commit to user
ANALISIS STILISTIKA
NOVEL DI TANAH LADA KARYA ZIGGY
ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA
DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
SKRIPSI
Oleh :
SIDIQ AJI PAMUNGKAS
K1212064
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Sidiq Aji Pamungkas NIM : K1212064
Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ANALISIS STILISTIKA NOVEL
DI TANAH LADA KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE DAN
RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS” ini benar-benar merupakan hasil karya saya
sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jipla-kan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2016
Yang membuat pernyataan
commit to user
iii
ANALISIS STILISTIKA
NOVEL DI TANAH LADA KARYA ZIGGY
ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA
DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Oleh :
SIDIQ AJI PAMUNGKAS
K1212064
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Nama : Sidiq Aji Pamungkas NIM : K1212064
Judul Skripsi : Analisis Stilistika Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I, Dr. Sumarwati, M.Pd. NIP 19600413 198702 2 001 Pembimbing II,
Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum. NIP 19710107 200604 2 001
commit to user
v
PENGESAHAN
Nama : Sidiq Aji PamungkasNIM : K1212064
Judul Skripsi : Analisis Stilistika Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, 28 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 bulan. Skripsi ini telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda
Tangan
Tanggal
Ketua : Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W, S.S., M.Hum. Sekertaris : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
Anggota I : Dr. Sumarwati, M.Pd.
Anggota II: Atikah Anindyarini, SS., M.Hum.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Kepala Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP 196101241987021001
Dr. Budhi Setiyawan, M.Pd. NIP 196105241989011
commit to user
vi
ABSTRAK
Sidiq Aji Pamungkas. K1212064. ANALISIS STILISTIKA NOVEL DI
TANAH LADA KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk diksi dalam novel Di Tanah Lada; (2) bentuk-bentuk retorika dalam novel Di Tanah Lada; (3) fungsi pemakaian diksi dan retorika dalam novel Di Tanah Lada; dan (4) relevansi novel Di Tanah Lada sebagai materi ajar Bahasa Indonesia di SMA.
Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah content analysis atau analisis isi. Penelitian ini menggu-nakan data dari dokumen novel Di Tanah Lada karya Ziggy Z. dan hasil wawan-cara dengan informan. Pengambilan sampel dilaksanakan dengan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan teknik studi pustaka dan teknik wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis mengalir.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, pemakaian diksi meliputi pemakaian kolokasi, yaitu berupa antonimi yang berfungsi untuk mengkonkretkan gambaran yang dilukiskan pengarang, hiponimi yang berfungsi untuk mengkon-kretkan gambaran yang dilukiskan pengarang, homonimi yang berfungsi untuk memperindah bunyi penuturan, dan sinonimi yang berfungsi untuk memberikan pengertian lebih spesifik pada suatu kata. Selain pemakaian kolokasi, terdapat pe-makaian kata vulgar yang berfungsi untuk melukiskan karakter tokoh dan mem-bangun suasana cerita, pemakaian idiom yang berfungsi untuk memperindah bu-nyi penuturan, pemakaian neologisme yang berfungsi memberikan kesan tertentu, dan kata serapan yang berfungsi untuk memberikan pengetahuan baru tentang kosa kata bahasa asing. Kedua, pemakaian bentuk-bentuk retorika berupa pema-kaian permajasan dan citraan. Permajasan yang ditemukan yaitu majas simile yang berfungsi untuk mengkonkretkan gambaran pembaca, majas metafora yang berfungsi membangkitkan suasana tertentu, majas pesonifikasi yang berfungsi untuk menghidupkan gambaran tertentu, majas dispersonifikasi yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh, majas antitesis yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh, majas klimaks yang berfungsi untuk mengkonkretkan gambaran tertentu, majas batos yang berfungsi untuk mengkonkretkan gambaran tertentu, majas paradoks yang berfungsi untuk mengkonkretkan gambaran tertentu, majas metonimia yang berfungsi untuk memperjelas makna tertentu, majas eritotes yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh, majas asindeton yang berfungsi untuk mempersingkat penulisan, majas polisindenton yang berfungsi untuk memperindah bunyi penuturan, majas anafora yang berfungsi untuk memperjelas makna tertentu, majas mesodiplosis yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh majas epistrofa yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh, majas tautotes yang berfungsi untuk melukiskan perasaan tokoh, dan majas anadiplosis yang berfungsi untuk membangkitkan suasana tertentu.
commit to user
vii
Kemudian, citraan yang ditemukan meliputi citraan penglihatan, citraan gerak, citraan pendengaran, citraan peraba, citraan penciuman. Ketiga, novel Di Tanah Lada dapat digunakan sebagai media pembelajaran sastra di SMA pada kelas XII yang menerapkan kurikulum 2013, yaitu pada KD memahami struktur dan kaidah-kaidah teks novel.
commit to user
viii
ABSTRACT
Sidiq Aji Pamungkas. K1212064. ANALYSIS STYLISTICS ON DI TANAH LADA’S NOVEL BY ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE AND ITS RELEVANCE AS A INDONESIAN LANGUAGE TEACHING MATERIAL FOR SENIOR HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta : Faculty of Teacher Training and Education of Sebelas Maret University, April 2016.
This research aims to discibe: (1) diction form on Di Tanah Lada’s novel; (2) rhetoric form on Di Tanah Lada’s novel; (3) fungtion of diction and rhetoric form on Di Tanah Lada’s novel; and (4) the relevance Di Tanag Lada’s novel as a indonesian language teaching material for senior high school.
This research applied qualitative descriptive approach. Genre of the research is content analysis. This research use data from document Di Tanah Lada’s novel and interviews result. The taking of sample applied purposive sampling. Data were collected by study of books and interviews. Data were validated with theory triangulation and source of data triangulation. Data were analyzed with interactive analysis.
The result showed that. First, using of diction applies collocation, there were in the form antonymy that serves to concretize the picture painted authors, hyponymy which serves to concrete picture painted authors, homonymy which serves to enhance the sound of the narrative, and synonymy which serves to provide an understanding of more specific on a word. In another the using of collocation, there are vulgar word that serve to portray characters and build up the atmosphere of the story, the use of idioms that serves to beautify narrative, the use of neologisms that function gives a certain impression, and a loan word that serves to provide knowledge new about foreign language vocabulary. Second, the use of forms of such rhetoric figure of a speech and imagery. Figure of a speech found that simile serves to concretize overview reader, metaphor that works evoke a certain atmosphere personification which serve to revive a certain image, dispersonification which serves to describe the feeling of the characters antithesis which serves to describe the feeling of the characters, climax which serves to concretize certain picture, Batos which serves to concretize certain picture, paradox that serves to concretize certain picture, metonymy that serves to clarify the meaning of certain, eritotes which serves to describe the feeling of the characters, Asyndeton which serves to shorten the writing, polisindenton which serves to embellish the sound of the narrative, anaphora which serves to clarify the meaning of certain, mesodiplosis which serves to describe the feeling figure, epystrofa that serves to describe the feeling of the characters, tautotes which serves to describe the feeling of the characters, and anadiplosis functioning to evoke a certain atmosphere. Then, the images were found to include visual imagery, motion imagery, imagery auditory, tactile images, olfactory images. Third, the novel In the Land of pepper can be used as a medium of learning in high school literature class XII curriculum of 2013, ie at base competence understand the structure and rules of novel text.
commit to user
ix
MOTTO
Ketahuilah, apapun yang menjadikanmu tergetar, itulah Yang Terbaik untukmu! Dan karena itulah, Qalbu seorang pecinta-Nya lebih besar daripada
Singgasana-Nya. (Jalaludin Rumi)
Ketika hatimu cemas dalam berjuang, maka selalu ingatlah banyak orang sedang merindu kebahagiaanmu yang hakiki.
(Penulis)
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan maka apabila kamu selesai (dari sesuatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.
Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (QS. Al-Insyirah: 6-8)
Allah menghendaki kemudahan padamu semua dan tidak menghendaki kesukaran untukmu semua.
(Al-Baqarah: 185)
Berdoalah, Allah pasti mengabulkan. Mohonlah, Ia pasti memberi; ataukah sesuai permohananmu atau yang lebih manfaat daripada permohananmu.
commit to user
x
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Ayah dan Ibu tercinta.
Terimakasih Ayah dan Ibu yang selalu memotovasi, membimbing, dan mendoakan pada setiap sujud dengan penuh kasih sayang. Kerja keras Ayah dan Ibu hanya teruntuk kebahagiaanku yang hakiki. Ayah dan Ibu yang setiap kali bangun tidur maupun hendak tidur selalu melantunkan doa agar aku mendapat kebahagiaan. Atas izin Allah Swt, karya ini sebagai salah satu bentuk terima kasihku kepada ayah dan ibu.
Kakakku.
Terima kasih kakakku yang selalu membimbingku menjadi lebih baik. Canda dan tawamu adalah warna dalam hariku. Perjuangan yang selalu kau tunjuk atau contohkan adalah inspirasiku.
Della Narulita
Terima kasih Della Narulita yang selalu memotovasiku untuk terus berjuang meraih impian. Waktu yang kauberikan pada hariku membuatku tersenyum dalam memahami waktu yang begitu cepat berputar, memahami harapan serta keba-hagiaan kedua orang tua, dan memahami arti hidup berilmu serta bermanfaat.
Teman-teman Bastind 2012
Terima kasih teman-teman Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah membantuku belajar mendalami bidang ilmu, memberi kehangatan akan kebersamaan, serta canda-tawa yang selalu membuat ceria.
commit to user
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena selalu melim-pahkan segala rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan keselamatan. Atas kehendaknya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS STILISTIKA NOVEL DI TANAH LADA KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Ravik Karsidi, M.Si., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing akademik dan Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Sumarwati, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Atikah Anindyarini, S.S, M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
memberikan beragam ilmu yang bermanfaat bagi peneliti.
7. Kepala Sekolah SMA N 6 Surakarta yang telah mengizinkan peneliti meneliti di SMA N 6 Surakarta.
8. Bapak/Ibu guru Bahasa Indonesia di SMA N 6 Surakarta yang telah bersedia menjadi narasumber dalam penelitian ini.
commit to user
xii
9. Siswa SMA N 6 Surakarta yang telah bersedia menjadi narasumber dalam penelitian ini.
10. Teman-teman mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih terdapat keku-rangan dan hal ini dikarenakan keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 19 Juli 2016
commit to user xiii DAFTAR ISI Halaman JUDUL i PERNYATAAN . ii PENGAJUAN iv PERSETUJUAN v PENGESAHAN vi ABSTRAK vii MOTTO x PERSEMBAHAN xi
KATA PENGANTAR xii
DAFTAR ISI xiv
DAFTAR GAMBAR xv
DAFTAR TABEL xvi
DAFTAR LAMPIRAN xvii BAB I PENDAHULUAN 1
A. LATAR BELAKANG MASALAH...1
B. RUMUSAN MASALAH ...5
C. TUJUAN PENELITIAN ...5
D. MANFAAT PENELITIAN ...6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ………..8
A. KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN YANG RELEVAN ...8
1. HAKIKAT NOVEL ...8
2. HAKIKAT STILISTIKA ... ...10
A. PENGERTIAN STILISTIKA ...10
B. PENGERTIAN GAYA BAHASA ...13
C. PENGERTIAN RETORIKA ...15
D. KAJIAN (UNSUR) STYLE ...17
E. BENTUK-BENTUK RETORIKA ...18
1). MAJAS ... ...20
commit to user
xiv
F. PILIHAN KATA (DIKSI) ...34
G. FUNGSI BENTUK – BENTUK RETORIKA ... ..37
3. KARYA SASTRA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA ...37
A. PENGERTIAN MATERI AJAR ... 40
B. SYARAT DAN KRITERIA MATERI AJAR YANG BAIK ... ...41
C. PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ...44
B. KERANGKA BERPIKIR ………...46
BAB III METODE PENELITIAN ………...48
A. TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN …………..48
B. PENDEKATAN DAN JENIS PENELITIAN ………49
C. DATA DAN SUMBER DATA ………..49
D. TEKNIK PENGAMBILAN SAMPEL ………51
E. TENIK PENGUMPULAN DATA ……….52
F. TEKNIK UJI VALIDITAS DATA ………53
G. TEKNIK ANALISIS DATA ………..54
H. PROSEDUR PENELITIAN ………...55
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………..…56
A. HASIL PENELITIAN 56
B. PEMBAHASAN 149 BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN 160
A. SIMPULAN 160
B. IMPLIKASI 162
C. SARAN .163 DAFTAR PUSTAKA 165
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pembelajaran Novel 45
2. Bentuk Diksi dalam Novel Di Tanah Lada 65
3. Distribusi Frekuensi dan Presentase Penggunaan Diksi dalam
Novel Di Tanah Lada 66
4. Bentuk Permajasan dalam Novel Di Tanah Lada 86 5. Distribusi Frekuensi dan Presentase Penggunaan Permajasan
dalam Novel Di Tanah Lada 88
6. Bentuk Citraan dalam Novel Di Tanah Lada 97
7. Distribusi Frekuensi dan Presentase Penggunaan Citraan dalam
Novel Di Tanah Lada 99
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Berpikir Penelitian 47
2. Prosedur Penelitian 55
3. Diagram Bentuk Diksi Novel Di Tanah Lada 66 4. Diagram Presentase Penggunaan Diksi dalam Novel Di Tanah
Lada 67
5. Diagram Bentuk Permajasan Novel Di Tanah Lada 87 6. Diagram Presentase Penggunaan Permajasan dalam Novel Di
Tanah Lada 89
7. Diagram Bentuk Citraan Novel Di Tanah Lada 98 8. Diagram Presentase Penggunaan Citraan dalam Novel Di Tanah
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Data Temuan Diksi dalam Novel Di Tanah Lada 168 2. Data Temuan Permajasan dalam Novel Di Tanah Lada 174 3. Data Temuan Citraan dalam Novel Di Tanah Lada 188 4. Sinopsis Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Z 200
5. Biografi Penulis 212
6. Tanda Tangan Informan Telah Melakukan Wawancara 224
7. Catatan Lapangan Hasil Wawancara 236
8. Foto Dokumentasi 271
9. Silabus 277
10. Surat Izin Menyusun Skripsi 285
