• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Judul : Tinjauan Yuridis Terhadap Pelaksanaan Pengangkatan Anak Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2006 Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan

[r]

Seiring dengan semangat Re- formasi Birokrasi di tingkat mikro antara lain program penatalaksanaan yang me- liputi kegiatan penyusunan SOP dengan hasil yang diharapkan adanya dokumen

[r]

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Pengantar Karya Tugas Akhir yang berjudul “

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan metode peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten

HUBUNGAN ANTARA DIASTASIS MUSCULUS RECTUS ABDOMINIS DENGAN INVOLUSI UTERI..

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik lain untuk memberikan tanggapan kepada setiap kelompok yang mempresentasikan..  Guru memberikan penguatan