: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20
: 7 SKS / I Pilihan Ganda : 20 Uraian : -1 Kata / ) تنأ - تنأ - انأ( عراضملا لعف kerja C2 PG
KISI-KISI SOAL
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMTPEKAN PENILAIAN HARIAN 1 SEMESTER 1
Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi
Memahami perubahan pola kata kerja لعف عراضملا atau present tense dan kepemilikan
subjekتنأ - تنأ - انأ dalam bentuk percakapan sehari-hari, kalimat sederhana
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN 1
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN FIQIH
KELAS 7 SKS SEMESTER 1
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
1.
Memahami bahwa aqidah yang paling benar dan di ridhoi Allah adalah Aqidah Islamiyah; iman, islam, dan ihsan
Aqidah Islamiyah
▪ Mengimani bahwa aqidah yang paling benar dan diridhoi Allah adalah Aqidah Islamiyah; iman, islam, dan ihsan.
▪ Memahami pengertian aqidah Aqidah Islamiyah.
2.
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang ber aqidah islamiyah; iman, islam dan ihsan.
▪ Menganalisis perilaku beriman kepada Allah swt.
▪ Melaksanakan perintah Allah swt atas dasar iman kepada Allah swt.
▪ Mencontohkan perilaku yang mencerminkan keteladanan dari aqidah islamiyah; iman, islam dan ihsan.
3.
Memahami makna Q.S. al-Mujadalah /58: 11, Q.S. ar-Rahman/55: 33 serta hadis terkait tentang
menuntut ilmu. Dengan Ilmu
Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah
▪ Menjelaskann arti Q.S. ar-Rahman/55:33 dan Q.S. al-Mujadalah/58:11 serta hadis tentang menuntut ilmu.
▪ Menjelaskan makna Q.S. ar-Rahman/55:33 dan Q.S. al-Mujadalah/58:11 serta hadis tentang menuntut ilmu.
4.
Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesan Q.S. al-Mujadalah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33.
▪ Menampilkan contoh perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi Q.S. ar-Rahman/55:33 dan Q.S. al-Mujadalah/58:11, serta hadis terkait.
5. Memahami makna al-Asma'u al-husna: al-’Alim,
al-Khabir, as-Sami’dan al-Ba£ir. Lebih Dekat Dengan Allah SWT Yang Sangat Indah
Nama-Nya
▪ Menjelaskan pengertian al-Asm±‘u al-husna (al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Basir..), ▪ Menjelaskan makna al-Asma‘u al-husna (al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Basir. ) 6.
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani Asma'u husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Basir.
▪ Menganalisis perilaku beriman kepada Allah swt.
▪ Mencontohkan perilaku yang mencerminkan keteladanan dari sifat al-Asma‘u al-husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Basir.
Bekasi, 17 Agustus 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Fiqih,
Ttd. Ttd.
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I.
KISI – KISI SOAL PPH 1 INFORMATIKA
Mata pelajaran : Informatika Kelas : 7 Unggulan, Reguler & SKS
Ulangan : PPH Thn. Pelajaran : 2020/2021
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KETERANGAN
BTK. SOAL
3.1. mengenal pemfungsian perangkat
keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer 3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras
3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer 3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada komputer 3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada komputer 3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer
3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada komputer 3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada komputer 3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.
3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.
3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer dengan benar.
3.1.12. Menjelaskna macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti.
20 Soal PG
Silahkan pelajari materi yang ada dibuku paket kalian masing-masing, Ganbateee!
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika
Bpk. Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, S.Kom
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : 7 SKS Semester 1
Ulangan : Pekan Penilaian 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK) Materi
Keterangan Btk. Soal
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan
3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar flora dan fauna 3.1.2 Menganalisis informasi tentang
materi menggambar flora, fauna dan alam benda
3.1.3 Mendiskusikan tentang materi menggambar flora, fauna dan alam benda
3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang materi flora, fauna dan alam benda
BAB 1. Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
Pilihan Ganda (No.1-16)
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil karya seni rupa.
3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil
BAB 2. Menggambar Ragam Hias
Pilihan Ganda (No.17-20)
Mengetahui, Bekasi, 17 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
KISI-KISI Terbuka PPH 1 IPS
Mata pelajaran : IPS Kelas : VII SKS
Ulangan : Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan
Butir Soal
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.
Ruang Definisi Peta
Komponen-komponen Peta Letak dan Luas Indonesia
Pilihan Ganda (20 nomor)
Mengetahui, Bekasi, Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII/1
memahami n isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama
paguneman pg
dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg
memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi
sebuah paguneman pg
dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah kalimat pg
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk Soal
1 Paguneman (percakapan/dialog)
Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf
: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 20 Pilihan Ganda 6 pg memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam
paguneman
2 Nulis teks paguneman
Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan
memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII
20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 17 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
KISI-KISI SOAL PPH 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan, SKS dan Reguler /1
KOMPETENSI INTI RUANG LINGKUP MATERI BOBOT
• Hukum bacaan Alif Lam
• Pengertian hukum alif lam qomariyah dan syamsiyyah • Perbedaan ciri-ciri dari al-Qomariyah dan syamsiyyah • Contoh-contoh kalimat “AL”
20 40 40
Bekasi, 18 Agustus 2020 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KISI-KISI SOAL PPH 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bahan Kelas/SMT : SKS / 1-2
KOMPETENSI INTI RUANG LINGKUP MATERI BOBOT
• Hukum bacaan Alif Lam
• Memahami hukum Nun mati dan tanwin
• Pengertian hukum alif lam qomariyah dan syamsiyyah • Perbedaan ciri-ciri dari al-Qomariyah dan syamsiyyah • Pengertian hukum idzhar halqi
• Mencari Contoh-contoh kalimat idzhar halqi dalam QS. Al-Baqarah Ayat 7-8
20 20 20 40 Bekasi, 18 Agustus 2020 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 7 SKS
Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal
Cakupan IPA C1 PG
Ruang lingkup IPA C1 PG
Metode ilmiah C1 PG
Contoh Peristiwa Pengamatan Objek IPA C2 PG
Besaran C1, C2 PG
Alat Ukur C2 PG
Pengukuran C3 PG
Konsep ciri - ciri makhluk hidup C1 PG
Identifikasi ciri makhluk hidup berdasarkan gambar C3 PG Identifikasi ciri makhluk hidup berdasarkan contoh C3 PG
Guru Bidang Studi
Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 161238 NRP. 141131
KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
1
3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati.
Objek IPA dan Pengamatannya
Klasifikasi Makhluk Hidup
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit
: Matematika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20
: VII SKS / I Pilihan Ganda : 20 Soal
1 C1
2 C2, C3
3 C1
4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi C2, C3
hitung bilangan bulat dan pecahan. Pilihan Ganda
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan
Pilihan Ganda Pilihan Ganda Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen).
Bahan Kelas/SMT
Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal Ranah
Kognitif
Pilihan Ganda
KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan
Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen).
No Kompetensi Dasar Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd. NRP. 910336 Bekasi, 14 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Matematika
Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.
KISI – KISI SOAL PPH I
SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
Mata pelajaran : TAHFIDZUL QUR`AN Kelas : VII 7 Unggulan/ SKS
Ulangan : Pekan Penilaian Harian (PPH I) Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan
QS. An-naba ayat 1-20
Siswa mampu menghafalkan surah An-Naba ayat 1-20 dengan BAIK DAN BENAR
QS. JUZ 30 Pilihan Ganda ( 20 Soal )
Siswa mampu menuliskan surah An-naba ayat 1-20 dengan BAIK DAN BENAR
Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan
BAIK DAN BENAR
Mengetahui, Bekasi, 15 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an
Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit
: Bahasa Inggris : Online
: K13 Revisi : 20
: 7 SKS / 1 : Pilihan Ganda
Noun, Pronoun, Verb, Adverb, Adjective
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya.
KISI-KISI SOAL PPH 1 BAHASA INGGRIS KELAS VII SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kurikulum Acuan Jumlah Soal
Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal
MULTIPLE CHOICE (PG)
Nama Sekolah Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Bentuk Penilaian
1
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd
NRP. 010661
Bekasi, Agustus 2020
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Heflin Riandari, S.Pd.
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
Kelas : VII SKS
Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1
Thn. Pelajaran : 2020/21
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Bola Basket
Memahami sejarah bola basket
Mengetahui bentuk teknik dasar passing Mengetahui bentuk teknik dasar
dribbling
Peraturan pertandingan bola basket: jumlah pemain,
Memahami Organisasi bola basket dunia & indonesia
Memahami posisi pemain dalam permainan bola basket
Tujuan Utama permainan bola basket
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional. Mempraktikkan gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional.
Bulutangkis
Prinsip dasar olahraga bulutangkis Sejarah olahraga bulutangkis Mengetahui Tehnik dasar pukulan bulutangkis
Mengetahui organisai bulutangkis Peraturan pertandingan bulutangkis
KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 1 GANJIL TP. 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG
Kelas / Semester : VII SKS / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI
PG
Perumusan dasar negara
Rumusan dasar negara yang dicetuskan oleh tokoh-tokoh perumus dasar negara
Panitia Sembilan
Piagam Jakarta atau Jakarta charter
2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PPKI
PG Penetapan Pancasila sebagai dasar negara
3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan
penetapan Pancasila sebagai dasar negara
Semangat pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara
Nilai semangat pendiri negara
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma
PG Macam-macam norma
2. Arti penting norma dalam mewujudkan
keadilan
Fungsi aturan dalam masyarakat
PG Pasal-pasal yang berkaitan dengan hukum
Tujuan dibentuknya hukum Keadilan hukum
3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
Perilaku sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari
Faktor penyebab perilaku tidak patuh terhadap norma
PG
Mengetahui, Bekasi, 16 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII SKS
Menentukan ciri umum teks deskripsi pg
Mengidentifikasi jenis teks deskripsi yang dicontohkan /dibaca. pg
Menentukan jenis teks prosedur yang dibaca atau didengar pg
Meringkas urutan isi teks prosedur pg
Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2019/2020
KISI-KISI SOAL PPH I SEMESTER GENAP BAHASA INDONESIA KELAS VII SKS
20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu 6 pg Menentukan ciri umum teks prosedur
2 Teks Prosedur
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
3
: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 20 Pilihan Ganda
Aspek & Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Teks Deskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
4
5
No Indikator
Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661
Bekasi, 17 Agustusl 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Carla Noviani, S.Pd. NRP. 161213
