• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN METODE E LEARNING BERBASIS MOODLE DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN KONSEP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN METODE E LEARNING BERBASIS MOODLE DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN KONSEP"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Upaya meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Penjumlahan Melalui Metode Drill di Kelas II SDN Sukabumi Selatan

Hasil penghitungan uji independent samples t tes data kelompok self-talk motivasional dan kelompok imajeri instruksional dengan menggunakan asumsi equal variances not

Bagaimana mewujudkan suatu kawasan sebagai Agrowisata Buah untuk meningkatkan pendapatan daerah kota Semarang, membuka lapangan kerja, mengembangkan potensi kawasan

Untuk membuka ( decrypt ) data tersebut digunakan juga sebuah kunci yang dapat sama dengan kunci untuk mengenkripsi (untuk kasus private key.. cryptography ) atau dengan kunci

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa pasing atas bola voli dengan menggunakan alat bantu bola berwarna pada kognitif, afektif dan

Dan yang paling utama adalah bahwa penulis lebih memfokuskan pembahasan pada pesan yang terkandung dalam surat al-Baqarah ayat 233, tentang pendidikan anak.. Dalam penelitian

The analysis of the biodiesel produced by solvent extraction and in situ transesterification of jatropha oil from seeds under the optimal reaction condition (amount of

R : Kalau di Puskesmas mungkin eu... programnya bukan dalan bentuk penanganan langsung, kita melalui program ini kesehatan. Jadi memberikan pengobatan dan