KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: VII /1
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
RAMBU-RAMBU
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipilih sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)
KKm
KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KKM
MP
KKM
KD
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
DUKUNG
IN lingkungan kehidupan manusia
1.1 Mendeskripsika n keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab
terjadinya gempa bumi dan akibat yang
ditimbulkannya.
Mendeskripsikan proses pelapukan Mendeskripsikan
dampaknya.
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya
penanggulanganny a.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2.Mendeskripsika n kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa praaksara
Mengidentifikasi jenis- jenis
manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara Mendeskripsikan
perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan. Mengidentiifikasi
kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2. Memahami kehidupan sosial manusia
2.1 Mendeskripsika n interaksi sebagai proses sosial
Menjelaskan pengertian interaksi sosial.
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2Mendeskripsika n sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi sosialisasi.
Menguraikan fungsi sosialisasi dalam
kepribadian.
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
2.3Mengidentifikas i bentuk-bentuk interaksi sosial
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
2.4Mengurai-kan proses interaksi sosial
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif .
Memberi contoh proses sosial disosiatif.
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 2
3. Memahami usaha manusia
memenuhi kebutuhan
3.1. Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral
antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1
3.2.Mengidentifikas i tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam
memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat
/pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 3
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala Sekolah ...
( ………. ) NIP/NIK : ...
………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: VII /2
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
DUKUNG
IN
4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya
4.1.Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
Mengartikan berbagai skala.
Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis
koordinat(garis grid)
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
4.2.Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi
Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.
geografi pada peta.
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2
4.3.Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk
Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.
Mendeskripsikan kondisi
penduduk suatu wilayah.
Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3
4.4.Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.
Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer.
Mendiskripsikan cuaca dan iklim.
Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).
Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.
proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya.
Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.
Mengklasifikasik an bentuk-bentuk tubuh air
permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya.
Mendiskripsikan zona laut
menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).
Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan
menunjukkannya pada peta.
5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa
5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-pening-galannya.
Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia
Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia
Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1.
5.2 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta pening-galan-pening-galannya.
Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia
Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.
Membaca dan membuat peta jalur dan daerah
penyebaran Islam di Indonesia
Menyusun kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2.
5.3 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
Menguraikan proses masuknya bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia
tujuannya
Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa
Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa
KKM KOMPETENSI DASAR 5.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 5
6. memahami
kegiatan ekonomi masyarakat
6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk,
penggunaan lahan, dan pola
permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.
Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk
(pertanian, non pertanian).
Mendeskripsikan bentuk
penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
Mendeskripsikan pola permukiman penduduk
(mengikuti alur sungai, jalan, pantai).
penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih
bermukim di lokasi tersebut
Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1.
6.2.Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi,
produksi, dan distribusi barang /jasa
Mendefinisikan penger- tian dan macam-macam kegiatan
ekonomi.
Mendefinisikan pengertian konsumsi
Mendiskusikan jenis-jenis barang yang
dikonsumsi siswa dan keluarga
Menyusun skala pri-
nuhi kebutuhan sebagai siswa.
Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif
seseorang.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi konsumsi seseorang.
Mendefinisikan pengertian produksi
Mengidentifikasi Faktor-faktor yang
mempengaruhi produksi
Mendeskripsikan macam-macam kegiatan produksi
Mendefinisikan Pengertian sumber daya ekonomi
ekonomi
Mengidentifikasi etika ekonomi dalam
memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis
Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna
meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi
(bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi
Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi
Mengklasifikasi sistem distribusi beserta
contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)
Mengaplikasikan kegiatan
Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan
distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2.
6.3. Mendes-kripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlang- sungnya proses
produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi
Mendefinisikan pe ngertian usaha,
perusahaan dan badan usaha
Mendeskripsikan macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)
Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)
diperhatikan dalam berbisnis
Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara
profesional dan manusiawi
Mendeskripsikan peranan
pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi
Mengidentifikasi penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan
KKM KOMPETENSI DASAR 6.3.
6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan
Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses
kreatifitas dalam tindakan
ekonomi
Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari yang mampu
peningkatan kesejahteraan
Mengidentifikasi proses
kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan
Mengidentifikasi cara
menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan
Mempraktekkan dan berlatih membuat produk berupa
barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki
KKM KOMPETENSI DASAR 6.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 5
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
( ………. ) NIP/NIK : ...
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: VIII /1
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan
pertumbuhan jumlah penduduk
1.1 Mendeskripsika n kondisi fisik wilayah dan penduduk
Menunjukkan letak geografis (letak geografis, letak astronomis) Indonesia.
Menganalisis hubungan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia.
Mengidentifikasi penyebab terjadinya
perubahan musim dan menentukan bulan
berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.
pembagian wilayah Wallacea dan Weber.
Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2 Mengidentifikas i permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangan nya
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi.
Mendesripsikan angka kelahiran dan angka kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya.
Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan
penduduk dan upaya
mengatasinya.
penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di
Indonesia
Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia
berdasarkan piramida penduduknya.
Mengidentifikasi jenis-jenis mobilitas
penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya
penanggulangann ya.
Mendeskripsikan kualitas
penduduk dan upaya mengatasi kualitas
penduduk yang rendah di Indonesia.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
1.3 Mendeskripsika n permasalahan lingkungan hidup dan upaya
penanggulangan nya dalam pembangunan berkelanjutan
Mengidentifika si unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)
arti penting lingkungan bagi kehidupan.
Mengidentifika si bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor
penyebabnya.
Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.
Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.
Mengidentifika si ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.
Mengidentifika si penerapan pembangunan berkelanjutan.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3.
1.4 Mendeskripsika n permasalahan kependudukan dan dampaknya
terhadap pembangunan.
(kuantitas dan kualitas).
Mengidentifika si dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2 Memahami proses kebangkitan nasional
2.1 Menjelaskan proses
perkembangan kolonialisme dan
imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Mengidentifikas i kebijakan-kebijaka pemerintah kolonial
Mengidentifikas i pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah
Mendeskripsika n bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah
persebaran agama Kristiani
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2.Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia
Mendiskripsika n peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia
Mendiskripsika n
terbentuknya nasionalisme Indonesia
Mendiskripsika n peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses
pembentukan identitas kebangsaan Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 2
3. Memahami masalah penyimpangan sosial
3.1 Mengidentifika si berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1
3.2 Mengidentifika si berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Mengidentifikasi akibat
penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,
Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 3
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
4.1. Mendeskripsi kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab
terjadinya kelangkaan
Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan
memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam
Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas
kebutuhan manusia pada umumnya
Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1.
4.2.Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi :
rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi peranan dan tujuan
keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi ) Mengidentifikasi cara mendirikan dan mengelola BUMS
Mengidentifikasi tentang pokok-pokok
perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah,
keanggotaannya, sumber
modal, prinsip-prinsip dll. )
Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU,
pembubaran dan jenis-jenis usaha
koperasi.
simulasi dalam tata cara pendirian koperasi
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2.
4.3.Mengidentifikas i bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
Mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat
Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar
Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing
Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya
Mendemonstrasik an /simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 4
Mengetahui,
Kepala Sekolah ...
( ………. ) NIP/NIK : ...
………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: VIII /2
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan
5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses
terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia
Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia
Mendeskripsika n secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah
Republik Indonesia beserta
kelengkapanya dengan sidang PPKI
Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1.
5.2.Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.
Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI
Mendiskripssika n secara
kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan
persiapan kemerdekaan Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 5
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial
6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.
Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.
Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial.
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian.
Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.
Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.
6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial
Mengidentifikasi jenis
pengendalian penyimpangan sosial.
Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial.
KKM KOMPETENSI DASAR 6.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 6
7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia
7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan
pemerintah dalam upaya
penainggulangan nya
Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
Menganalisis hubungan antara jumlah
penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran
angka
pengangguran)
Mengidentifikasi dampak
pengangguran terhadap keamanan lingkungan
Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja
Mengidentifikasi peranan
pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di
Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.
7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya
Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi
perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem
perekonomian Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.
7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.
Mengidentifikasi sifat dan
penetapan tarif pajak.
Membedakan pajak langsung dengan pajak tidak langsung.
Menjelaskan perbedaan pajak pusat
dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikas i unsur-
unsur pajak.
dalam kehi dupan suatu negara.
Mengidentifikas i jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.
Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.
Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada
„Orang Bijak Taat pajak“
KKM KOMPETENSI DASAR 7.3.
7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan barang / jasa
dengan harga barang / jasa tersebut.
Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta
Mendeskripsikan tentang
berlakunya hukum
permintaan itu ceterisparibus
Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang
mempengaruhi penawaran barang / jasa.
Membuat kurve penawaran
Mendeskripsikan tentang
berlakunya penawaran itu ceterisparibus Mengaplikasikan
Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan pengertian harga.
Mendiskripsika n macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah Mengidentifikasi
hubungan antara permintaan dengan
penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
KKM KOMPETENSI DASAR 7.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Mengetahui,
Kepala Sekolah ...
( ………. ) NIP/NIK : ...
………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: IX /1
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia
1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.
Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju.
Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2
Mendes-krepsikan Perang Dunia II
(termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II
Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia
pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
2.1.Mengidentifikasi usaha
perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Mendiskripsikan faktor –faktor yang
menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda
Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia – Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia
Melacak atifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk
mempertahankan kemerdekaan
Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia
Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2.Mendeskripsikan
peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan
Mendiskripsikan proses
kedaulatan kesatuan
Mendiskripsikan berbagai
peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah
Menjelaskan alasan
dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya
Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah ,
persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2
3. Memahami perubahan sosial
3.1 Mendeskripsikan perubahan
budaya sosial-budaya pada
masyarakat.
perubahan sosial budaya.
Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
perubahan sosial.
Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
Mengidentifikasi n tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.
Memberi contoh perilaku
masyarakat sebagai akibat adanya
perubahan sosial budaya.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 3
4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan
4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga
keuangan terjadinya uang dan pengertian uang
Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.
Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)
Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )
Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )
Mendeskripsikan mata uang asing
Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.
asing
Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank
Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.
Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya
Mengidentifikasi produk-produk bank
Melakukan kegiatan menabung di bank
Menjelaskan pengertian lembaga
keuangan bukan bank
Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga
lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak
Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing
Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1.
4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan
internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
Mendefinisikan pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang
menyebabkan timbulnya perdagangan internasional
perdagangan internasional
Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional
Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional
Mengidentifikasi komoditi
ekspor/impor Indonesia. Mendeskripsikan
pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta
mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.
Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala Sekolah ...
( ………. ) NIP/NIK : ...
………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
P
P
E
E
R
R
A
A
N
N
G
G
K
K
A
A
T
T
P
P
E
E
M
M
B
B
E
E
L
L
A
A
J
J
A
A
R
R
A
A
N
N
K
K
R
R
I
I
T
T
E
E
R
R
I
I
A
A
K
K
E
E
T
T
U
U
N
N
T
T
A
A
S
S
A
A
N
N
M
M
I
I
N
N
I
I
M
M
A
A
L
L
(
(
K
K
K
K
M
M
)
)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester
: IX /2
Nama Guru
:
...
NIP/NIK
:
...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
5. Memahami hubungan manusia dengan bumi
5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.
Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.
Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.
Mendeskripsika n pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1
5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.
Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.
kawasan Asia Tenggara.
Mendeskripsika n keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.
Mendeskripsika n sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.
Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.
Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2
5.3Mendeskrip-sikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.
Mendeskripsika n proses pembentukan benua.
Menginterpretas i peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.
Mendeskripsika n karakteristik masing-masing benua.
Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua.
Menginterpretas i peta dunia untuk
mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing samudera.
KKM KOMPETENSI DASAR 5.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 5
6. Memahami usaha mempertahanka n Republik Indonesia
6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia
merebut Irian Barat
perjuangan mengembalikan Irian Barat
Mengidentifikas i perjuangan diplomasi dalam upaya
mengembalikan Irian Barat
Mengidentifikas i perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya
mengembalikan Irian Barat
Mengidentifikas i pelaksanaan Trikomando Rakyat
(Trikora) Untuk merebut Irian Barat
Mendiskripsika n Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat
Penentuan pendapat rakyat (Pepera)
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya
Mendiskripsika n terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam
penanggulangan nya.
Mendeskripsik an terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk
penaggulangan nya
Mengidentifik asi keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI
30S/PKIdan cara
penumpasanny a
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6
7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama
internasional
7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi
Menyusun kronologi dan dan
mendiskripsik an peristiwa – peristiwa politik penting pada masa Orde Baru
Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses
perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru
Mendiskripsik an berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.
7.2 Mengurai-kan perkem-bangan lembaga
internasi-onal dan peran Indonesia
dalam kerjasama interna-sional
dan
mendiskripsik an peran Indonesia
Mendeskripsik an
perkembangan ASEAN dan peran Indonesia
Mendiskripsik an
perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia
Mendeskripsik an
perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.
7.3 Mengurai-kan perilaku
masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.
Mengidentifik asi ciri-ciri globalisasi.
masyarakat.
Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.
KKM KOMPETENSI DASAR 7.3.
7.4Mendeskripsikan kerjasama
antarnegara di bidang ekonomi
Mendefinisika n pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.
Mengidentifik asi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Mendeskripsik
an tujuan kerjasama ekonomi antarnegara
Mengidentifik asi hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.
asi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara
Mengidentifik asi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi
Indonesia.
KKM KOMPETENSI DASAR 7.4.
7.5Mengiden-tifikasi dampak
kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia
Mengidentifik asi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.
Mendeskripsik an dampak kerjasama ekonomi antar negara
terhadap perekonomian Indonesia.
KKM KOMPETENSI DASAR 7.5. KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Catatan :
Mengetahui,
Kepala Sekolah ...
( ………. ) NIP/NIK : ...
………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS