Guru memberikan penguatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan metode peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten