MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK ANAK KELOMPOK B DI TK ARJUNA DAYU GADINGSARI SANDEN BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan kegiatan belajar melalui bermain denagn media kartu kata gambar dalam meningkatkan kemampuan membaca anak
Eliason dalam Susanto (2008:86) anak yang menyukai gambar dan huruf sejak awal perkembangannya akan mempunyai keinginan membaca lebih besar dan membuat mereka lebih percaya diri
anak kesulitan dalam menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya. anak kesulitan kesulitan dalam membaca gambar/benda
Adapun peningkatan kemampuan membaca awal anak adalah sebagai berikut: mengucapkan bunyi huruf yang ditanyakan 86,6%, membaca beberapa kata berdasarkan gambar,
Peningkatan yang terjadi terlihat dari yang awal mulanya mayoritas anak belum mampu untuk membaca gambar, menyebutkan simbol huruf dan menunjuk simbol huruf a-z, belum mampu
Bagan 1.. Jurnal Pendidikan Tambusai 1655 Skala penilaian perkembang anak terdiri atas beberapa kategori: lancar skor 3 ; jika anak dapat menyusun huruf menjadi kata,
Dari hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II, kegiatan pembelajaran sudah dapat berjalan dengan baik, dimana hasil observasi kemampuan membaca permulaan
Dari data tabel tersebut diketahui bahwa anak yang telah mencapai indikator membaca permulaan dengan kriteria Berkembang Sangat Baik adalah 6 anak atau sebanyak
