• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBERDAYAAN OBJEK WISATA PANTAI CASANOVA BAGI PENGHIDUPAN MASYARAKAT DESA NAMO SURO BARU DI KECAMATAN BIRU-BIRU KABUPATEN DELI SERDANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBERDAYAAN OBJEK WISATA PANTAI CASANOVA BAGI PENGHIDUPAN MASYARAKAT DESA NAMO SURO BARU DI KECAMATAN BIRU-BIRU KABUPATEN DELI SERDANG."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBERDAYAAN OBJEK WISATA PANTAI CASANOVA

BAGI PENGHIDUPAN MASYARAKAT DESA NAMO SURO BARU

DI KECAMATAN BIRU-BIRU

KABUPATEN DELI SERDANG

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan: Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1)

Disusun Oleh :

RODEARNI BR SILALAHI

NIM: 3103121077

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)
(3)
(4)
(5)

ABSTRAK

Rodearni Br Silalahi, NIM : 3103121077. Pemberdayaan Objek Wisata Pantai Casanova Bagi Penghidupan Masyarakat Desa Namo Suro Baru Di Kecamatan Biru-Biru Kabupaten Deli Serdang. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan, 2014.

Objek wisata Pantai Casanova merupakan objek wisata pemandiaan alam yang berada di Desa Namo Suro Baru yang memiliki panorama alam yang cukup indah, dengan air sungai yang jernih dan dikelilingi pepohonan yang hijau asri sehingga objek wisata ini sangat cocok dijadikan tempat berkreasi untuk berlibur. Pada tahun 2006, objek wisata ini diresmikan sebagai Daerah Tujuan Wisata oleh Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Deli Serdang.

Pemberdayaan objek wisata Pantai Casanova merupakan suatu bentuk upaya memberdayakan objek wisata yang dilakukan oleh unsur-unsur pemberdaya yakni Pemerintah Dinas Pariwisata Kabupaten Deli Serdang, Dinas Pekerjaan Umum, Perusahaan PLN, Dinas Telekomunikasi dan Informasi, Perangkat Desa Namo Suro Baru beserta kelompok sadar wisata. Pemberdayaan dilakukan dengan cara meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana yang ada di objek wisata, yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah pengunjung yang datang dan meningkatkan kesadaran masyarakat untuk berperan aktif dalam mendukung melestarikan objek wisata Pantai Casanova.

Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitan lapangan, dengan menggunakan tenik wawancara, observasi dan kesioner. Teknik wawancara dilakukan kepada Pemerintah Dinas Pariwisata Deli Serdang, kelompok sadar wisata, pemerintah setempat beserta masyarakat Desa Namo Suro Baru yang dipilih secara acak dengan sepuluh orang sebagai sampelnya. Teknik observasi dilakukan dengan terjun ke lapangan dengan melihat langsung objek wisata Pantai Casanova sedangkan teknik kuesioner dilakukan kepada beberapa pengunjung yang datang.

(6)

i

KATA PENGANTAR

Terpujilah Tuhan yang telah menganugerahkan cinta kasih setia-Nya

kepada penulis sehingga penulis boleh menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.

Tugas akhir ini merupakan syarat utama dalam menyelesaikan pendidikan tingkat

sarjana pada Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri

Medan.

Adapun judul dari tugas akhir ini adalah “Pemberdayaan Objek Wisata

Pantai Casanova Bagi Penghidupan Masyarakat Desa Namo Suro Baru Di

Kecamatan Biru Biru Kabupaten Deli Serdang”.

Dalam penyusunan tugas akhir ini, penulis banyak mendapat bimbingan,

bantuan, serta dorongan moril dan material, maupun spiritual dari berbagai pihak.

Untuk itu dengan kerendahan hati dan rasa hormat penulis ingin mengucapkan

terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik., M.Si, selaku Rektor Universitas

Negeri Medan.

2. Bapak Dr. H.Restu, MS., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial, Universitas

Negeri Medan.

3. Ibu Dra. Nurmala Berutu, M.Pd., selaku Pembantu Dekan I, Fakultas Ilmu

Sosial, Universitas Negeri Medan.

4. Ibu Dra. Lukitaningsih, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah

dan sebagai Dosen Penguji Ahli yang telah memberikan masukan dan

(7)

5. Ibu Dra. Hafnita SD Lubis, M.Si., selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan

Sejarah dan sebagai Dosen Penasehat Akademik (PA) yang telah

memberikan bimbingan kepada penulis selama masa studi.

6. Bapak Drs. Yushar Tanjung, M.Si. sebagai Dosen Pembimbing Skripsi

(PS) yang telah memberikan waktu dan pikiran untuk membimbing dan

memberikan pengarahan dalam penulisan tugas akhir ini.

7. Bapak Dr. Hidayat, MS, sebagai Dosen Penguji Bebas yang telah

memberikan masukan dan bimbingan dalam penulisan tugas akhir ini.

8. Bapak dan ibu staf pengajar di Jurusan Pendidikan Sejarah yang telah

membimbing dan mendidik selama masa studi.

9. Teristimewa penulis mengucapkan terimakasih kepada kedua orangtua

tercinta, Bapak Pt.Em. P.Silalahi, S.Pd dan ibu H. Br Barus atas semua

dukungan moril, material dan spiritual yang tak terhingga. Mauliate

godang ma inang dohot amangku naburju di tangiang mi.

10.Kakak- kakakku dan adikku tersayang, kak Erlitha Silalahi, S.Pd, Diana

Ika Silalahi, ST, Prasanthy Silalahi, S.Pd dan adikku Persadan H. Silalahi

yang telah memberi semangat dan setia mendoakanku.

11.Terimakasih kepada Opung boruku tersayang yang setia mendoakanku.

12.Keponaanku tersayang, Christine, Ezra, Orion, Patra dan Brinlhi, yang

telah memberi semangat, senyuman dan dukungan doa untukku.

13.Sahabat-sahabatku A Reguler 2010; Susi Silalahi, Pratica, Nur Indah,

(8)

Nelly, Normayani, Juliar, Ekalia, Yosef, Tono, dan teman-teman lainnya

yang telah memberikan semangat, motivasi dan dukungan doa kepadaku.

14.Sahabat-sahabatku Guru KAKR GBKP Talun Kenas; b’Daniel, b’Anta,

b’Nova, b’Herry b’Jop k’Dani, k’Elda, k’Selvi, k’Meta, Mia, Yolanda,

Servi, Devi, Hana dan Renita beserta adik-adik Sekolah Mingguku yang

senantiasa memberi semangat dan dukungan doa untukku. Terimakasih

buat kebersamaan kita di dalam Pelayanan.

15.Sahabat-sahabatku PPLT di SMA Panca Jaya Galang; Rosa, Juni, Karmila,

Yanti, Kania, Ricky, Andi dan teman-teman lainnya yang telah

memberikan semangat, motivasi dan dukungan doa kepada penulis.

16.Terimakasih kepada Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Deli

Serdang, yang telah memberikan informasi dan data-data yang diperlukan

dalam penyusunan tugas akhir ini.

17.Terimakasih kepada Bapak Kepala Desa Namo Suro Baru beserta

perangkat desa yang telah memberikan informasi dan data-data yang

diperlukan dalam penyusunan tugas akhir ini.

18.Terimakasih kepada Ibu Ir.M. Barus dan Ms.Rina Hasugian,SS, selaku

Guru SMA ku yang tetap setia memberikan semangat, motivasi,

bimbingan dan dukungan doa untukku.

19.Terimakasih kepada kak Ani Manurung,SE dan Vivid Aryani Sitepu yang

telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

20.Dan kepada semua pihak yang telah membantu penulisan tugas akhir ini

(9)

Kiranya Tuhan memberkati dan mengaruniakan kebaikan atas semua

bantuan dan dukungan yang telah diberikan. Karena tugas akhir ini dapat

selesai semua karena Anugerah-Nya.

Penulis menyadari dalam penyusunan tugas akhir ini masih terdapat

kekurangan, baik dari segi penulisan maupun pembahasan, oleh karena

keterbatasan pengetahuan, pengalaman dan referensi yang dimiliki, untuk itu

kritik dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan.

Akhirnya penulis berharap semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat

bagi para pembaca, dan menjadi dorongan bagi penulis untuk berkarya lebih

baik lagi pada masa mendatang.

Salam JASMERAH...

Medan, Agustus 2014

Penulis

(10)

DAFTAR ISI

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kerangka Teoritis ... 9

II.1. Konsep Pemberdayaan Objek Wisata ... 9

II.2. Konsep Objek Wisata ... 11

II.2.1. Pengertian Objek Wisata ... 11

II.2.2. Pengertian Daerah Tujuan Wisata ... 12

II.2.3. Pengertian Pariwisata ... 14

II.2.4. Pengertian Wisatawan ... 17

II.2.5. Sarana Objek Wisata ... 20

II.2.6. Prasarana Objek Wisata ... 21

II.2.7. Pengelolaan Kepariwisataan ... 22

II.3. Masyarakat Di Daerah Objek Wisata ... 23

II.4. Sejarah Pariwisata ... 24

(11)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian ... 29

B. Jenis Penelitian ... 29

C. Sumber Data ... 30

D. Teknik Pengumpulan Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Stake Holders/Unsur-unsur Pemberdaya ... 33

1. Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Deli Serdang ... 33

2. Dinas Pekerjaan Umum ... 34

3. Dinas Telekomunikasi dan Informasi ... 34

4. Perusahaan PLN ... 34

5. Perangkat Desa Namo Suro Baru ... 34

6. Kelompok Sadar Wisata ... 35

B. Bentuk-bentuk Pemberdayaan Objek Wisata P. Casanova ... 36

B.I Pemberdayaan Masayarakat... ... 36

B.I.A. Skala Perbandingan Kehidupan ... 38

B.II. Pemberdayaan Sarana ... 42

a. Sarana Podok Pengunjung... ... 42

b. Sarana Warung Makan... ... 43

c. Sarana Panggung Karoke... ... 43

d. Sarana Penginapan/Hotel... ... 43

e. Sarana Pentas... ... 44

f. Sarana Tempat Ibadah... ... 45

g. Sarana Tempat Sampah... ... 45

h. Sarana Toilet Umum... ... 45

i. Sarana Tempat Parkir Kendaraan... ... 46

j. Sarana Ban Pelampung... ... 46

B.III.Pemberdayaan Prasarana ... 47

a. Prasarana Jaringan Jalan... ... 47

(12)

c. Prasarana Penyediaan Air Bersih... ... 48

C. Deskripsi Objek Wisata Pantai Casanova ... 49

D. I. Kondisi Lingkungan Fisik Daerah Penelitian ... 56

1. Letak dan Luas Wilayah... ... 56

2. Keadaan Iklim dan Curah Hujan... .... 58

3. Topografi... ... 58

4. Vegetasi... ... 59

D.II. Kondisi Lingkungan Non Fisik Daerah Penelitian.... . 59

1. Jumlah dan Distribusi Penduduk... ... 59

2. Komposisi Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin... ... 60

3. Komposisi Penduduk Menurut Agama... .. 62

4. Komposisi Penduduk Menurur Suku/Etnis... ... 62

5. Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan... .. 63

6. Komposisi Penduduk Menurut Pekerjaan... ... 64

7. Sarana Pendidikan... ... 66

8. Sarana Kesehatan... 66

9. Sarana Tempat Ibadah... ... 66

E. Teori-Teori Kepariwisataan... ... 67

I.Teori Pariwisata Pedesaan... ... 67

II. Teori Objek Wisata Alam... .. 70

III. Teori Perjalanan Wisata... ... 71

IV. Teori Sarana Wisata... ... 76

V. Teori Penyelenggaraan Pariwisata... ... 77

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan... ... 81

V.2. Saran... ... 83

(13)
(14)

DAFTAR PUSTAKA

Damanik, Janianton. 2013. Pariwisata Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Kencana, Inu. 2009. Pengantar Ilmu Pariwisata. Bandung: Mandar Maju.

Oxford Learner’s Pocket Dictionary. 2008. Bull, Victoria: Oxford University Press.

Pitana, I Gde dan I Ketut Surya. 2009. Pengantar Ilmu Pariwisata. Yogyakarta:

Andi

Pitana, I Gde dan Putu. 2005. Sosiologi Pariwisata. Yogyakarta: Andi

Ridwan, Mohamad Ridwan. 2012. Perencanaan Pengembangan Pariwisata. Jakarta:

PT.Sofmedia

Sjamsuddin, Helius. 2012. Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sunaryo, Bambang. 2013. Kebijakan Pembangunan Destinasi Pariwisata.

Yogyakarta: Gava Media

Suwantoro, Gamal. 2004. Dasar-Dasar Pariwisata. Yogyakarta: Andi

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2009 tentang

(15)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

V.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam tugas akhir dapat

diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut :

1. Objek Wisata Pantai Casanova merupakan jenis objek wisata lokal berupa

pemandian alam yang berada di Desa Namo Suro Baru Kecamatan

Biru-Biru Kabupaten Deli Serdang

2. Pemberdayaan Objek Wisata Pantai Casanova dilakukan oleh stake holder

atau unsur-unsur pemberdaya. Unsur-unsur pemberdaya tersebut

diantaranya Pemerintah Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Deli Serdang ,

Dinas Pekerjaan Umum, Perusahaan PLN, Dinas Telekomunikasi dan

Informasi, Perangkat Desa Namo Suro Baru beserta kelompok sadar

wisata/pengelola objek wisata Pantai Casanova Desa Namo Suro Baru.

3. Bentuk-bentuk pemberdayaan yang dilakukan terhadap objek wisata

Pantai Casanova diantaranya memperbaiki sarana dan prasarana yang telah

ada, meningkatkan terwujudnya unsur sapta pesona di lokasi objek wisata,

mempromosikan objek wisata kepada masyarakat luas, mengadakan

penyuluhan dan pembinaan kepada masyarakat Desa Namo Suro Baru

dengan cara memberikan pengertian akan tujuan dan manfaat berwisata

secara baik dan benar serta kesadaran masyarakat dalam melestarikan

(16)

4. Desa Namo Suro Baru merupakan bentuk Desa Wisata. Wujud desa wisata

itu sendiri bahwa desa sebagai objek dan subjek pariwisata. Sebagai objek

merupakan tujuan kegiatan pariwisata, sedangkan subjek sebagai

penyelenggaraan apa yang dihasilkan oleh Desa akan dinikmati oleh

masyarakatnya secara langsung dan berperan aktif masyarakat sangat

menentukan kelangsungan Desa wisata itu sendiri.

5. Kedatangan pengunjung ke lokasi objek wisata telah memberikan

pengaruh bagi kehidupan masyarakat Desa Namo Suro Baru, baik secara

langsung maupun tidak langsung.

6. Masyarakat Desa Namo Suro Baru merupakan agen pertama yang

berperan penting dalam memberikan pengaruh baik bagi kelangsungan

perkembangan objek wisata.

7. Jumlah pengunjung mengalami kenaikan setiap tahunnya dan pengunjung

yang datang didominasi oleh kalangan remaja dan anak sekolah.

8. Pendapatan yang diperoleh dari jumlah karcis yang terjual akan diberikan

sebanyak 10% ke kas daerah dan dinyatakan sebagai Hasil Pendapatan

(17)

V.2. Saran

1. Pemberdayaan dan pelestarian objek wisata Pantai Casanova

disarankan tetap mengikuti perkembangan zaman.

2. Kerjasama yang baik antara pemerintah, kelompok sadar wisata dan

masyarakat Desa Namo Suro Baru hendaknya semakin ditingkatkan

3. Unsur-unsur pemberdaya hendaknya membuat program-program baru

dalam meningkatkan minat pengunjung untuk berwisata ke Pantai

Casanova

4. Masyarakat Desa Namo Suro Baru hendaknya lebih memperhatikan

pelestarian lingkungan tempat tinggal khususnya di lingkungan objek

wisata.

5. Pelayanan kepada pengunjung lebih ditingkatkan, baik dari segi

keamanan, ketertiban, kebersihan, tata krama dalam berkomunikasi

Referensi

Dokumen terkait

Maka keputusan investasi yang dilakukan oleh manajemen dalam menggunakan dana perusahaan yang ada pada sebuah aset yang diharapkan akan memberikan keuntungan dimasa

Sampel alga merah yang diambil pada perairan Tongkaina diambil bagian batang, daun dan akarnya kemudian dibilas dengan menggunakan air laut steril yang sudah

Tradisi mairiak yang merupakan tradisi masyarakat Minangkabau pada masa tidak padi dalam rangka memisahkan bulir padi dari tangkainya dengan menggunakan telapak kaki manusia,

Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah unit usaha nelayan Rajungan di Desa Sukoharjo dengan alat tangkap jaring Pejer (gill net) dan di Desa Pacar

Memahami jadwal (schedule) dengan menggunakan fitur seperti task drivers untuk mengetahui kenapa suatu tugas (task) berjalan pada tanggal tertentu, multiple level

Kualitas butir soal SMA Negeri 2 Tondano Berdasarkan Hasil analisis kualitas butir soal Ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Fisika Kelas X IPA SMA Negeri 2 Tondano

Berbeda dengan kopi Vietnam, menurut Atmadji dkk (2019) karena kopi Vietnam tidak dianggap sebagai produk premium maka diduga Vietnam menggunakan strategi harga yang

Hasil uji BNJ 5% menunjukkan bahwa pengamatan berat buah cabai rawit pada panen pertama hingga panen ke empat pada umur 15-18 MST pemberian pupuk kandang