PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM” DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA Pengaruh Partisipasi Siswa dalam Model Pembelajaran "PAKEM"dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas X

16 

Teks penuh

(1)

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM”

DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA

SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WURYANTORO

TAHUN AJARAN 2010/2011

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Program Pendidikan Ekonomi Akuntansi

Disusun Oleh:

ADHITYA NURVITASARI

A210070152

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

PERSETUJUAN

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM”

DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA

SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WURYANTORO

TAHUN AJARAN 2010/2011

Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

ADHITYA NURVITASARI

A210070152

Telah Disetujui Dan Disahkan Oleh Pembimbing I Dan Pembimbing II

Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui,  

(3)

iii 

PENGESAHAN

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM” DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA

SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WURYANTORO TAHUN AJARAN 2010/2011

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ADHITYA NURVITASARI

A210 070 152

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal, 24 Oktober 2011

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Budi Sutrisno, M. Pd ( )

2. Drs. Nur Chusni, M.Ag ( )

3. Drs. Djalal Fuad,M.M ( )

 

Surakarta, 24 Oktober 2011

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Drs. H. Sofyan Anif, M.Si

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang

pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan

oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar

pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab .

Surakarta, 24 Oktober 2011

ADHITYA NURVITASARI

(5)

MOTTO

Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terban kesinggahsana

Tuhan , meskipun terhimpit di dalam tangisan jiwa

(Ghalil Gibran)

Kebehasilan bukan jatuh dari langit tetapi dengan usaha kerja keras dan keringat

(Ir. Sukarno)

Hidup ini bukanlah sepotong lilin yang pendek bagiku, melainkan semacam obor yang luar biasa,

yang untuk saat ini berada digengamanku dan aku ingin membuat menyala seterang mungkin

sebelum menyerah kan kepada generasi berikutnya

(George Bernard Show)

Hidup adalah suatu perjuangan yang harus dihadapi tanpa perjuangan yang maksimal, perjuangan tak akan tercapai.

(6)

PERSEMBAHAN

Setiap detak jantung dalam kehidupanku merupakan rahmat, hidayah, serta anugrerah

yang tak terhingga dari Allah SWT dengan segala keangungaNya.

Permata hatiku yang kucintai dan kusayangi ayah, ibu yang telah mencurahkan kasih

sayang, pengorbanan dan doa restunya dengan penuh ketegaran, keikhlasan serta

kesabaran kepada saya untuk mencapai cita-citaku

Kakakku tercinta (Bowo, Iwan) serta keluarga besarku yang selalu mendoakan serta

membantuku baik secara moril maupun spiritual.

Buat sahabatku (Argenti, Tio, Paijo, Mz Bejo, Nur, D’O,Sugi). Terima kasih atas

persahabatan dan kebersamaanya selama ini. Kalian semua tak akan aku lupakan. Miss U

ALL.

Buat temen tak lupa juga teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi Akuntansi 2007,

terutama anak kelas D Terima kasih atas segalanya, selama ini sayaa lalui waktu bersama

kalian.

(7)

vii 

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT rang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “PENGARUH

PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM” DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WURYANTORO TAHUH AJARAN 2010/2011”. Maksud dari tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi syarat dalam pencapaian gelar Sarjana (S1) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis senantiasa mendapat bimbingan, bantuan dan petunjuk

dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta

2. Bapak Drs. Sofyan Anief, M. Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan surat izin peneliti.

3. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi yang telah

membimbing dan memberikan masukan selama studi di Universitas Muhammadiyah

(8)

dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga penyusunan skripsi

ini dapat terselesaikan.

5. Bapak Drs. Nur Chusni M.Ag, selaku pembimbing II dalam penyusunan skripsi ini, yang

dengan kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga penyusunan skripsi

ini dapat terselesaikan.

6. Bapak Drs. Djumali M.Pd, selaku Pembimbing Akademi yang telah membimbing dan

memberikan masukan selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

7. Bapak dan ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bekal

ilmu pengetahuan.

8. Bapak Drs. Suparno, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri I Wuryantoro yang telah

memberikan ijin dan kerjasamanya selama penelitian ini berlangsung.

9. Ibu Wawiasih selaku guru mata pelajaran IPS Ekonomi kelas X SMA Negeri 1 Wuryantoro

yang telah memberikan kesempatan dan bantuan selama penelitian.

10. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu kelancaran penulis

dalam menyelesaikan skripsi ini

11. Siswa-siswi SMA Negeri I Wuryantoro yang telah membantu dalam menyelesaikan

penelitian ini.

12. Segenap karyawan dan staf tata usaha SMA Negeri I Wuryantoro atas bantuan dan

kerjasamanya selama penelitian.

13. Kedua orang tuaku dan kakak-kakakku serta keluargaku yang selalu memberikan dukungan

(9)

ix 

Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna, ini karena keterbatasan

pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang

bersifat membangun senantiasa penulis harapkan. Akhir kata semoga penulis skripsi ini dapat

memberikan manfaat khasanah keilmuan, Amin.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, Oktober 2011

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

HALAMAN KATA PENGANTAR ... vii

HALAMAN DAFTAR ISI ... x

HALAMAN DAFTAR TABEL ... xiii

HALAMAN DAFTAR GAMBAR... xiv

HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ... xv

HALAMAN ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 7

C. Perumusan Masalah ... 8

D. Tujuan Penelitian ... 8

(11)

xi 

A. Kerangka Teoritik ... 12

1. Prestasi Belajar Ekonomi ... 12

2. Partisipasi siswa dalam model pembelajaran PAKEM ... 19

3. Motivasi Belajar ... 28

4. Pengaruh antara partisipasi siswa dalam model pembelajaran PAKEM dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ... 43

B. Kerangka Pemikiran ... 44

C. Hipotesis ... 45

BAB III METODE PENELITIAN A. Pengertian Metode Penelitian ... 46

I. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum ... 63

1. Sejarah Singkat SMA Negeri I Wuryantoro ... 63

2. Stuktur Organisasi ... 65

(12)

B. Pengujian Instrumen Penelitian ... 69

1. Uji Validitas ... 70

2. Uji Reliabilitas ... 72

C. Deskripsi Data ... 73

D. Uji Prasyarat Analisis ... 76

1. Uji Normalitas ... 76

2. Uji Linieritas ... 77

E. Analisis Data ... 79

1. Analisis Regresi Linier Ganda ... 79

2. Uji t ... 81

3. Uji f ... 82

4. Koefisien Determinasi ... 83

5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 83

F. Pembahasan ... 84

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 89

B. Saran ... 90

DAFTAR PUSTAKA 

LAMPIRAN

(13)

xiii 

DAFTAR TABEL

3.1 Distribusi populasi 49

3.2 Distribusi Sampel 51

3.3 Kisi-Kisi Kuisoner Angket Partisipasi Siswa dalam Model Pembelajaran

PAKEM 54

3.4 Kisi-kisi Motivasi Belajar 55

4.1 Hasil Uji Validitas Angket Partisipasi Siswa Dalam Model Pembelajaran

PAKEM 71

4.2 Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Belajar 72

4.3 Hasil Uji Reliabilitas 73

4.4 Distribusi Frekuensi Data Partisipasi Siswa Dalam Model Pembelajaran

PAKEM 75

4.5 Distribusi Frekuensi Data Motivasi Belajar 74

4.6 Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar 76

4.7 Hasil Uji Normalitas 77

4.8 Ringkasan Uji Linieritas 79

4.9 Ringkasan Haasil Analisis Regresi Linear Ganda 80

(14)

2.1 Kerangka Pemikiran 44

4.1 Struktur Organisasi SMA Negeri I Wuryantoro 65

4.2 Histogram data partisipasi siswa dalam model pembelajaran PAKEM 73

4.3 Histogram Data Motivasi Belajar 74

4.4 Histogram Data Prestasi Belajar 75

4.5 Diagram Pencar dan Garis Regresi Hubungan Partisipasi Siswa dalam Model

Pembelajaran PAKEM dengan Prestasi Belajar Ekonomi 76

4.6 Diagram Pencar dan Garis Regresi Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi

(15)

xv  LAMPIRAN

1. Angket 91

2. Skor Try Out Angket Partisipasi dalam Model Pembelajaran PAKEM 96

3. Skor Hasil Try Out Motivasi Belajar 97

4. Uji Validitas Angket Partisipasi dalam Model Pembelajaran PAKEM 98

5. Uji Validitas Angket Motivasi Belajar 99

6. Uji Reliabilitas Angket Partisipasi dalam Model Pembelajaran PAKEM 100

7. Uji Reliabilitas Motivasi Belajar 101

8. Skor Jawaban Angket Partisipasi dalam Model Pembelajaran PAKEM 102

9. Skor Jawaban Angket Motivasi Belajar 105

10. Daftar Nilai Prestasi Belajar 108

17. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif 120

18. Tabel Harga Kritik dari Product Moment 121

19. Tabel L 122

20. Tabel t 123

(16)

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM” DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WURYANTORO TAHUN

AJARAN 2010/2011

Adhitya Nurvitasari, A210070152, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) partisipasi siswa dalam model pembelajaran “PAKEM” terhadap pertasi belajar ekonomi. 2) motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi. 3) partisipasi siswa dalam model pembelajaran “PAKEM” terhadap prestasi belajar ekonomi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Negeri Wuryantoro. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Wuryantoro dengan julmah seluruhnya 189 siswa. Sampel diambil sebanyak 123 orang mahasiswa dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda (uji t), selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.Kesimpulan penelitian ini : 1. Partisipasi siswa dalam model pembelajaran PAKEM berpengaruh positif secara signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi dengan sumbangan efektif sebesar 22,6%. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,982 > 1,980 dan nilai probabilitas

signifikansi < 0,05 yaitu 0,000, 2. Motivasi belajar berpengaruh positif secara signifikan terhadap prestasi

belajar ekonomi dengan sumbangan efektif sebesar 27,1%. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu

5,982 > 1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000, 3. Partisipasi siswa dalam model

pembelajaran PAKEM dan motivasi belajar secara bersama-sama berpengaruh positif secara signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi mata pelajaran ekonomi dengan koefisien determinasi sebesar 49,7%. Berdasarkan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 59,258 > 3,072 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...