©2010 Direktorat Pembinaan SMA i
KATA PENGANTAR
Pendidikan sangat berperan dalam pembentukan pribadi manusia. Untuk
itulah pemerintah sangat memberi perhatian dalam menangani pendidikan,
karena dengan sistem pendidikan yang baik diharapkan akan muncul
generasi penerus yang berkualitas dan mampu menyesuaikan diri untuk
hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Salah satu program pemerintah dalam penyelenggaraan pendidikan saat ini
adalah peningkatan mutu pendidikan. Suatu pendidikan dapat dikatakan
bermutu, jika proses pembelajaran berlangsung menarik dan menantang.
Pembelajaran merupakan sebuah proses interaksi antara peserta didik
dengan sumber belajar dalam suatu lingkungan yang dikelola dengan sengaja
agar tercapai tujuan tertentu yang telah ditetapkan.
Direktorat Pembinaan SMA sebagai salah satu instansi pemerintah yang
memiliki kewenangan dalam pembinaan Sekolah Menengah Atas (SMA),
melakukan berbagai program kegiatan dalam rangka peningkatan mutu
pembelajaran di SMA, di antaranya adalah memfasilitasi pengembangan
rintisan pusat sumber belajar di sejumlah sekolah.
Pada prinsipnya Pusat Sumber Belajar (PSB) di SMA merupakan media
informasi dan komunikasi pembelajaran yang dapat melayani kebutuhan
sekolah bersangkutan dan sekolah lainnya berkaitan dengan pembelajaran.
Konten PSB dikembangkan, diisi, digunakan, dievaluasi dan disempurnakan
oleh para pendidik. Dengan kata lain PSB ini juga sebagai unjuk kinerja
pendidik SMA.
Pengembangan rintisan PSB telah dimulai beberapa tahun yang lalu,
dituangkan dalam beberapa naskah dokumen. Sangat disadari, naskah
konsep ini masih jauh dari sempurna, untuk itu upaya penyempurnaan terus
dilakukan.
Kepada semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam
pengembangan rintisan PSB ini, khususnya kepada Tim Perumus yang telah
bekerja keras mewujudkan naskah dokumen ini, kami ucapkan terima kasih.
Semoga kerja keras ini pada saatnya nanti memberikan hasil yang baik, yang
dapat dimanfaatkan oleh banyak pihak.
Jakarta, Januari 2010
Direktur Pembinaan SMA
Dr. SUNGKOWO M.
NIP. 130784257
©2010 Direktorat Pembinaan SMA ii
DAFTAR ISI
halaman
KATA PENGANTAR
...
i
DAFTAR ISI ………..
ii
BAB I PENDAHULUAN ………..
1
A.
Latar Belakang ………
1
B.
Tujuan
………..
2
C.
Hasil Yang Diharapkan ………..
2
BAB II WEBSITE PSB SMA ………
3
A. PSB-SMA Sebagai Media Informasi dan Komunikasi ...
4
B. PSB-SMA Sebagai Wahana Belajar ………
7
C. PSB-SMA Sebagai Media Unjuk Kinerja ...
7
BAB III TATA CARA MEMANFAATKAN WEBSITE PSB SMA ………..
9
A.
Pendaftaran Menjadi Anggota ...
9
B.
Hak Akses Anggota PSB-SMA ...
10
C.
Pengelolaan Keanggotaan PSB-SMA ………..
11
D.
Tata Cara Membuat Konten PSB-SMA ...
12
E.
Tata Cara
Upload
Bahan Ajar dan Bahan Uji ………..
18
F.
Tata Cara
Download
Bahan Ajar dan Bahan Uji ………
20
G.
Tata Cara
Download
Dokumen PSB-SMA ...
22
BAB IV PENGATURAN PENUGASAN PENGELOLA WEBSITE PSB-SMA ……..
23
A.
Tugas dan Tanggungjawab Tim Pengelola PSB-SMA ……….
24
B.
Kriteria Tim Pengelola PSB-SMA ………....
27
BAB V PENUTUP
……….
29
LAMPIRAN - LAMPIRAN
Lampiran 1 : INSTRUMEN TELAAH
Lampiran 2 : CONTOH SYNOPSIS
Lampiran 3 : INSTRUMENT PEMETAAN SK - KD
Lampiran 4 : FORMAT SARAN
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 1
BAB I
Pendahuluan
A.
Latar Belakang
Pendidikan yang bermutu merupakan tuntutan masyarakat Indonesia
sebagai wahana untuk menghasilkan sumberdaya manusia bermutu yang
mampu bersaing secara global. Upaya mewujudkan pendidikan bermutu
memerlukan strategi, langkah-langkah konkrit dan operasional yang dilakukan
secara berkesinambungan. Salah satu langkah konkrit tersebut adalah
pemberdayaan sekolah agar mampu berperan sebagai subyek penyelenggara
pendidikan, yang diberi kewenangan dan peran luas untuk merancang
serta melaksanakan pendidikan sesuai dengan potensi dan kondisi
masing-masing sekolah, dengan tetap mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
Pendidik merupakan salah satu faktor penentu dalam meningkatkan mutu
pembelajaran. Oleh karenanya pendidik harus diberi ruang untuk berkreasi,
berinovasi dan berkolaborasi untuk melaksanakan pembelajaran yang
bermutu, karena pendidik juga sebagai sumber belajar. Sumber belajar
adalah segala sesuatu atau daya yang dapat dimanfaatkan baik secara
terpisah maupun dalam bentuk gabungan, untuk kepentingan belajar
mengajar dengan tujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi tujuan
pembelajaran, bisa berupa data, orang maupun benda yang dijadikan bahan
belajar harus dikemas sedemikian rupa sehingga menjadi bahan yang berguna
dalam mencapai kompetensi peserta didik. Begitu pula lingkungan belajar
peserta didik, baik di sekolah maupun di rumah akan berpengaruh
tehadap keberhasilan pembelajaran mereka. Dengan demikian, peserta didik
tidak hanya belajar dari pendidik saja, tetapi dapat pula belajar dengan
berbagai sumber belajar yang tersedia di lingkungannya.
Untuk itulah pada tahun 2008 Direktorat Pembinaan SMA mulai merintis Pusat
Sumber Belajar SMA (PSB-SMA) disejumlah sekolah. Pada dasarnya PSB-SMA
dikembangkan dengan fungsi sebagai media informasi dan komunikasi,
wahana belajar dan wahana unjuk kinerja. Salah satu bentuk nyata program
PSB-SMA ini direalisasikan dalam bentuk Website PSB-SMA
Sebagai media informasi dan komunikasi, PSB-SMA menyediakan informasi
berkaitan dengan proses pembelajaran, kebijakan pemerintah tentang
pendidikan, maupun sebagai media komunikasi antarpendidik, peserta
didik-peserta didik, pendidik-didik-peserta didik, dan satuan pendidikan-satuan
pendidikan, serta satuan pendidikan-masyarakat yang terkait dengan proses
pembelajaran.
Sebagai wahana belajar, PSB-SMA menyediakan bahan ajar dan bahan uji yang
disusun oleh pendidik agar dapat dimanfaatkan oleh pendidik lain. Dengan
demikian terjadi proses pertukaran bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK.
Hakikatnya semua pendidik dapat menyumbangkan hasil karyanya untuk
dimanfaatkan oleh pendidik lain sebagai referensi. Program ini diharapkan
dapat membantu satuan pendidikan yang bersangkutan maupun satuan
pendidikan lain di sekitarnya dalam memperoleh sumber belajar.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 2
Sekolah PSB bertugas antara lain mengembangkan bahan ajar dan bahan uji
berbasis TIK. Di samping itu, sekolah PSB juga berkewajiban mengimbaskan
hasil pengembangan bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK dimaksud, dan
membantu sekolah lainnya dalam penyusunan dan pengembangan bahan ajar
dan bahan uji sesuai standar yang ditetapkan.
Sebagai media unjuk kinerja, PSB-SMA memberi ruang kepada pendidik untuk
mengembangkan ide kreatif dalam pembelajaran, inovasi pembelajaran
maupun hal-hal lain yang berkaitan dengan peningkatan mutu pembelajaran.
Pendidik dapat berbagi pengalaman pembelajaran yang telah maupun yang
sedang dilaksanakan untuk dapat dijadikan referensi, tambahan wawasan dan
acuan bagi pendidik lain.
Agar keberadaan Website PSB-SMA ini dapat berhasil dan berdaya guna, maka
disusunlah dalam Panduan Pengelolaan Website PSB-SMA yang memberi
pentunjuk bagi pendidik dan peserta didik maupun pihak-pihak lain dalam
berperan serta mengisi, mengembangkan dan memanfaatkan website ini.
B.
Tujuan
Tujuan panduan pengelolaan website PSB-SMA ini adalah:
1.
Memberi panduan dalam menyusun dan mengembangkan konten
website PSB-SMA.
2.
Memberi panduan bagi pengelola PSB-SMA dalam mengelola dan
mengorganisasikan konten yang ada pada website PSB-SMA sesuai
dengan fasilitas yang tersedia agar dapat diakses oleh pihak lain.
3.
Memberikan acuan bagi Penanggung Jawab Mata Pelajaran dalam
meningkatkan kualitas dan kuantitas bahan ajar dan bahan uji
berbasis TIK yang akan dimuat dalam
website
PSB-SMA
4.
Memberikan acuan bagi Penanggung Jawab Mata Pelajaran dalam
melakukan sosialisasi kriteria penyusunan bahan ajar dan bahan uji
berbasis TIK yang layak dimuat pada
website
PSB-SMA
C.
Hasil yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari adanya panduan pengelolaan website PSB-SMA ini
adalah:
1.
Kemudahan bagi pengguna dalam memanfaatkan website PSB-SMA.
2.
Konten website terjaga dan meningkat kualitasnya.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 3
BAB II
WEBSITE PSB-SMA
Website atau situs juga dapat diartikan sebagai kumpulan halaman yang
menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak, data animasi,
suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun
dinamis yang membentuk satu rangkaian yang saling terkait dimana masing-masing
berhubungan satu dengan yang lainnya.
Bersifat statis apabila isi informasi website tetap, jarang berubah, dan isi
informasinya searah hanya dari pemilik website. Bersifat dinamis apabila isi
informasi website selalu berubah-ubah, dan isi informasinya interaktif dua arah
berasal dari pemilik serta pengguna website.
Website PSB-SMA merupakan website yang bersifat dinamis, berisi konten yang
diperuntukkan untuk dunia pendidikan khususnya pendidikan di tingkat Sekolah
Menengah Atas (SMA) dengan alamat situs PSB-SMA adalah www.psb-psma.org
Tampilan Website PSB-SMA
Konten website PSB-SMA terdiri dari :
1.
Beranda
Memuat informasi umum tentang program kebijakan pengembangan SMA,
arah pengembangan dan informasi aktual dalam pendidikan di SMA.
2.
Bahan Ajar
Berisi konten bahan ajar berbasis TIK yang dikembangkan oleh pendidik yang
telah mengalami proses seleksi dan telaah oleh Penanggung Jawab Mata
Pelajaran (PJ Mapel). Bahan ajar terdiri atas bahan ajar biasa (non interaktif)
dan bahan ajar tutorial (interaktif).
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 4
3.
Bahan uji
Berisi konten bahan uji berbasis TIK yang dikembangkan oleh pendidik yang
telah mengalami proses seleksi dan telaah oleh Penanggung Jawab Mata
Pelajaran (PJ Mapel).
4.
Info PSB
Berisi konsep dan arah program pengembangan PSB, informasi seputar
program PSB, pengumuman yang berkaitan dengan kegiatan PSB serta hal lain
yang berhubungan dengan pengelolaan dan kegiatan PSB.
5.
Artikel
Berisi tulisan dan referensi mengenai inovasi pendidikan dan proses
pembelajaran serta penggunaan software dalam pembelajaran.
6.
Galeri
Berisi kumpulan album foto atau video yang berkaitan dengan program
kegiatan pengembangan baik yang diselenggarakan oleh Direktorat
Pembinaan SMA maupun satuan pendidikan yang telah terdaftar menjadi
anggota website.
7.
Forum Mapel
Merupakan media komunikasi antar pengguna yang dimoderatori oleh
Penanggung Jawab Mata Pelajaran (PJ Mapel).
8.
Blog
Fasilitas yang disediakan bagi pengguna untuk menuangkan atau
mempublikasikan ide, gagasan dan kegiatan para anggotanya. Blog bisa
berupa teks, gambar, link, audio atau video yang di-update secara berkala
serta mewakili dan berdasarkan sudut pandang ‘karakter’ tertentu yang
menjadikan kontennya. Blog diurutkan secara kronologis terbalik (konten
baru di depan, konten lama di belakang) dan dapat dikomentari.
diketikkan melalui keyboard bagi pengelola.
9.
Dokumen
Fasilitas yand disediakan bagi pengguna yang menginginkan informasi berupa
file-file yang bisa langsung di-
download
tanpa menjadi anggota website PSB.
File yang disediakan seputar : panduan dan juknis KTSP, panduan dan juknis
SKM-SSN, perangkat PSB, produk hukum dan arsip lain.
10.
Kontak Kami
Fasilitas yang disediakan untuk memasukkan kritik, saran atau pengaduan
tentang website SMA bagi pengunjung kepada pengelola website
PSB-SMA.
11.
Chat Online Admin
Fasilitas ini muncul apabila merupakan kegiatan komunikasi melalui sarana
baris-baris tulisan singkat yang diketikkan melalui keyboard bagi admin.
12.
Chat Online Pengelola
Fasilitas kegiatan komunikasi melalui sarana baris-baris tulisan singkat yang
diketikkan melalui keyboard bagi admin.
Keberadaan website PSB-SMA dapat memberikan manfaat bagi dunia
pendidikan di Indonesia khususnya dalam proses pembelajaran, antara lain:
A. PSB-SMA Sebagai Media Informasi dan Komunikasi
PSB-SMA sebagai Media Informasi dan Komunikasi, yang berkaitan dengan
kebijakan Kementerian Pendidikan Nasional, informasi yang berkaitan seputar
pendidikan di Indonesia dan forum diskusi antarpendidik-pendidik, peserta
didik-peserta didik, pendidik-peserta didik, dan satuan pendidikan-satuan
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 5
pendidikan, serta satuan pendidikan-masyarakat yang terkait dengan proses
pembelajaran.
Fungsi PSB-SMA sebagai media informasi dan komunikasi, juga memiliki peran
strategis bagi guru dan sekolah dalam:
1.
mengembangkan dan mengkomunikasikan kegiatan yang dilakukan
pendidik dalam proses pembelajaran dan kegiatan lain yang ada di
satuan pendidikan.
2.
memperoleh informasi yang berkaitan dengan kebijakan pendidikan
nasional.
3.
mengikuti perkembangan terkini dalam bidang dunia pendidikan.
Secara operasional, alur komunikasi PSB-SMA sebagai Media Informasi dan
komunikasi, dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar : Alur komunikasi pada PSB-SMA
Penjelasan alur komunikasi PSB-SMA sebagai berikut:
1.
Komunikasi pendidik dengan siswa
Komunikasi pendidik dengan siswa dilakukan secara online
(menggunakan jaringan internet) atau offline (di luar jaringan
internet).
Keterangan :
Komunikasi On-Line
atau Off-Line
Komunikasi On-Line
Komunikasi Off-Line
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 6
2.
Komunikasi pendidik dengan pendidik
Dalam PSB diperlukan komunikasi antar pendidik mapel sejenis untuk
mendiskusikan pengembangan bahan ajar dan bahan uji. Dapat secara
online maupun offline. Secara online dapat menggunakan fitur forum
diskusi pada website PSB, sedangkan secara offline menggunakan
komunikasi langsung dengan pendidik yang bersangkutan dalam rangka
diskusi pengembangan bahan ajar dan bahan uji atau deseminasi
konten PSB.
3.
Komunikasi pendidik dengan sekolah
Komunikasi pendidik dengan sekolah dilakukan secara
offline
dalam
rangka mengembangkan bahan ajar dan bahan uji melalui kegiatan In
House Training (IHT), workshop, seminar dan sebagainya guna
memberikan masukan pelaksanaan PSB di SMA.
4.
Komunikasi sekolah PSB dengan sekolah Mitra PSB
Komunikasi sekolah PSB dengan sekolah Mitra PSB, dapat dilakukan
secara online maupun offline. Secara online dilakukan untuk
pengiriman bahan ajar dan bahan uji, pelaporan kegiatan, sedangkan
secara offline dilakukan untuk sinkronisasi kegiatan sekolah PSB
dengan Mitra PSB, IHT Pengembangan bahan ajar, dll.
5.
Komunikasi sekolah PSB dengan dinas pendidikan dan pihak lain
Komunikasi sekolah PSB dengan dinas pendidikan dan pihak lain (stake
holder di daerah) dapat dilakukan secara online maupun offline, guna
menginformasikan dan melaporkan kegiatan para pendidik dalam PSB
kepada dinas pendidikan.
6.
Komunikasi Sekolah PSB dengan Tim Pengelola
Komunikasi Sekolah PSB dengan Tim Pengelola dilakukan secara online
dan offline, secara online digunakan untuk pemantauan, informasi
kegiatan yang sedang dilaksanakan, pengiriman konten non bahan ajar
misal: artikel dll. Secara offline guna sinkronisasi program dan
melakukan pelatihan.
7.
Komunikasi Sekolah PSB dengan Penanggungjawab Mata Pelajaran
Komunikasi Sekolah PSB dengan Penanggungjawab Mata Pelajaran
dilakukan secara online guna mengirimkan bahan ajar dan bahan uji
yang dikoleksi dari sekolah PSB, sekolah Mitra PSB maupun pihak lain.
Penanggungjawab Mata Pelajaran menyampaikan informasi kepada
sekolah PSB tentang bahan ajar dan bahan uji yang telah layak atau
belum layak upload.
8.
Komunikasi Tim Pengelola dengan PJ Mapel
Komunikasi Tim Pengelola dengan Penanggungjawab Mata Pelajaran
dilakukan secara online guna pengiriman bahan ajar yang telah
ditelaah dan siap upload, mengusulkan calon penerima surat
keterangan bagi pengisi konten bahan ajar berbasis TIK.
9.
Komunikasi Tim Pengelola dengan Direktorat Pembinaan SMA
Komunikasi Tim Pengelola dengan Direktorat Pembinaan SMA
dilakukan secara
online
maupun offline. Bagi direktorat merupakan
pemantauan perkembangan website, memberi arahan, fasilitasi dan
kebijakan. Bagi Tim pengelola berupa pelaporan perkembangan
website PSB, perkembangan bahan ajar terupload aktifitas anggota
dan tamu.
10.
Komunikasi Sekolah PSB dengan Direktorat Pembinaan SMA
Komunikasi Direktorat Pembinaan SMA dengan sekolah PSB dilakukan
secara online maupun offline. Bagi direktorat guna pemantauan
perkembangan Sekolah PSB, memberi arahan, fasilitasi dan kebijakan.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 7
Bagi Sekolah PSB berupa pelaporan perkembangan website PSB, dan
pertanggungjawaban kegiatan.
B
. PSB-SMA Sebagai Wahana Belajar
Secara keseluruhan fungsi PSB-SMA sebagai wahana belajar meliputi
perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berbasis TIK. Dilandasi
oleh prinsip dan motto PSB-SMA maka ruang lingkupnya meliputi karya dari
guru SMA yang diperuntukkan bagi guru SMA agar dapat digunakan secara
proporsional. Hakikatnya semua pendidik dapat berkontribusi untuk
menyumbangkan hasil karyanya untuk dimanfaatkan oleh pendidik lain
sebagai referensi.
Fungsi PSB-SMA sebagai wahana belajar bagi anggota, admin sekolah dan
admin pusat atau yang belum menjadi anggota. Website PSB-SMA
menyediakan konten berbagai sumber belajar yang telah dikembangkan dan
berkolaborasi dengan sesama pemakai website PSB-SMA melalui
www.psb-psma.org
1.
PSB sebagai wahana belajar bagi anggota melalui :
a.
Membuat Konten
1)
Blog
2)
Topik Forum
b.
Men-
download
bahan ajar dan bahan uji
c.
Men-
download
dokumen
2.
PSB sebagai wahana belajar bagi Penanggungjawab Pelaksana dengan
membuat konten :
a.
Galery
b.
Artikel
c.
Berita
d.
Blog
e.
Bahan Ajar
f.
Topik Forum
3.
PSB sebagai wahana belajar bagi Penanggungjawab Mata Pelajaran
dengan membuat konten :
a.
Membuat Konten
1)
Album
2)
Artikel
3)
Berita
4)
Blog
5)
Topik Forum
b.
Men-
download
bahan ajar dan bahan uji
c.
Men-
download
dokumen
C. PSB-SMA Sebagai Wahana Unjuk Kinerja
PSB-SMA sebagai wahana unjuk kinerja memberi ruang kepada guru SMA
untuk mengembangkan ide kreatif dalam pembelajaran, inovasi pembelajaran
maupun hal-hal lain yang berhubungan dengan peningkatan mutu
pembelajaran.
PSB-SMA dikembangkan dengan memanfaatkan website sebagai media unjuk
kinerja.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 8
Secara nasional dibangun dalam satu website yang operasionalnya dikelola
oleh PSB Pusat dan Sekolah PSB pada fitur :
1.
Beranda
2.
Bahan Ajar
Bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang dikembangkan tahun 2010
sejumlah 16 mata pelajaran yaitu :
a.
Bahasa Indonesia
b.
Bahasa Inggris
c.
Bahasa Asing
d.
Penjasorkes
e.
PKn
f.
Seni dan Budaya
g.
Matematika
h.
Biologi
i.
Fisika
j.
Kimia
k.
Ekonomi
l.
Sejarah
m.
Geografi
n.
Antropologi
o.
Sosiologi
p.
TIK
3.
Info
4.
Artikel
5.
Galeri
6.
Blog
7.
Dokumen
8.
Forum Mapel
9.
Forum Admin
10.
Forum Pengelola
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 9
BAB III
TATA CARA MEMANFAATKAN WEB
A.
Pendaftaran Menjadi Anggota
Website PSB-SMA menyediakan fasilitas pendaftaran atau registrasi bagi
anggota baru melalui
menu
LOGIN ANGGOTA dengan cara menekan “Daftar
sekarang”.
Menu Login Anggota
Selanjutnya mengisi form Keanggotaan :
1.
Informasi Keanggotaan
a.
Nama User
b.
Alamat Email
2.
Data Personal
a.
Nama Depan
b.
Nama Belakang
c.
Jenis Kelamin
d.
Alamat
e.
Propinsi
f.
Kota/Kabupaten
g.
Insitusi
3.
Kode
Untuk kode yang dimasukkan bersifat random/acak untuk menghindari
hal-hal yang tidak diinginkan dan dicontoh seperti gambar atau tulisan
yang tampil.
Pada pengisian form Keanggotaan semua kolom form harus diisi. Pendaftar
bisa menggunakan haknya jika sudah dikonfirmasi oleh pengelola PSB dengan
melihat e-mail pendaftar yang digunakan untuk mendaftar.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 10
Contoh menggunakan yahoo.mail. Terkadang yahoo mengidentifikasi email
konfirmasi pendaftaran sebagai spam. Jadi jika email konfirmasi tidak
diketemukan di inbox/kotak masuk silahkan klik folder spam untuk
menemukannya.
Gunakan nama user dan password yang ada pada email konfirmasi untuk
melakukan login (segera ganti password untuk keamanan). Setelah itu akan
muncul menu baru yaitu user menu untuk berinteraksi di situs PSB.
Perlu diketahui bahwa pendaftaran hanya dapat dilakukan 1 kali. Jika 2 x 24
jam administrator belum juga mengaktifkan, dipersilahkan menghubungi
pengelola PSB-SMA.
B.
Hak Akses Anggota PSB-SMA
Hak Akses Anggota PSB-SMA sebagai berikut :
1.
Penanggungjawab Mata Pelajaran
a.
Membuat Konten
1)
Album
2)
Artikel
3)
Berita
4)
Blog
5)
Bahan Ajar
6)
Topik Forum
b.
Mengelola Anggota
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 11
2.
Penanggungjawab Pelaksana
a.
Membuat Konten
1)
Album
2)
Artikel
3)
Berita
4)
Blog
5)
Topik Forum
b.
Men-
download
bahan ajar dan bahan uji
3.
Anggota Biasa
a.
Membuat Konten
1)
Blog
2)
Topik Forum
b.
Men-
download
bahan ajar dan bahan uji
4.
Pengunjung
Diberi hak untuk men-
download
file yang ada di menu “DOKUMEN”
C.
Pengelolaan Keanggotaan PSB-SMA
Pengelolaan keanggotan website PSB-SMA dilakukan oleh tim pengelolaan
website PSB-SMA dalam hal ini adalah administrator pusat melalui Kelola
Anggota pada
menu
penguna.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 12
Pada anggota baru dengan “Nama user” yang masih berstatus “diblokir”
belum dapat menggunakan hak akses pada website PSB-SMA. Untuk mengubah
status “aktif”, administrator pusat melakukan langkah sebagai berikut :
1.
Memilih anggota baru yang masih berstatus “diblokir”.
Untuk melihat identitas anggota baru yang berstatus diblokir, menekan
“edit” dan selanjutnya “data personal”
Langkah ini dilakukan untuk melihat data personal anggota baru yang
valid pada Alamat, Propinsi, Kota/Kabupaten, dan Institusi.
2.
Melakukan pemilihan pada menu “Tampilan anggota yang” dengan
menekan button radio tingkatan, hak akses dan status.
3.
Memilih menu “Opsi Update” dengan “Buka blokir anggota yang dipilih”
selanjutnya menekan “Update”
Administrator pusat berhak memblokir anggota
website PSB-SMA yang bersatus “aktif”, jika anggota
tersebut melakukan hal-hal yang tidak diinginkan.
D.
Tata Cara Membuat Konten PSB-SMA
Sebelum mengisi konten PSB-SMA diwajibkan mengisi form LOGIN ANGGOTA
terlebih dahulu sesuai dengan nama user dan sandi yang dimiliki. Ini berlaku
baik administrator pusat, administrator sekolah maupun anggota biasa.
Setelah melakukan login, setiap pengguna berhak atas akses seperti pada
point B (Hak Akses Anggota PSB-SMA).
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 13
1.
Mengisi Konten Album
Menekan menu album
menu
penguna
Mengisi kolom “Album Name” sesuai dengan judul album yang akan
dibuat, memilih “Sort Order” dengan pilihan : Date Taken Ascending,
Date Taken Descanding, Random, Filename, Standar dan Atur Sendiri.
2.
Mengisi Konten Artikel
Menekan menu artikel
menu
penguna
Mengisi kolom “Judul” sesuai dengan judul artikel yang akan ditulis dan
mengisi kolom “Isi”
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 14
3.
Mengisi Konten Berita
Menekan menu berita
menu
penguna
Mengisi kolom “Judul” sesuai dengan judul berita yang akan ditulis dan
mengisi kolom “Isi Berita”
4.
Mengisi Konten Blog
Menekan menu blog
menu
penguna
Mengisi kolom “Judul” sesuai dengan judul blog yang akan ditulis dan
mengisi kolom “Isi”
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 15
5.
Mengisi Konten Topik Forum
Menekan menu topik forum pada
menu
penguna
Mengisi kolom “Subyek” sesuai dengan judul topik forum yang akan
ditulis dan memilih kolom “Forum” yang sesuai.
Mengisi kolom “Kode” sesuai dengan tulisan di atasnya.
Topik Forum ini digunakan untuk mengisi menu “Forum Mapel”.
Pada setiap pengisian konten atau upload Bahan Ajar dan Bahan Uji di atas
selalu diikuti dengan menu di bawah ini.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 16
Memilih button radio untuk anggota
Jika ada revisi tentang album yang dibuat, “Informasi Revisi” diisi dengan
cara cek klis pada “Buat revisi baru” dan mengisi “Catatan log”
Jika menghendaki konten diberi komentar oleh pembaca, dilakukan
pengaturan pada “Pengaturan Komentar”
Langkah terakhir yang dilakukan dengan memilih “Opsi publikasi” dan
selanjutnya menekan tombol “SIMPAN”.
6.
Mengisi Konten Kontak Kami
Menekan menu Kontak Kami pada
top menu
Semua form : Nama anda, Alamat e-mail anda, Subjek, Pesan dan Kode
(bersifat random) harus diisi, selanjutnya menekan tombol “KIRIM
EMAIL”. Kontak Kami akan diterima oleh administrator website PSB-SMA
melalui email :
admin@psb-psma.org
.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 17
7.
Mengisi Konten Chat On-Line
Menekan menu
Chat with ME
pada tampilan yang paling bawah. Menu
ini hanya pada tim pengelola website PSB-SMA.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 18
E.
Tata Cara Men-upload Bahan Ajar dan Bahan uji
Menekan menu Bahan Ajar pada
menu
penguna.
Upload
bahan ajar dan bahan
uji hanya dilakukan oleh Administrator Pusat.
]
Mengisi kolom “Judul” sesuai dengan judul bahan ajar dan bahan uji yang
akan di-
upload
dan mengisi kolom “uraian”. Untuk isi uraian yang adalah
sinopsi dari bahan ajar dan bahan uji.
Memasukkan file “Flash” dengan menekan tombol “Browse” dan mencari file
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 19
Memilih kolom “Mapel” yang sesuai bahan ajar dan bahan uji serta mengisi
form Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator Ketuntasan.
Memilih tingkat kelas dan semester sesuai dengan bahan ajar dan bahan uji.
Untuk kolom “Pembuat” sesuai dengan pembuat bahan ajar dan bahan uji.
Bila bahan ajar dan bahan uji telah dilakukan telaah, nama penelaah
dicantumkan di bawah pembuat bahan ajar dan bahan uji.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 20
F.
Tata Cara Men-dowload Bahan Ajar dan Bahan uji
Menekan menu Bahan Ajar pada
menu
pengguna atau pada tombol Bahan
Ajar.
Jumlah mata pelajaran bahan ajar dan bahan uji sebanyak 16 : Matematika,
Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Ekonomi, Sosiologi, Bhs. Indonesia, Bhs.
Inggris, Bhs. Asing, Antropologi, Sejarah, PKn, Penjasorkes, Kesenian dan TIK.
Bahan ajar dan bahan uji tidak bisa di-
download
oleh pengunjung yang
belum menjadi anggota website PSB-SMA.
Untuk melihat judul, kelas, semester dan tanggal di-
upload
bahan ajar dan
bahan uji dengan menekan mata pelajaran.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 21
Bahan ajar dan bahan uji bisa di-
download
dengan menekan judul bahan ajar
dan dan bahan uji.
Bahan ajar dan bahan uji yang akan di-
download
dengan menekan menu pada
“Lampiran”,
file
yang di-
download
dalam bentuk terkompresi.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 22
G.
Tata Cara Download Dokumen PSB-SMA
Men
-download
atau istilah lain mengunduh file dokumen yang ada website
PSB diperuntuk untuk semua pengguna, baik yang sudah menjadi anggota
atau yang belum menjadi anggota. File yang bisa diambil untuk sementara :
1.
Panduan dan juknis KTSP,
2.
Panduan dan juknis SKM-SSN,
3.
Perangkat PSB,
4.
Produk hukum dan
5.
Arsip lain.
Yang selanjutkan akan dikembangkan sesuai dengan perkembangan.
Untuk memanfaatkan fasilitas tersebut buka terlebih dahulu website PSB dan
klik tab ”DOKUMEN”. File yang akan di-
download
dalam bentuk file
terkompresi.
Petunjuk download: klik kanan pada file yang akan di-download, pilih
Download as file. Bebarapa web browser tidak mendukung
script AJAX
dari
halaman ini, klik kanan file yang akan di-download, pilih Save Link As... atau
Save Linked Content As...
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 23
BAB IV
PENGATURAN PENUGASAN PENGELOLA WEBSITE PSB-SMA
Direktorat Pembinaan SMA dalam penyelenggaraan PSB-SMA membentuk Tim Kerja
PSB-SMA yang memfasilitasi dengan perangkat informasi dan komunikasi berupa
server. PSB-SMA berperan dalam :
1.
Melakukan komunikasi intensif dengan Sekolah PSB
2.
Melakukan koordinasi dalam hal konten website PSB-SMA dengan Penanggung
Jawab Mata Pelajaran dan Penanggung jawab Pelaksana sekolah PSB.
Tim kerja terdiri dari Tim Pengelola dan PJP Mapel yang diberi surat keterangan
dari Direktorat Pembinaan SMA.
Susunan Tim Pengelola PSB-SMA dalam menjalankan operasional adalah sebagai
berikut:
1.
Penanggung Jawab Program PSB-SMA.
2.
Koordinator Pelaksana
3.
System Administrator Website PSB-SMA
4.
Web Master
5.
Technical support
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 24
A.
Tugas dan tanggung jawab Tim Pengelola PSB-SMA
Tugas dan tanggung jawab Tim Pengelola PSB-SMA adalah sebagai berikut:
1.
Penanggung Jawab Program PSB-SMA, mempunyai tugas dan tanggung
jawab;
a.
bertanggung jawab langsung ke Direktur PSMA
b.
memberikan acuan dan arahan terhadap acuan-acuan umum
pelaksanaan program PSB-SMA.
c.
melaporkan kegiatan PSB-SMA dan Sekolah PSB secara berkala
kepada Direktur Pembinaan SMA.
2.
Koordinator Pelaksana, mempunyai tugas dan tanggung jawab:
a.
bertanggung jawab langsung kepada Penanggung Jawab Program.
b.
melakukan telaah berkala tentang keterlaksanaan program
PSB-SMA;
c.
melaporkan secara berkala perkembangan Website PSB-SMA
kepada Penanggung Jawab Program;
d.
menyusun rencana tindak lanjut program PSB-SMA;
e.
menentukan/merekomendasi penerima surat keterangan pengisi
konten Website PSB-SMA berdasarkan usulan PJ Mata Pelajaran
kepada penanggung jawab program PSB-SMA
f.
menjawab posting dari Website PSB-SMA berkaitan dengan
kebijakan dan program kegiatan.
3.
System Administrator, mempunyai tugas dan tanggung jawab:
a.
bertanggung jawab langsung kepada koordinator pelaksana.
b.
bertanggung jawab atas operasional Website PSB-SMA;
c.
melakukan telaah fitur dan struktur Website PSB-SMA secara
berkala, minimal 1 bulan sekali;
d.
bertanggung jawab atas penambahan fitur dan struktur PSB-SMA;
4.
Web Master, mempunyai tugas dan tanggung jawab:
a.
bertanggung jawab langsung kepada System Administrator.
b.
bertanggung jawab terhadap konten Website PSB-SMA;
c.
bertanggung jawab terhadap bahan ajar yang dikirim oleh
Penanggung Jawab Mata Pelajaran untuk diupload ke Website
PSB-SMA (split file, membuat viewer berupa flash);
d.
melaporkan
kepada
System
Administrator
jika
terjadi
permasalahan teknis (overload data, IP blacklist, dll) terhadap
Website PSB-SMA;
e.
Menyusun laporan rekapitulasi konten Website yang sudah
diupload di Website PSB-SMA;
f.
Melaporkan posting yang tidak dapat dijawab/diselesaikan oleh
Web Master dan atau Penanggung Jawab Mata Pelajaran kepada
Koordinator Pelaksana.
5.
Technical Support, mempunyai tugas dan tanggung jawab:
a.
Bertanggung jawab langsung kepada System Administrator.
b.
melakukan kegiatan monitoring secara berkala terhadap server
colocation;
c.
melakukan penjadwalan perawatan dan melaporkan kegiatan
perawatan kepada System Administrator;
d.
melakukan penggantian peralatan sesuai permintaan System
Administrator;
6.
Penanggung Jawab Mata Pelajaran, mempunyai tugas dan tanggung jawab:
a.
Telaah Bahan Ajar dan Bahan Uji
1)
Menelaah bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang
meliputi: desain pembelajaran, substansi materi, tampilan,
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 25
dan pemanfaatan software yang diterima dari Penanggung
Jawab Pelaksana Sekolah PSB, pengembang konten atau
pihak lain. Penelaahan menggunakan instrumen penilaian
bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang telah
ditetapkan (lampiran 1).
Alur penerimaan bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK
Hasil penilaian akan ditindaklanjuti dengan ketentuan
sebagai berikut:
Nilai
Kondisi Bahan
ajar dan
bahan uji
Tindakan
90 atau
lebih
(Layak Upload)
Sangat Baik
Dimuat/
upload
ke website
PSB-SMA lengkap dengan
file dan keterangan
pendukung
70 s/d
89
Baik
Dimuat/
upload
setelah
melalui perbaikan oleh
Penanggung Jawab Mata
Pelajaran
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 26
50 s/d
69
Cukup
Dikembalikan kepada
penyusun untuk diperbaiki
sesuai dengan hasil telaah
dan saran yang diberikan
Kurang
dari 50
Kurang
Dikembalikan kepada
penyusun untuk diperbaiki
sesuai dengan hasil telaah
dan saran yang diberikan
2)
Meng
upload
bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang
dikirim oleh Penanggung Jawab Pelaksana Sekolah PSB,
pengembang konten atau pihak lain ke
Website
PSB-SMA,
dengan ketentuan sebagai berikut
a)
Ukuran file tidak lebih dari 10 Mb supaya mudah
di
download
oleh pengguna. Ukuran file yang melebihi
10 Mb harus dipecah menjadi beberapa bagian (
split
).
b)
Melengkapi
Opening Bumper
yaitu file flash yang
menampilkan sekilas animasi atau materi yang
terdapat pada bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK
tersebut.
c)
Melengkapi sinopsis yang memuat:
(1)
Tipe bahan ajar dan bahan uji ( tipe presentasi
atau tipe tutorial);
(2)
Materi pokok dan petunjuk penggunaan software
bahan ajar dan bahan uji yang di
upload
maksimum 256 kata;
(3)
Judul bahan ajar dan bahan uji;
(4)
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar;
(5)
Indikator pencapaian;
(6)
Kelas;
(7)
Semester;
(8)
Nama penyusun;
(9)
Asal sekolah penyusun;
(10)
Alamat email penyusun; (
Contoh sinopsis pada
lampiran 2
).
3)
Memberikan saran kepada pengisi konten untuk melakukan
revisi terhadap bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang
disusun berdasarkan hasil telaah;
(format saran pada
lampiran 4).
b.
Tugas Koordinasi dan Diseminasi
Kegiatan koordinasi yang harus dilaksanakan oleh Penanggung
Jawab Mata Pelajaran PSB-SMA adalah sebagai berikut :
1)
Melakukan koordinasi dengan Web Master berkenaan
dengan jumlah dan sebaran bahan ajar dan bahan uji
berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar;
(format sebaran bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK pada
lampiran 3)
.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 27
2)
Mengusulkan
kepada Penanggung Jawab Program
PSB-SMA untuk memberikan surat keterangan bagi pengisi
konten;
(format usulan pada lampiran 5)
.
3)
Melakukan penjadwalan dan inventarisasi bahan ajar dan
bahan uji berbasis TIK yang siap
upload
dan
dipertanggungjawabkan langsung kepada
Web Master
/
Web
Administrator;
4)
Melaporkan rekapitulasi bahan ajar dan bahan uji berbasis
TIK layak
upload
di
Website
PSB-SMA setiap tri wulan
(September, Desember, Maret, dan Juni) dengan cara
mengirimkan laporan tersebut ke alamat e-mail:
admin@psb-psma.org. Softcopy bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK
yang layak
upload
dikirim ke Pengelola PSB-PSMA dengan
alamat:
Kementerian Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
Jl. RS. Fatmawati – Cipete – Jakarta Selatan Gedung B
Lantai 1
5)
Melakukan sosialisasi keberadaan, fungsi dan manfaat
website
PSB-SMA kepada pendidik melalui kegiatan IHT,
MGMP maupun kegiatan lain.
6)
Memberikan motivasi kepada pendidik untuk membuat
bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK baik melalui
blog
,
berita pada
website
PSB-SMA, kegiatan IHT, MGMP maupun
kegiatan lain.
B.
Kriteria Tim Pengelola PSB-SMA
Kriteria tim pengelola PSB-SMA adalah sebagai berikut :
1.
System Administrator Website PSB-SMA
System Administrator Website PSB-SMA adalah pendidik atau praktisi
TIK yang ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA untuk menjaga dan
mengoperasikan sistem komputer dan atau jaringan dengan kriteria :
a.
Mempunyai kompetensi dalam menginstal, mendukung, dan
memelihara server atau sistem komputer lain, dan perencanaan
untuk dan menanggapi pelayanan padam dan masalah lain.
b.
Mempunyai kompetensi dalam scripting atau pemrograman.
c.
Mempunyai
kompetensi
dalam
memperkenalkan
dan
mengintegrasikan teknologi baru ke dalam lingkungan pusat data
yang ada.
d.
Mempunyai kompetensi dalam enerapkan sistem operasi update
patch dan perubahan konfigurasi.
e.
Mempunyai kompetensi dalam enerapkan sistem operasi update
patch dan perubahan konfigurasi.
f.
Mempunyai
kompetensi
dalam
tanggung
jawab
untuk
mendokumentasikan konfigurasi sistem.
g.
Mempunyai kompetensi dalam menambah, menghapus, atau
memperbarui informasi account pengguna, ulang sandi, dll
h.
Mempunyai kompetensi dalam menjamin bahwa infrastruktur
jaringan berjalan lancar.
i.
Mempunyai kompetensi dalam instalasi dan konfigurasi hardware
dan software baru.
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 28
2.
Web Master
Web master Website PSB-SMA adalah pendidik atau praktisi TIK yang
ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA untuk membuat dan
mengatur aplikasi website dengan kriteria :
a.
Mempunyai kompetensi dalam tanggung jawab optimasi website
b.
Mempunyai kompetensi dalam mengatur pekerjaan web
developer (pengatur alur aplikasi web) dan web designer
(pembuat artistis web)
c.
Mempunyai kompetensi dalam pengujian terhadap usability dari
aplikasi web yang dibuat.
3.
Technical support
Technical support Website PSB-SMA adalah pendidik atau praktisi TIK
yang ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA untuk membuat dan
mengatur aplikasi website dengan kriteria :
a.
Mempunyai kompetensi dalam memberikan petunjuk dan
kadang-kadang pelatihan, dan mendiagnosis dan memecahkan masalah
yang umum.
b.
Mempunyai kompetensi dalam spesialis jaringan komputer dan
keamanan, termasuk administrasi perangkat keamanan seperti
firewall, serta konsultasi keamanan umum.
c.
Mempunyai kompetensi dalam memelihara infrastruktur jaringan
seperti switch, router dan diagnosa jaringan komputer.
4.
Penanggung Jawab Mata Pelajaran
Penanggungjawab Mata Pelajaran adalah pendidik yang ditetapkan
oleh Direktorat Pembinaan SMA untuk meningkatkan kualitas dan
kuantitas bahan ajar dan bahan uji berbasis TIK yang terdapat pada
website
PSB-SMA dengan kreteria :
a.
Mempunyai kompetensi dalam mata pelajaran yang diampu.
b.
Mempunyai kompetensi dalam bidang TIK khususnya dalam
pengelolaan
website.
c.
Mempunyai kompetensi untuk menyusun bahan ajar dan bahan uji
berbasis TIK.
d.
Mempunyai kompetensi menelaah bahan ajar dan bahan uji
berbasis TIK yang dikirim oleh pengembang konten atau pihak
lain.
e.
Mempunyai kemampuan diseminasi fungsi dan manfaat
website
©2010 Direktorat Pembinaan SMA 29
