• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI FASILITAS BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Fasilitas Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Berbasis ISO Di SMK Negeri 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI FASILITAS BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Fasilitas Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Berbasis ISO Di SMK Negeri 1"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Laporan tugas akhir ini dilatar belakangi permasalahan yaitu bagaimana tradisi upacara bersih desa Tanjung Sari, potensi apa saja yang dapat menjadi daya tarik

Sementara, masyarakat Desa Palang masih belum memiliki pengetahuan tentang jenis-jenis bahan plastik, sehingga langkah awal yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan

23 Tahun 2014 Tentang Pemerintahan Daerah (UU Pemerintahan Daerah). Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif yang biasa pula disebut dengan penelitian hukum

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelengkapan sarana prasarana sekolah dalam menunjang kegiatan pembelajaran sesuai permendiknas Nomor 40 Tahun 2008

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Gambaran Histopatologi Organ Hati dan Ginjal pada Tikus Model Diabetes dengan Pemberian Ekstrak Etanol Biji Mahoni

(2) Introduksi teknologi produksi batik meliputi peralatan pembatikan berupa kompor, wajan dan canting listrik, kenceng, alat cap batik, dan dudukan wajan dari besi, (3)

Berdasarkan temuan-temuan di lapangan pada saat penelitian dilakukan, peneliti menyarankan hal-hal sebagai berikut: Dalam pembelajaran matematika menggunakan model

Tutupan lahan gambut di Provinsi Riau pada umumnya terdiri dari hutan rawa primer, hutan rawa sekunder, hutan tanaman industry (HTI), perkebunan, dan