• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS XII kkm matematika kelas xii ips

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS XII kkm matematika kelas xii ips"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

MATEMATIKA

(2)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah

: SMA/MA ...

Kelas /

: XII

Semester : I (SATU)

KKM

: MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM

Nilai KKM %

STANDAR KOMPETENSI

1.

Menggunakan konsep

integral dalam pemecahan masalah.

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

Mengenal arti Integral tak tentu

Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan

Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dan

trigonometri

Mengenal arti integral tentu

Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral

Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu 1.2 Menghitung integral tak tentu

dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi

trigonometri yang sederhana

(3)

Menetukan integral dengan dengan cara parsial

Menetukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

Menghitung luas suatu daerah ang dibatasi oelh kurva dan sumbu-sumbu pada

koordinat.

Menghitung volume benda putar.

Jumlah 3 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 1 )

STANDAR KOMPETENSI 2 Menyelesaikan masalah

program linear.

2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Mengenal arti sistem pertidaksamaan linier dua variable

Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear

Mengenal masalah yang merupakan program linier

Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier

Menggambar daerah fisibel dari program linier

Merumuskan model matematika dari masalah program linier

(4)

penafsirannya

Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif

Menafsirkan solusi dari masalah program linier

Jumlah 3 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 2 ) STANDAR KOMPETENSI

3 Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan

operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

Mengenal matrik persegi

Melakukan operasi aljabar atas dua matriks

Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh

Mengenal invers matriks persegi

3.2

Menentukan determinan dan

invers matriks 2 x 2

Menentukan diterminan matriks 2x2

Menentukan invers dari matrks 2x2

3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier

Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks invers

(5)

Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah

Mengenal vektor satuan

Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan skalar, dan lawan suatu vektor

Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri

Menggunakan rumus perbandingan vektor

3.5

Menggunakan sifat-sifat dan

operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.

Menentukan hasilkali skalar dua vektor di bidang dan ruang

Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor 3.6 Menggunakan transformasi

geometri yang dapat

dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi berbagai jenis transformasi: translasi refleksi, dilatasi, dan rotasi.

Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang.

3.7 Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

Menentukan aturan

transformasi dari komposisi beberapa transformasi

Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang.

Jumlah 7 KD

(6)

……,….…………....….. Mengetahui

Kepala SMA/MA... Guru Mata Pelajaran

... ...

(7)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

MATEMATIKA

(8)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah

: SMA/MA ...

Kelas

: XII

Semester : II (DUA)

KKM

: MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM

Nilai KKM %

STANDAR KOMPETENSI

4 Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri.

Menjelaskan arti barisan dan deret

Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika

Menemukan rumus barisan dan deret geometri

Mengehitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri.

4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian

Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma.

(9)

pembuktian.

4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret

Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret.

Merumuskan model matematika dari masalah deret

4.4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya

Menentukan penyelesaiakan model matematika yang berkaitan dengan deret

Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh

Jumlah 4 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 4 ) STANDAR KOMPETENSI

5 Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah. 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi

eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.

Menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma

Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma

Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksoponen dan logaritma.

5.2

Menggambar grafik fungsi

eksponen dan logaritma.

Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma un tuk menggambar grafik

Menemukan sifat-sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma

(10)

dalam penyelesaian

pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen dan syaratnya

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma dan syaratnya

Jumlah 3 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 5 )

KKM MATEMATIKA KELAS XII

NO KKM MATEMATIKA KKM

1 MATEMATIKA SK 1

2 MATEMATIKA SK 2

3 MATEMATIKA SK 3

4 MATEMATIKA SK 4

5 MATEMATIKA SK 5

JUMLAH

TOTAL KKM MATEMATIKA KELAS XII

……,….…………....….. Mengetahui

Kepala SMA/MA... Guru Mata Pelajaran

... ...

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Kedudukan Nota Kesepahaman (MoU Helsinki) Antara Pemerintah Republik Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka Dalam Hukum Tata Negara di Indonesia adalah dengan meng

Sehubungan dengan butir 1 (satu) tersebut diatas, apabila peserta pengadaan berkeberatan atas keputusan ini, dapat menyampaikan sanggahan secara elektronik di aplikasi

disampaikan kepada panitia, panitia tidak menemukan sebuah surat atau keterangan atau apapun bentuknya yang menyatakan perusahaan dalam keadaan baik dan tidak bangkrut serta

Demikian disampaikan, atas perhatian Saudara diucapkan terima kasih. POKJA BLPLP

A similar inverse relation between PS activity and dry weight was noted with di€erent concentrations of rock phosphates.. It was also observed that the medium receiving the

Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Kayong Utara

Sehubungan dengan pelaksanaan tahapan pelelangan Paket tersebut di atas, maka bersama ini kami mengundang saudara untuk hadir dalam Pembuktian Kualifikasi dan Klarifikasi (evaluasi

putida KT2440 on natural bacterial populations, microorganisms that used p -hydroxyphenylacetic acid as a sole C-source, a bacterial community that was relatively stable in the