Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Teams Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Instrumen tes diberikan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan bentuk soal pilihan ganda (multiple choice). Pada awalnya instrument tes diberikan untuk
Dengan demikian, agar siswa dapat menguasai materi kompetensi alat ukur maka dibutuhkan suatu metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan konten materi.Dilihat dari
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DITINJAU DARI MINAT
Variabel kontrol dalam penelitian ini adalah guru, materi yang diajarkan, tes.. yang diberikan, dan sarana prasarana
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Game Tournament) pada mata pelajaran ekonomi
Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar bahasa Indonesia berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah di uji validitasnya dengan
Hipotesis yang diangkat dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 4 Singkawang pada materi hidrokarbon yang diajar
Dalam penyajian butir-butir soal perlu disusun manjadi suatu alat ukur yang terpadu.Hal-hal yang dapat mempengaruhi validitas tes seperti urutan nomor soal., pengelompokan bentuk-bentuk
