RPH Pendidikan Jasmani Tahun 6 - Sumber Pendidikan 3. Gayut Songsang
Teks penuh
Dokumen terkait
3/4-7/4/17 2.2.2 Mengenal pasti kedudukan anggota badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan
2.5.2 Mengenal pasti konsep pergerakan yang diaplikasikan dalam rangkaian pergerakan langkah lurus. 2.5.3 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor serta
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Mengenal pasti gejala dan tanda. demam denggi serta
Murid mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
Murid mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan.. Murid
RINGKASAN Murid dapat menyatakan contoh artikel jahitan serta dapat mengenal pasti alatan jahitan dan menyatakan jenis bahan jahitan dengan betul..
Mengenal pasti lakuan yang betul bagi kemahiran lari landas, lonjakan, laying dan mendarat semasa melakukan lompat tinggi dengan gaya gunting. ASPEK
Menyedari bahawa ubat boleh membahayakan kesihatan – salah guna pengambilan ubat, ubat yang berubah warna, rasa, bau, rupa dan tamat tempoh?. Bahagikan murid kepada