• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1
Gambar 1. Profil Efek Rerata Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Terhadap

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan begitu banyak rahmat dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan KTI dengan judul

ÞßÞ ××× ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ×Ì×ßÒ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ìí ßò Ì»³°¿¬ ¼¿² É¿µ¬«

Beras ketan putih (Oryza sativa L. var glutinosa) merupakan bahan yang mempunyai kandungan karbohidrat yang cukup tinggi yaitu 36,1 gram dalam 100 gram bahan

Jumlah individu betina dalam suatu populasi dapat memengaruhi nilai keperidian, sedangkan jumlah telur yang dihasilkan oleh imago betina dapat memperlihatkan tingkat

Sedangkan pada patah satu gigi, amplitudo pada frekuensi gearmesh naik 10 kalinya sebesar 123,5 volt dengan diikuti dengan munculnya sideband yang jaraknya sebesar satu

[r]

Adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor- faktor apa yang perlu ditinjau didalam perusahaan konstruksi dilihat dari faktor internal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa akan media pembelajaran dan pengembangan media pembelajaran mobile lea rning pada mata pelajaran TIK