Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Bernyanyi di Madrasah Ibtidaiyah
Teks penuh
Dokumen terkait
dilakukan tindakan sampai pada siklus II selesai.Hal ini dikarenakan siswa sudah mengikuti pembelajaran sesuai dengan tahapan aktivitas belajar sesuai dengan
Siklus II dirancang dari hasil refleksi pada pelaksanaan siklus sebelumnya sehingga pada siklus II dihasilkan model pembelajaran dengan metode diskusi kelompok berbantuan
Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I, peneliti bersama guru mitra dalam pelaksanaan proses pembelajaran masih terdapat kelemahan-kelemahan yaitu guru kurang memperhatikan
Prosedur penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 4 tahap tiap siklus, yaitu Perencanaan tindakan, Pelaksanaan tindakan, Observasi (evaluasi) dan Refleksi. Sesuai
Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I, peneliti bersama guru mitra dalam pelaksanaan proses pembelajaran masih terdapat kelemahan-kelemahan yaitu guru kurang memperhatikan
Perencanaan, Memperhatikan hasil refleksi pada siklus I, maka untuk pelaksanan penelitian siklus II dilaksanakan sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran II
Pelaksanaan tindakan dan pengama- tan siklus II sesuai dengan perencanaan yang sudah dibuat berdasarkan hasil refleksi pada siklus I. Pembelajaran yang diterapkan
Tindakan yang dilakukan guru pada siklus II mengacu pada hasil refleksi pada siklus I yaitu pengoptimalan pengelolaan kelas seperti guru memberikan motivasi kepada siswa agar siswa
