PERAN GURU KELAS DAN HUBUNGANNYA
DENGAN PENINGKATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR
DI SD NEGERI BIMA KOTA CIREBON
SKRIPSI
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah
HILMI ROSADI NIM. 58471355
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI
CIREBON
ABSTRAK
HILMI ROSADI (58471355) “PERAN GURU KELAS DAN HUBUNGANNYA
DENGAN PENINGKATAN PROSES BELAJAR
MENGAJAR DI SD NEGERI BIMA KOTA CIREBON”.
Guru kelas yang dijadikan beban mengajar di SD Negeri Bima Kota Cirebon bukan dari jurusan PGSD melainkan dari jurusan lain, sehingga ketidaktahuan guru dalam mengelola kelas yang sesuai diajarkan di PGSD, serta guru ketika mengajar tidak ada kreativitas untuk mengajar yang lebih baik, dan pembelajaran menitikberatkan pada LKS (Lembar Kerja Siswa).
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui data tentang peran guru kelas kelas di SD Negeri Bima Kota Cirebon, untuk mengetahui data tentang peningkatan proses belajar mengajar di SD Negeri Bima Kota Cirebon dan untuk mengetahui data tentang hubungan peran guru kelas terhadap peningkatan proses belajar mengajar di SD Negeri Bima Kota Cirebon.
Peran guru dalam proses pembelajaran antara lain guru sebagai pengajar, pemimpin kelas, pembimbing, pengatur lingkungan, partisipan, ekspeditor, perencana, motivator, dan konselor. Proses belajar mengajar, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing, dan memberikan fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan. Guru mempunyai tanggung jawab untuk melihat segala sesuatu yang terjadi dalam kelas untuk membantu proses perkembangan siswa. Penyampaian materi pelajaran hanyalah merupakan salah satu dari berbagai kegiatan dalam belajar sebagai suatu proses dinamis dalam segala fase dan proses perkembangan siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan uji statistik meliputi uji deskripsi, uji validitas, uji realibilitas, uji persentase, uji normalitas, uji homogenitas, uji t (hipotesis) dan uji korelasi.
0103
4567189916
10
!"!"#$%$&'!!""#('('
!$&)*&(+%"%"&,&( !"!"#-.)*&(+%"'( &!"
!"!"#!"#+! &!"*&"#$%+$&'( ( !
"'&#%"!+#+%-/#*+,'"!#,$!"+",'%" &*%%#"##
'' "%"%"%'*&"#$&'(0(('(##!"&" %&'
!"!"#%1&('(,!# ("'+#'(+2 &%*+!%*%"+-/('(
#+%!+,&( #(!&"&""'&#%"2"#"'&#%"
#!"#( ("'&#%"*#!"#2'&%(#"'&#%"(&(!
%&'!"!"#$&%")')*&+++(" &*%%+0&0&2"'&#%"
%&'!"!"#! 3"!""%'&%"2 3" & (%'#!+"
%"$-
/"%' 0&#+%'+, '#(&( !%('(' '$
%' '"2#&(&($(+"!#,"&"%'" #'"4"'%
+0&$!" " "$-/*&(&( &+("+"#"# (
&1!" +'%"#&"%'&'" +0&$
!" 1*1*#!"'!#'%&'%%("!'&) &#
%"%3'&%(#!"!+$)'#&"%(&!!"
+0&('(#0")#'"4"'% +0&-5(&('6** &2(&(
01234565791257570106573755010573257573736
155257124125631757525523571215175710657
9125732341230106610504357639396105043575756
037670612575736573235755
!125732361595551045015636576216925657
12337571757417359557051255241057"5557015410155257
915250569053554512655717574171655741297557616"
5756365732355042919410155257
#337573236159125544101552579712345$%712569
3235500171596570512%7125693235500175365741257557
57&%71256932355001012657575457553555712554
4125755741912560101265704659125544126105757
6105043574191256565712337571757654595941297575
0534376105575799575157332352390152657614125557
5771255441912563230173736577565767991757
2143594255756015679112565749"524191256
017603765965791559193539193531757525457419125657
01041256365741912569152512205
'50371065761755573236159'112(05)5*217
+3236159575657157017552'112(05)5*217
365752323957!+01576575232395757917561565357
0123454689444614899842801234546423194942101454642
01298916484244104616549449299894244448
121989012340489611014546429464231398010442
1234216044442816181219899239201236444 !"#$%&'"'%
(!)#*%+#$%,'-'$.#$$/#%+!$.#$% !$0$.1#2#$% "3*!*%4!)#5#"%6!$.#5#"%+0%78%
9!.!"0%40:#%(32#%;0"!-3$<=%
>?@ABCBDEFGEDEHEIJ
4401294216042044492912901043924012549
893443942498143491698KJ
L?@MNOFPQRQSEDQJGEDEHEIJ
4TU94445942V12198942
U9444594212198942440699929444W0998649
V129942
TV1214842V12198942
V1214842121989424406999290123324421214842
498489X4242898489X
YTZ129[444
Z12904444401219894292944418945144216423614
816441292348426114546012345469\13169]90484
^9612
0134567879757977
! ""#
$%&' "(&)
*"+,-,"." /.$
$%0" "1 23 "
,'"'##
2$%4 5$%4 ' 6$%4 "" 7$%4 8$%4
9$%4 ":,;,< =$%4", >$%4
3$%4
2?$%4 ,,; 22$%4 " 25$%4 '
26$%4 "" 27$%4 "(1 28$%4,
29$%4" , 2=$%4;, 2>$%4 (
23$%4",@:5??>#6=A97<
1$%0,'"'" ,($
B134C87D77344E8E7
"" "
A #
01304056070907405453560057
130405607097574007900674005453560
057
10900740790740009975740079
00674005453560057
!"!#$%&'$'()*)#$%
+09707006975507575000767000700
67405077074,
-1.7674050070749074005453560
0571
/1.76740500707497574007900674005
4535600571
01.767405007074740790740009
975740079006740054535600571
12#$3##*%&'$'()*)#$%
47550757550090709066507,
-150760055740750077709755075750007
669070050780507707405077407907400
0066757400790067400590:070060575574
012345178941389143310101848239482814848
71912814141120118114914784144418
94787814514789147149171212141491280
141129128071894828148481711110171912118
242141181419143310107114841214900
114110841914331010787110171912
0184787151140119281
1411218445117110118408021131081801
4418942844511434948412149001191710801
!"#$%&'(%)*#+,(,$%&)
-117144113911473140951428717191278980114
0123011184-11434391711915141307813140014
01180351448191114.0101147878/071414411
434391710191514130781314330118941137141
.1123/
-11391140312390051412851823900108
2171903108231085141717808218478873-113911403123
900514781114917123314-11391143915148412714
31411841081139114943101141081281471431
01214156718961695112961161814116711815141
97169296129616156616716181891
1946181129624168162968612951169
95111811419671296111815149292916
2616161691811815122951169951108161
0997169514866811141951181629611
2911681697168181181416 9816999
29618918815121911621611519186911611
89616118111961116951661961181811671
961116181514199186716911611896161
08161!"#151219611166111296151614116
9116951129515691896169116296117168$116594
991816995111896169296119461
918691995112961196818116911816
812416196116816996%161167169121#1695
891161416919511&29611716811169119
96681959181'1&'17162929614671(1&'1
266981181512868)8266519811851
123456789466542665984369234567894763984669626
973946596245929959959923456789466542665
623656692666 49979362!658456622"6923456789"62
9542626#$!663459"62965684656788%!65"62454562
84669499262&9362694262662"66739'9368#
(45625746866426627623689746849979396289
366"626589662762"6932899283578926289476892684536
2896264596 "686 %)*#+28992835789264565395
42"669762634598486942629622"6"629662"66923967
4598942"669762 634594459762 368 62 4254789#+289
4768926456539545368429973463466 69295
4574,696242623657626564845369976654269-628964,686.#
+2896264596456539566 467862676236865842"69
746624992636424674686764262456257468
66 467896762 5848 466542665676 6894665"62
9656762676267896#
/493423922"64562566 584844665626765
9323323766346786267623682"6846972792#&4262497962
4562845625663424237628637445689626266962362
4299762#44539 "62 9276762 744568962 6266962 362
0123454689999899998886
"'J'&'6X'.45205@H63N@OP@F0G020?Y3E@2C26@?50163450?A023N2C1@13N@?A6A670?. I'('3$'9Z3#''[#'K341Q6)**\.
"1J''60''./0102]/01023N2C1@13E@F0G023B@?H0G0268'129"'38'31:2# "4.)**).
"4#'3V44./0102]/01023>?5@207163E@F0G023B@?H0G02."13';'&'9fV'5'0'V4':6 )**_.
XJ'&'6a#m#'^';3',1V&'.L@O0OMT0?3lT2T3/0F0O3N2C1@13E@F0G023 B@?H0G02.8'129Z^.,#='J',4V'('3&'6)**W.
