PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS BERITA PERISTIWA MULTIKULTURAL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah dilakukan penelitian, diperoleh data kebutuhan siswa dan guru terhadap bahan ajar menyunting karangan narasi yang selanjutnya dirumuskan ke dalam prinsip-prinsip
Isi bahan ajar menulis cerpen meliputi teori dan latihan tentang cerpen dan unsur-unsurnya, materi tentang penulisan cerpen dan teknik penulisan cerpen, contoh cerpen,
Kegiatan menulis teks berita cocok untuk pembelajaran menulis pada taraf siswa kelas VIII SMP karena pada taraf ini siswa banyak mengalami dan mengamati hal-hal yang terjadi
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Apakah pembelajaran menulis dengan menggunakan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan kemampuan menulis
Penelitian yang berjudul Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Berita Pada Siswa Kelas VIII A SMP 10 November Binangun Dengan Pendekatan Kontekstual Tahun Pelajaran
Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku teks berbasis teks berita. Secara khusus, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Mendeskripsikan
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian pada bab IV, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis berita siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan dengan
Kemampuan Menulis Berita Dengan SMP Negeri 10 Padang untuk indikator 1 Judul Berita Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa tingkat kemampuan menulis berita dengan
