• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 1 Belajar pada Kehidupan Fauna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 1 Belajar pada Kehidupan Fauna"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.2 Gajah Sumatera
Gambar 1.4 Kupu-Kupu sedang membantu semut
Gambar 1.5 Jerapah dan tikus yang
Gambar 1.6 Anjing mini
+3

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan masalah ini adalah: (1) bagaimanakah tokoh protagonis penyihir dalam cerita fantasi Märchenmond karya Hohlbein, dan (2) bagaimanakah tokoh antagonis penyihir dalam

Kelompok ini terdiri dari keluarga yang memiliki penghasilan setara dengan lebih dari 480 kg beras/tahun yang tinggal di pedesaan dan mereka yang tinggal di

Negeri Ratu Tenumbang Sukarame Pelita Jaya Sumur Jaya Tanjung Jati Pagar Dalam Tanjung Setia Biha Way Jambu Marang Tanjung Raya Bangun Negara Ulok Manik Paku Negara Tulung

Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan menyusun laporan

Sebelum memilih salah satu strategi yang akan digunakan pada perusahaan, manajemen harus menilai kelayakannya dari segi sumber daya dan kapabilitas perusahaan atau

Model ini mempunyai tujuan untuk memaksimumkan pendapatan dari semua spesies hewan yang ada dalam ranch. Dalam model ini dapat diketahui banyaknya hewan optimal yang harus

Hal ini sesuai pula dengan Kent (2004) yang menyatakan bahwa metakognisi pada hakikatnya untuk pembelajaran yang berhasil karena memungkinkan individu-individu lebih baik