Analisis Penggunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Negeri 187 Pekanbaru
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan penggunaan tanda baca titik dan koma dalam karangan narasi siswa kelas V yang mengakibatkan terjadinya
mengenai analisis kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda baca. pada hasil surat
Ada tiga rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu (1) berapa besarkah kesalahan tanda baca koma, tanda baca titik, dan pemakaian huruf basar atau kapital
Bentuk kesalahan penggunaan tanda titik dalam karangan narasi siswa kelas V-A SDN 3 Nagarawangi, di antaranya adalah (a) menggunakan tanda titik di akhir singkatan
Dari penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami penggunaan huruf kapital dan tanda baca termasuk dalam kategori cukup
Skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Karangan Narasi Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar” ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu
Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data bahwa kesalahan penggunaan huruf kapital pada karangan narasi peserta didik berasal dari lima aspek indikator, yaitu kesalahan penulisan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan ejaan pada penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam karangan mahasiswa, jenis-jenis kesalahan yang dilakukan serta
