• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Berbasis Multikultural dengan Sistem Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Berbasis Multikultural dengan Sistem Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VII 5 SMP Negeri 1 Wiradesa"

Copied!
189
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Pedoman Penilaian
Tabel 3.2. Kriteria Penilaian Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi
Tabel 3. Kondisi Awal Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Siswa
Tabel 4. Hasil Tes Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam konteks dunia pendidikan, khususnya di sekolah, istilah bullying merujuk pada perilaku agresif yang dilakukan berulang–ulang oleh seseorang atau kelompok siswa yang

Tampilan pada gambar 4.3 tersebut akan tertampil ketika ditekan tombol. setting pada software aplikasi desktop yang

Berhubung dengan surat Delegasi Tuan tanggal 14 Juni 1948 dan menarik pembicaraan-pembicaraan di dalam perundingan antara L.B.T dan B.T.N pada tanggal 17 Juni 1948 di Delanggu,

This study was aimed at investigating the English Department students' perceptions in Satya Wacana Christian University towards the use of multiple choice questions.. The

 Fokus diskusi dalam FGD adalah pertanyaan yang ada dalam kegiatan FGD itu akan membahas tentang budaya amplop di kalangan institusi pendidikan tinggi, membahas aktivitas Public

minuman dalam kemasan yang menjadi peminat utama dari produk ini adalah

a) Merumuskan tujuan pembelajaran atau tujuan instruksional dengan baik dalam perencanaan proses belajar mengajar, perumusan tujuan pembelajaran merupakan unsur

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara karakteristik pekerjaan dengan motivasi kerja karyawan PT Charoen