i
Segala puji syukur selalu kami panjatkan kehadirat Alloh SWT, karena atas ridhoNya Buku Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RENJA PD) Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Tahun 2021 dapat tersusun dengan baik dalam rangka Implementasi Permendagri Nomor 86 Tahun 2017.
Melalui buku laporan ini, kami berharap dapat memberikan informasi tentang Rencana Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dalam tahun anggaran tahun 2021.
Untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas program serta agar mampu eksis, buku Rencana Kerja Tahun 2021 ini berpedoman antara lain pada Perencanaan Strategik dan Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar yang merupakan langkah awal untuk pelaksanaan perencanaan anggaran di tahun 2021 Namun mungkin masih banyak kekurangannya, untuk itu maka saran dan kritik sangat kami harapkan untuk penyempurnaan buku laporan ini untuk masa yang akan datang.
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas masukan yang diberikan selama penyusunan Laporan ini,semoga Laporan ini bermanfaat. Amiin..
Blitar, Agustus 2020 KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN BLITAR
Drs.BUDI KUSUMARJOKO,M.Pd
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... ii
DAFTAR TABEL ... iiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Landasan Hukum ... 4
1.3 Maksud Dan Tujuan ... 6
1.4 Sistematika Penulisan ... 6
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA TAHUN 2021 ... 10
2.1 Evaluasi Pelaksanaan Renja SKPD Tahun Lalu dan Capaian Renstra OPD 10 2.1.a Realisasi program/kegiatan yang tidak memenuhi target kinerja hasil keluaran direncanakan ………... 18
b Realisasi Capaian Kinerja SasaranTahun 2019 ... 19
2.2 Analisis Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan ... 22
2.3 Isu-isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi SKPD ... 25
2.3.1 Analisa SWOT ... 25
2.3.2 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tupoksi ... 27
2.3.3 Isu-isu Strategis ... 27
2.4 Review Terhadap Rencana Awal RKPD ... 28
2.5 Penelahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat ... 38
BAB III TUJUAN, SASARAN DINAS PENDIDIKAN ... 45
3.1 Telaahan Terhadap Kebijakan Nasional ... 45
3.2 Tujuan dan Sasaran Dinas Pendidikan ... 48
3.2.1 Tujuan Dinas Pendidikan ... 48
iii
4.1 Program ... 50
4.2 Kegiatan ... 51
4.3 Dana/Pagu ... 53
iv
DAFTAR TABEL Tabel 2.1
Rekapitulasi Evaluasi Hasil Pelaksanaan Renja PD dan Capaian Renstra PD s/d
Tahun 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar ... 11
Tabel 2.2
Pencapaian Kinerja Sasaran Dinas Pendidikan Kab. Blitar tahun 2019 ... 19 Tabel 2.3
Pencapaian Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan Kab. Blitar ... 23
Tabel 2.4
Review Terhadap Rancangan Awal RKPD 2021 Dinas Pendidikan
Kab. Blitar ... 30 Tabel 2.5
Usulan Program dan Kegiatan Dari Pemangku Kepentingan Tahun 2021
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar ... 40 Tabel 4.1
Rumusan Rencana Program dan Kegiatan Dinas Pendidikan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 1
BAB I PENDAHULUAN 1.1.LATAR BELAKANG
Rencana Kerja Perangkat Daerah (Renja PD) adalah dokumen perencanaan untuk periode 1 (satu) tahun, yang memuat kebijakan, pro-gram, dan kegiatan pembangunan baik yang dilaksanakan langsung oleh pemerintah daerah maupun yang ditempuh dengan mendorong partisipasi masyarakat. Fungsi Renja adalah sebagai acuan dalam penyelenggaraan tugas pokok dan fungsi OPD dalam membangun daerah sebagai turunan dari Rencana Strategis dalam pembangunan daerah.
Rencana Kerja Dinas Pendidikan merupakann perencanaan Dinas Pendidikan untuk periode 1 ( satu ) tahun. Proses penyusunan Renja Dinas Pendidikan mengacu pada kerangka arahan yang dirumuskan dalam Permendagri 86 Tahun 2017.
Pendidikan merupakan salah satu tujuan pembangunan nasional seperti yang tertera dalam pembukaan UUD 1945 yaitu mencerdaskan ke-hidupan bangsa. Untuk mewujudkan tujuan tersebut,berbagai hal yang menunjang sistem pendidikan perlu dikembangkan sebaik mungkin. Agar
pelaksanaan pembangunan pendidikan dapat terlaksana secara
berkesinambungan, oleh karena itu perlu dilakukan perencanaan dan penganggaran secara terpadu dan terarah.
Hal tersebut seperti yang diamanatkan dalam pelaksanaan Undang – Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Pemerintah Daerah wajib menyusun Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) yang diperkuat dalam Undang – Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara dan Undang – Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.
Dalam rangka mewujudkan dan melaksanakan Visi dan Misi Pemerintah Kabupaten Blitar, Dinas Pendidikan berkewajiban menyusun RENJA (Rencana Kerja) guna menjadi dasar penyusunan kebijakan, program, kegiatan dan tolok ukur kinerja Dinas Pendidikan agar dapat
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 2 pembangunan daerah dibidang Pendidikan di Kabupaten Blitar untuk tahun 2019.
RENJA PD memuat hasil evaluasi renja tahun lalu, dan memuat tujuan dan sasaran renja serta memuat program dan kegiatan untuk satu tahun ke depan yang berpedoman pada Rencana Strategis OPD. RENJA OPD pada dasarnya merupakan penjabaran dari dokumen RENSTRA OPD dan salah satu komponen dari Sistem Akuntabilitas Kinerja Pemerintah (SAKIP). Oleh karenanya, diperlukan dokumen perencanaan yang meliputi Dokumen perencanaan jangka panjang dituangkan dalam Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJP) Daerah, jangka menengah dituangkan dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Daerah, perencanaan pembangunan tahunan dituangkan dalam Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) dan perencanaan Perangkat Daerah (PD) tahunan dituangkan dalam Rencana Kerja (RENJA) OPD.
Penyelenggaraan kegiatan pemerintahan dan pembangunan daerah adalah merupakan integral dari pembangunan nasional, sehingga perlu diselenggarakan secara seimbang dan serasi untuk menjamin keselarasan pembangunan.Untuk itu perlu disusun sebuah pedoman dan acuan dalam menetapkan kebijakan keuangan, strategi pembangunan, kebijakan umum program satuan kerja perangkat daerah yang disertai dengan rencana kerja dalam rangka regulasi dan pendanaan bersifat indikatif.
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dengan ruang lingkup tugas pokok dan fungsi utamanya meningkatkan layanan pendidikan serta sebagai pelayan publik memerlukan kemampuan untuk berinteraksi dan menjalin hubungan yang harmonis, baik secara struktural (vertikal dan horisontal) maupun hubungan kepada masyarakat. Itu semua dapat diwujudkan melalui sebuah perencanaan yang profesional dengan memanfaatkan peluang serta menghindari ancaman yang ada, menggunakan kekuatan yang dimiliki dan mengeliminasi kelemahan yang muncul.Secara operasional perencanaan tersebut dijabarkan dalam penyusunan rencana kerja tahunan yang disusun setiap tahun.
Rencana Kerja Tahun 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar merupakan dokumen yang berisi informasi tentang tingkat atau target kinerja berupa output atau outcome yang ingin diwujudkan pada tahun 2021. Rencana Kerja tersebut mengacu kepada Rencana Strategis (RENSTRA)
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 3 2016-2021.Rancangan Awal Rencana Kerja Tahun 2021 Dinas Pendidikan nantinya lebih diarahkan pada optimalisasi dan sinergisitas segala potensi yang dimiliki untuk menjawab segala tuntutan kebutuhan pembangunan dibidang pendidikan.
Berangkat dari pemikiran di atas, maka secara substansial ke-bijakan pembangunan yang akan ditetapkan dalam Rancangan Awal Rencana Kerja Dinas Pendidikan Tahun 2021 tidak boleh lepas dari bebera-pa hal sebagaimana berikut :
1. Apa yang sudah dicapai pada tahun sebelumnya baik kelebihan maupun kekurangannya dalam pencapaian target - target yang telah ditetapkan. Artinya, apa yang sudah dicapai pada tahun sebelumnya jangan sampai mengalami penurunan pada tahun ini. Dengan demikian semua pihak yang terkait dalam pencapaian target dimaksud harus mampu mensiner-gikan seluruh potensi dan sumberdaya yang dimiliki agar dalam pelaksa-naan pembangunan di bidang pendidikan dapat lebih optimal.
2. Memperhatikan keberlanjutan (sustainable development) untuk menjaga stabilitas dan konsistensi pelaksanaan kegiatan pemerintahan dan pembangunan, masalah – masalah yang dihadapi dan sumber daya yang akan digunakan serta pengalokasiannya. Pernyataan tersebut dapat diartikan, bahwa pembangunan dilaksanakan untuk saling mem-perbaiki dan melengkapi berbagai kekurangan serta kelemahan pelaksa-naan pembangunan daerah dibidang pendidikan. Pelaksapelaksa-naan pem-bangunan pada tahun sebelumnya yang masih belum mampu diselesaikan atau bahkan yang belum terlaksana pada tahun 2020 harus menjadi prioritas penanganan pada tahun 2021.
3. Memprediksi kebutuhan-kebutuhan pembangunan pada kurun waktu sa-tu tahun berikutnya sekaligus mengatasi ancaman, gangguan, hambatan dan tantangan yang diperkirakan muncul dan berkembang sehingga dapat dijamin konsistensi penerapan prinsip-prinsip pembangunan partisipatif dan berkelanjutan yang telah dikembangkan dengan baik. 4. Mempertimbangkan skala prioritas pembangunan di Kabupaten Blitar
ta-hun 2021
5. Mengutamakan solusi isu strategis bidang pendidikan terkait pemerataan pelayananan pendidikan dan penyebaran tenaga pendidik, peningkatan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 4 sarana prasarana pendidikan, peningkatan tata laksana sistem informasi di bidang pendidikan.
Tahun 2021 merupakan pelaksanaan tahun keempat dari periode kepemimpinan Bupati dan Wakil Bupati Blitar tahun 2016 – 2021, oleh karena itu dalam penyusunan Rancangan Awal Rencana Kerja tahun 2019
merupakan penjabaran dari skema RPJM Daerah 2016 – 2021 dan sebagai
tindak lanjut dari RKPD tahun 2019 serta Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan tahun 2016 – 2021. Kedudukan Rancangan Awal Rencana Kerja Dinas Pendidikan adalah sebagai dokumen perencanaan untuk periode satu tahun anggaran dan mempunyai fungsi :
1. Sebagai acuan bagi para pengambil kebijakan, karena memuat seluruh
kebijakan publik.
2. Sebagai pedoman dalam penyusunan APBD, karena memuat arah
kebijakan pemerintahan selama satu tahun.
3. Menciptakan kepastian kebijakan, karena merupakan komitmen
Pemerintah bersama DPRD.
Penyusunan Rancangan Awal Renja OPD ini nantinya akan men-jadi pedoman penyusunan Renja OPD, Rencana Kerja & Anggaran (RKA) Dinas Pendidikan yang kemudian akan dituangkan dalam Rancangan APBD (RAPBD) Kabupaten Blitar Tahun 2021.
1.2. LANDASAN HUKUM
Dasar hukum penyusunan Rencana Kerja Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renja SKPD) Dinas Pendidikan adalah sebagai berikut :
1. Undang – Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional;
2. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 Tentang Keuangan Negara
3. Undang – Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
Dae-rah dan Undang – Undang Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan
Kedua atas Undang – Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah;
4. Undang – Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 5 6. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman
Penyusunan dan Penetapan Standar Pelayanan Minimal;
8. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian
Uru-san Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi Dan Pemerintahan Daerah Kabupaten / Kota;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Pemerintah Daerah;
10. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman Evaluasi Penyelenggaraan Pemerintah Daerah;
11. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 8 tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah;
13. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaiman telah diubah dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 Tahun 2007 tentang Perubahan ata Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah;
14. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 79 Tahun 2007 tentang Pe-doman Penyusunan Rencana Pencapaian Standar Pelayanan Minimal; 15. Surat Edaran Mendagri Nomor 050/200/II/Bangda/2008 tanggal 28
Pebruari 2008 tentang Penyusunan Rencana Kerja SKPD.
16. Permendagri No 86 Tahun 2017 tentang Tata Cara Perencanaan, Pen-gendalian dan Evaluasi Pembangunan Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan Daerah Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah dan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Dae-rah, Serta Tata Cara Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Pan-jang Daerah, Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, dan Rencana Kerja Pemerintah Daerah
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 6 17. Peraturan Daerah Kabupaten Blitar Nomor 24 Tahun 2008 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten Blitar Ta-hun 2005-2025;
18. Peraturan Daerah Kabupaten Blitar Nomor 4 Tahun 2016 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah kabupaten Blitar Tahun 2016-2021;
19. Peraturan Daerah Kabupaten Blitar Nomor 10 Tahun 2016 tanggal 8 Nopember 2016 tentang Pembentukan dan susunan Perangkat Dae-rah.
20. Surat Edaran Bersama Menteri Negara Perencanaan dan
Pembangunan Nasional/kepala Bappenas dan Menteri Dalam Negeri
No. 0008/M.PPN/01/050/264.A/SJ Tentang Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan Musrenbang Tahun 2007.
1.3. MAKSUD DAN TUJUAN
Rancangan Awal Rencana Kerja (Renja) PD adalah dokumen perencanaan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar untuk periode 1 (satu) tahun yang disusun dengan maksud untuk mensinergikan program regional dan sektoral, memuat kebijakan, program, dan kegiatan pembangunan baik dilaksanakan oleh pemerintah daerah maupun yang ditempuh dengan mendorong partisipasi masyarakat.
Adapun tujuan disusunnya Rencana Kerja Tahun 2021 adalah se-bagai berikut :
1. Merumuskan program dan kegiatan sesuai dengan tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar yang dianggarkan melalui Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) 2021 atau sumber dan lainnya;
2. Agar program dan kegiatan yang disusun terfokus dan tepat sasaran; 3. Sebagai bahan masukan/landasan guna menyusun kegiatan tahun
ang-garan 2021.
1.4. SISTEMATIKA PENULISAN
Sistematika Penulisan Rencana Kerja Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renja SKPD) Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar meliputi :
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 7 1.1.1 Latar Belakang
Pada bagian ini dijelaskan mengenai gambaran tentang pegertian ringkas tentang Renja SKPD, proses penyusunan Renja SKPD, keterkaitan antara Renja SKPD dengan dokumen RKPD, Renstra SKPD, dengan Renja K/L dan Renja provinsi/Kabupaten/kota, serta tindak lanjutnya dengan proses penyusunan RAPBD.
1.1.1 Landasan Hukum
Memuat penjelasan tentang undang – undang,
peraturan pemerintah, peraturan daerah, dan ketentaun peraturan lainnya yang mengatur tentang SOTK, kewenangan
SKPD, serta pedoman yang dijadikan acuan dalam
penyusunan perencanaan dan penganggaran SKPD. 1.1.2 Maksud dan Tujuan
Pada bab ini memuat penjelasan tentang maksud dan tujuan dari penyusunan Renja SKPD.
1.1.3 Sistematika Penulisan
Menguraikan pokok bahasan dalam penulisan Renja SKPD serta susunan garis besar isi dokumen.
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA SKPD TAHUN LALU
2.1 Evaluasi Pelaksanaan Rencana Kerja Tahun Lalu dan Capaian
Renstra Satuan Kerja Perangkat daerah (SKPD).
Pada Bab ini memuat kajian (review) terhadap hasil evaluasi pelaksanaan Renja Organisasi Perangkat Daerah (ta-hun n-2) dan perkiraan capaian ta(ta-hun lalu (ta(ta-hun n-1), mengacu pada APBD tahun berjalan yang seharusnya pada waktu penyusunan Renja Perangkat Daerah sudah disahkan. Selanjut-nya dikaitkan dengan pencapaian target Renstra Perangkat Dae-rah berdasarkan realisasi program dan kegiatan pelaksanaan Renja Perangkat Daerah tahun-tahun sebelumnya.
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 8 2.2 Analisis Kinerja Pelayanan SKPD
Berisikan kajian terhadap capaian kinerja pelayanan SKPD berdasarkan indikator kinerja yang sudah ditentukan dalam SPM. Jenis indikator yang dikaji, disesuaikan dengan tugas dan fungsi masing – masing SKPD, serta ketentuan perundang – undangan yang terkait dengan kinerja pelayanan.
2.3 Isu-Isu Penting Penyelenggaraan tugas dan Fungsi SKPD
Berisikan uraian mengenai: Sejauh mana tingkat kinerja
pelayanan Perangkat Daerah dan hal kritis yang terkait pela-yanan Perangkat Daerah,Permasalahan dan hambatan yang dihadapi dalam menyelenggarakan tugas dan fungsi Perangkat Daerah, dampaknya terhadap pencapaian dan misi kepal daerah serta capaian program nasional/internasional tantangan dan peluang dalam meningkatkan pelayanan Perangkat Daerah, ser-ta formulasi isu-isu penting berupa rekomendasi dan cara yang strategis untuk ditindaklanjuti dalam perumusan program dan kegiatan prioritas tahun yang direncanakan.
2.4 Review Terhadap Rancangan Awal RKPD
Menguraikan proses yang dilakukan yaitu
membandingkan antara rancangan awal RKPD dengan hasil analisis kebutuhan, alasan proses tersebut dilakukan, serta temuan-temuan setelah proses tersebut dan catatan penting terhadap perbedaan dengan rancangan awal RKPD.
2.5 Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat
Dalam bagian ini diuraikan hasil kajian terhadap program/kegiatan yang diusulkan para pemangku kepentingan, baik dari kelompok masyarakat terkait langsung dengan pelayanan provinsi, LSM, asosiasi-asosiasi, perguruan tinggi maupun dari SKPD kabupaten/kota yang langsung ditujukan kepada SKPD Provinsi maupun berdasarkan hasil pengumpulan informasi SKPD Provinsi dari penelitian lapangan dan pengamatan pelaksanaan musrenbang kabupaten/kota (bila sudah dilakukan).
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 9
BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN
1.2 .Telaahan terhadap Kebijakan Nasional
Berisikan telaahan terhadap kebijakan nasional yang menyangkut arah kebijakan dan prioritas pembangunan nasional dan yang terkait dengan tugas pokok dan fungsi SKPD.
1.3. Tujuan dan Sasaran Rencana Kerja SKPD
Berisikan rumusan tujuan dan sasaran yang didasarkan atas isu – isu penting penyelenggaraan tugas dan fungsi SKPD yang dikaitkan dengan sasaran target kinerja Renstra SKPD.
BAB IV RENCANA KERJA DAN PENDANAAN OPD
Dalam bagian ini berisikan faktor-faktor yang menjadi bahan pertimbangan terhadap rumusan program dan kegiatan, Uraian garis besar mengenai rekapitulasi program dan kegiatan, Kebutuhan dana/pagu indikatif yang di rinci menurut sumber pendanaannya, serta berikan rumusan program dan kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai Ranwal RKPD yang akan di-tuangkan dalam Tabel Rumusan Rencana Program dan Kegiatan Perangkat Daerah Dinas Pendidikan Tahun 2021.
BAB V PENUTUP
Menjelaskan tentang catatan-catatan penting yang perlu mendapat perhatian, baik dalam pelaksanaannya, maupun seandainya ketersediaan anggaran tidak sesuai kebutuhan, kai-dah-kaidah pelaksanaannya serta rencana tindak lanjut.
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 10
BAB II
EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA DINAS PENDIDIKAN TAHUN LALU
2.1. EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA DAN CAPAIAN RENSTRA Evaluasi Pelaksanaan Rencana Kerja Dinas Pendidikan pada tahun lalu merupakan Perencanaan Tahunan pada Renstra tahun 2016 – 2021. Dalam realisasinya tercapai tidaknya suatu program dan kegiatan yang te-lah tersusun, diukur berdasarkan Laporan Akuntabilitas Kinerja Pemerintah. Dalam Evaluasi pelaksanaan Renja tahun lalu bertujuan untuk mengum-pulkan dan mencatat data/informasi sejauh mana kemampuan OPD dalam melaksanakan program dan kegiatan yang telah dilaksanakan, serta men-catat data realisasi pencapaian target kinerja program dan kegiatan renstra, serta apakah ada hambatan dan permasalahanya yang di hadapi.
Evaluasi Hasil Pelaksanaan Rencana Kerja Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dan Pencapaian Perencanaan Strategis (Renstra) Satuan Kerja Perangkat Daerah Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar s/d Tahun 2021 terdapat dalam tabel dibawah ini:
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 11 Tabel 2.1
Rekapitulasi Evaluasi Hasil Pelaksanaan Renja Dinas Pendidikan dan Pencapaian Renstra Dinas Pendidikan s/d Tahun 2021 Kabupaten Blitar
Kode
Urusan/Bidang Pemerintahan Daerah dan
Pro-gram/Kegiatan Indikator Kinerja Program/Kegiatan (output) Target Kinerja Capaian Program (Renstra Perangkat Daerah) Tahun 2021 Realisasi Target Kinerja Hasil Pro-gram dan Keluaran Kegiatan s/d tahun 2018
Target dan Realisasi Kinerja Program dan
Kegiatan Tahun 2019 Target pro-gram dan kegiatan (Renja Perangkat Daerah tahun 2020)
Perkiraan Realisasi Capaian Target Renstra Perangkat Daerah s/d tahun
berjalan Target Renja Perangkat Daerah ta-hun 2019 Realisasi Renja Perangkat Daerah ta-hun 2019 Tingkat Real-isasi (%) Realisasi Capaian Program dan Kegiatan s/d ta-hun berjalan
(ta-hun 2020) Tingkat Capaian Realisasi Target Renstra (%) 1 2 3 4 5 6 7 8=(7/6)*100% 9 10=(5+7+9)/3 11=(10/4) 1 URUSAN WAJIB 1 01 Urusan Wajib Pelayanan Dasar 1 01 01 Program Pela-yanan Admin-istrasi Perkantor-an Persentase Kepuasan Apara-tur 100% 100% 100% 100% 100% 100% 25% 6% 1 01 01 01 Penyediaan dan Peningkatan Ad-ministrasi Per-kantoran Jumlah jenis layanan admin-istrasi perkantoran 10 Jenis Layanan 13 Jenis Layanan 13 Jenis Layanan 13 Jenis Layanan 100% 13 Jenis
Layanan 13 Jenis Layanan
1 01 02
Program Pening-katan Sarana dan Prasarana Apara-tur Persentase sara-na prasarasara-na aparatur dengan kondisi layak fungsi 100% 100% 100% 100% 100% 100% 25% 6% 1 01 02 01 Penyediaan, pemeliharaan dan peningkatan sara-na dan prasarasara-na aparatur Jumlah sarpras yang berfungsi baik 13 Jumlah Sarpras 8 Jumlah Sarpras 8 Jumlah Sarpras 8 Jumlah Sarpras 100% 8 Jumlah
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 12 1 01 03 Program Pening-katan Kapasitas Sumber Daya Aparatur Persentase apara-tur yang mengi-kuti kegiatan peningkatan ka-pasitas SDM 100% 100% 100% 100% 100% 100% 25% 6% 1 01 03 01 Pendidikan dan Pelatihan Formal Jumlah Aparatur yang mengikuti Bimtek dan Sosial-isasi
20 Peserta 20 Peserta 20 Peserta 100% 20 Peserta 0
1 01 03 02 Peningkatan Kapa-sitas Sumberdaya Aparatur Jumlah aparatur yang mengikuti Peningkatan kapa-sitas Sumberdaya Aparatur
100 Peserta 100 Peserta 100 Peserta 100 Peserta 100% 100 Peserta 0
1 01 04 Program Perencanaan, Penganggaran, Pengendalian dan Pelaporan Ca-paian Kinerja dan Keuangan
Persentase dokumen perencanaan, laporan, keu-angan dan kinerja SKPD yang disusun 100% 100% 100% 100% 100% 100% 20% 5% 1 01 04 01 Penyusunan dokumen pere-canaan dan pelaporan capaian kinerja Jumlah dokumen perencanaan dan Laporan Kinerja 3 Dokumen dan 3 Laporan 4 Laporan 7 Dokumen
dan Laporan 9 Dokumen 100%
7 Dokumen dan Laporan 3 Dokumen dan Laporan 1 01 04 02 Penyusunan dokumen anggaran dan pelaporan keuangan Jumlah dokumen anggaran dan pelaporan keu-angan
2 Dokumen 2 Dokumen 2 Dokumen 2 Dokumen 100% 2 Dokumen 2 Dokumen
1 01 05
Program Pendidi-kan Anak Usia Dini dan Pendidi-kan Non Formal
Persentase APK PAUD; Persen-tase Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyara-kat (PKBM) tera-kreditasi; Persen-tase Angka Melek Huruf (AHM) 96%; 9%; 100% 99%; 5%; 94.55% 99%; 7%; 95.54% 99%; 7%;95.54% 100%;100%; n/a% 92%; 7%; 99% 0% 0%
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 13 1 01 05 01
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF 1875 Peser-ta 2850 Peser-ta 2000 Peserta 1460 Peserta 73% 2000 Peser-ta 1 01 05 02 Fasilitasi Pening-katan Mutu Kuriku-lum dan penilaian PAUD dan PNF
Jumlah Lembaga Peserta Pening-katan Mutu Kuriku-lum PAUD dan PNF 1381 PAUD PNF 1235 PAUD PNF 1097 PAUD PNF 1097 PAUD PNF 100% 1097 PAUD PNF 0 1 01 05 03 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang PAUD PNF Jumlah Peserta Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang PAUD PNF 1000
Peser-ta 0 510 Peserta 510 Peserta 100% 510 Peserta 0
1 01 05 04 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana PAUD dan PNF Jumlah Sarana Prasarana PAUD DAN PNF yang dipelihara dan diadakan
15 Paket 6 Ruang dan
4 Paket 6 Ruang dan 4 Paket 100% 90 Ruang dan 44 Pa-ket 0 1 01 05 05 Penyelenggaraan BOP Madrasah Diniyah (Madin) Jumlah Madrasah Diniyah (Madin) 776 Ula, 241 Wustho 776 Ula, 241 Wustho 776 Ula, 241 Wustho 100% 776 Ula, 241 Wustho 0 1 01 05 06 Penyediaan Biaya Operasional Pen-didikan Anak Usia Dini dan Pendidi-kan Non Formal
Jumlah Lembaga Penerima BOP PAUD 1069 Lem-baga PAUD 1069 Lem-baga PAUD 1069 Lem-baga PAUD 100% 1069 Lem-baga PAUD 0 1 01 05 07 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan Non Formal Jumlah Lembaga PAUD PNF yang difasilitasi untuk Perizinan, peru-bahan dan penghapusan kelembagaannya 100 Lem-baga 0 0 0 0 0 0
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 14 1 01 06
Program Pendidi-kan Sekolah Da-sar Persentase APK jenjang SD; Per-sentase APM jenjang SD; Ang-ka Kelulusan Jenjang SD; Per-sentase Ruang Kelas Kondisi Baik Jenjang SD 100%; 99%; 100%; 95% 99.63%; 97.47%; 100%; 91% 100%; 99%; 100%; 95% 100%; 99%; 100%; 95% 100%; 100%;100%; 100% 100%; 98%; 100%; 92% 0%; 0%; 0%; 0% 0%; 0%; 6.25%; 0% 1 01 06 01 Penyediaan Bantu-an Operasional Sekolah (BOS) SD Jumlah Lembaga Penerima Penye-diaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SD 665 SD 688 SD 688 SD 665 SD 97% 666 SDN, 22 SDS 0 1 01 02 Fasilitasi Pelaksa-naan Ujian Sekolah
Jumlah Peserta Ujian Sekolah 40200 Siswa dan 665 Lembaga 13400
Siswa 13400 Siswa 13400 Siswa 100%
13400
Siswa 0
1 01 06 03
Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Ku-rikulum Jenjang SD
Jumlah SD peserta Peningkatan Mutu, Penilaian dan Ku-rikulum Jenjang SD
665 SD 688 SD 665 SD 665 SD 100% 665 SD 0
1 01 06 04
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD
2532 Siswa 2532 Siswa 2376 Peserta 2376 Peserta 100% 2532 Siswa 0
1 01 06 05 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SD Jumlah Peserta Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SD 1080
Peser-ta 0 540 Peserta 540 Peserta 100% 540 Peserta 0
1 01 06 06 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD Jumlah Siswa Penerima Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD
1860 Siswa 2500 Siswa 1860 Siswa 1860 Siswa 100% 2500 Siswa 0
1 01 06 07 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana SD Jumlah Sarana Prasarana SD yang dipelihara dan yang diadakan
67 Paket dan 319 Ruang 173 Paket Terdiri dari 113 Paket dan 60 Ru-ang 173 Paket Terdiri dari 113 Paket dan 60 Ru-ang 100% 262 Ruang, 100 Paket 0
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 15 1 01 06 08 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SD Jumlah Lembaga SD yang difasilitasi untuk Perizinan, perubahan dan penghapusan kelembagaannya 50 Lembaga 0 0 0 50 Lembaga 0 1 01 07 Program Pendidi-kan Sekolah Menengah Per-tama Persentase APK jenjang SMP; Persentase APM jenjang SMP; Angka Kelulusan Jenjang SMP; Persentase Ru-ang Kelas Kondi-si Baik Jenjang SMP 100%; 90%; 100%; 98% 99.51%; 85.64%; 100%; 93% 100%; 87%; 100%; 98% 100%; 87%; 100%; 98% 99%; 101%;100%; 100% 98%; 86%; 100%; 96% 0%; 0%; 25%; 0% 0%; 0%; 6.25%; 0% Fasilitasi Pelaksa-naan Ujian Nasion-al
Jumlah Peserta
Ujian Nasional 0 11136 Siswa 11136 Siswa 100%
10.491 Siswa dan 100 Guru Mapel 10.491 Siswa Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Ku-rikulum Jenjang SMP jumlah peserta peningkatan mu-tu,penilaian dan kurikulum SMP 105 SMP 103 SMP 103 SMP 100% 103 SMP 103 SMP Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SMP Jumlah peserta fasilitasi pem-binaan peserta didik jenjang SMP 800 Peserta dan 105 Lembaga
0 720 Peserta 720 Peserta 100% 720 Peserta 0
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SMP
jumlah Peserta seleksi dan fasili-tasi kepesertaan even pendidikan SMP
7300 Siswa 2000 Siswa 2000 Siswa 100% 2000 Siswa 0
Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP Jumlah Siswa Penerima Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 16 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana SMP Jumlah pengadaan Sarana Prasarana SMP dan yang dipelihara 76 Paket dan111 Ruang 492 Terdiri dari : 9 Paket Meubelier, 36 Server, 390 PC, 28 Jarin-gan, 2 RKB, 22 Ruang Kelas, 1 RP, 4 Paket Jamban 492 Terdiri dari : 9 Paket Meubelier, 36 Server, 390 PC, 28 Jarin-gan, 2 RKB, 22 Ruang Kelas, 1 RP, 4 Paket Jamban 100% 587 Terdiri dari : 90 Paket, 458 Unit,61 Ru-ang,21 Orang dan 47 Frenkuensi Penyediaan Bantu-an Operasional Sekolah (BOS) SMP Jumlah Lembaga Penerima Penye-diaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMP 105 Lem-baga SMP 48 SMPN, 55 SMPS/ 103 Lembaga SMP 48 SMPN, 55 SMPS / 103 Lembaga SMP 100% 48 SMPN, 55 SMPS 48 SMPN, 55 SMPS Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SMP Jumlah Lembaga SMP yang difasili-tasi untuk Perizi-nan, perubahan dan penghapusan kelembagaannya 15 Lembaga 0 0 0 0 0 0 Program Mana-jemen Pelayanan Pendidikan Prosentase sekolah (SD dan SMP) tera-kreditasi 93% 90% 90% 90% 100% 90% 0% 0.00%
Media Cetak dan Elektronik
Jumlah Media Cetak dan
El-ektronik
0 0 0 0 0 0 0
Fasilitasi Pening-katan Mutu Mana-jemen Pendidikan Jumlah Kegiatan Peningkatan Mutu Manajemen Pen-didikan yang difasilitasi
4 Kegiatan 6 Kegiatan 6 Kegiatan 100% 6 Kegiatan 0
Penerapan sistem dan informasi ma-najemen pendidi-kan
Jumlah Basis data yang disusun 1 Data & 1 aplikasi 5 Laporan Data & 3 aplikasi 5 Laporan Data & 3 aplikasi 100% 5 Laporan Data 0 Program Keterse-diaan, Pening-katan Mutu Pen-didik dan Tenaga Kependidikan
Rata-rata nilai ujian kompetensi Guru (UKG)
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 17 Pemenuhan tenaga pendidk dan kependidikan Jumlah Tenaga Pendidik yang diberi Honor 6714 Tena-ga Pendidik 1579 Tenaga Pendidik dan Kependidikan dan 21 Tenaga GBS 1519 Tenaga Pendidik dan Kependidikan dan 13 Tenaga GBS 96% 1028 Tena-ga Pendidik Pelayanan Admin-istrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Sekolah Dasar Jumlah Jenis layanan Admin-istrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan SD
10 Layanan 10 Layanan 10 Layanan 100% 10 Layanan 10 Layanan
Peningkatan Kapa-sitas Tenaga Pen-didik dan Kepen-didikan Jumlah peserta Peningkatan Ka-pasitas Tenaga Pendidik dan Kependidikan 234 Tenaga Pendidik 427 Tenaga Pendidik 427 Tenaga Pendidik 100% 427 Tenaga Pendidik 0 Pelayanan Admin-istrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan PAUD, Pendidikan Non Formal Dan SMP Jumlah Jenis Layanan Admin-istrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan PAUD, Pendidikan Non Formal Dan SMP
10 Layanan 10 Layanan 10 Layanan 100% 10 Layanan 10 Layanan
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even tenaga Pen-didik/ kependidikan
Jumlah Peserta Sele-ksi dan Fasilitasi kepesertaan even tenaga Pendidik/ kependidikan 309 Guru/Kepala Sekolah 161 Tenaga Pendidik dan Kependidikan 144 Tenaga Pendidik dan Kependidikan 89% 580 Guru/Kepala Sekolah 0
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 18
2.1.a Realisasi program/kegiatan yang tidak memenuhi target kinerja hasil/ keluaran yang direncanakan.
Dari hasil kegiatan di atas ada tiga kegiatan yang tidak mencapai tar-get kinerja,sebagai berikut:
a) Verifikasi Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan perjalanan dinas yang tidak terserap.
b) Verifikasi Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah SD, dari target 104 lembaga tercapai 14 lembaga dikarenakan yang mengajukan hanya 28 dan dan yang memenuhi untuk diverifikasi hanya 14 lembaga.
c) Yang selanjutnya terkait Pembangunan Gedung Sekolah, dari 4 lembaga hanya terlaksana 3 lembaga. Ini disebabkan lembaga TK Pertiwi Wlingi s.d batas waktu SPK tertanggal 25 Desember 2017 masih mencapai 76.12% dan dibayar sesuai prestasi kerja dari SPK. Sisa pelunasan dibayar pada PAK 2018. Pekerjaan Fisik tuntas pada tanggal 15 Januari 2018 (Perpanjangan dan Denda selama 21 HK TMT 26 Desember 2017 s.d 15 Januari 2018).
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 19
b. Realisasi Capaian Kinerja SasaranTahun 2019
- Realisasi capaian kinerja sasaran yang memenuhi target Tabel 2.2
Capaian Kinerja Sasaran Tahun 2019
NO PROGRAM/ KEGIATAN
URAIAN TARGET REALISASI
I Program Anak Usia Dini dan Pendidikan
Pendidikan Non Formal Persentase APK PAUD 99% 99%
Persentase Kursus dan Pelatihan serta Pusat Kegiatan Belajar Masyara-kat (PKBM) terakreditasi
7% 7%
Persentase Angka Melek Huruf (AMH) 95,54% N/a
1
Seleksi dan Fasilitas kepesertaan even pen-didikan Jenjang PAUD dan PNF
Jumlah Pesrta Seleksi dan Fasilitasi Kepesertaan Even Pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
2000 Peserta 1460 Peserta
2 Fasilitasi Mutu Kurikulum Peningkatan dan penilaian PAUD dan PNF
Jumlah Lembaga Peserta Peningkatan Mutu
Kuriku-lum PAUD dan PNF 1097 Lembaga 1097 Lembaga
3 Fasilitasi Pembinaan Pe-serta Didik Jenjang
Jumlah Peserta Peningkatan Kapasitas Peserta Didik dan Pembangunan Karakter PAUD dan PNF
550 Peserta 550 Peserta
4 Pengadaan dan Pemeli-haraan Sarana Prasarana PAUD dan PNF
Jumlah Sarana dan Prasara-na PAUD dan PNF yang
di-pelihara dan diadakan 6 Ruang dan 4 Paket
6 Ruang dan 4 Paket 5 Penyelenggaraan Madrasah Diniyah (Ma-BOP
din)
Jumlah Madrasah Diniyah
(MADIN) Wustho (1017) 776 Ula, 241 Wustho (1017) 776 Ula, 241 6
Penyediaan Biaya Operasional Pendidikkan Anak Usia Dini dan Pen-didikan Non Formal
Jumlah Lembaga Penerima
BOP PAUD 1069 Lembaga PAUD 1069 Lembaga PAUD II Program Sekolah Dasar Pendidikan Presentase APK jenjang SD 100% 100%
Presentase APM jenjang SD 98% 98%
Angka Kelulusan jenjang
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 20 Presentase Ruang Kelas Kondisi Baik jenjang SD 95% 95%
1 Fasilitasi Ujian Sekolah Pelaksanaan Jumlah Sekolah Peserta Ujian 13400 Siswa 13400 Siswa
2 Peningkatan penilaian dan Kurikulum Mutu Jenjang SD
Jumlah SD Peserta Pening-katan Mutu penilaian dan Kurikulum Jenjang SD
660 Lembaga dan
40 Lembaga dan 40 Lembaga 660 Lembaga
3 Seleksi kepesertaan even pen-dan Fasilitasi didikan jenjang SD
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi Kepesertaan Even
Pendidikan Jenjang SD 2376 Peserta 2376 Peserta 4 Fasilitasi pembinaan pe-serta didik jenjang SD Jumlah Peserta Peningkatan Kapasitas peserta didik dan
pembangunan karakter SD 540 Peserta 540 Peserta 5 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD Jumlah Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM)
Dae-rah SD 1860 Siswa 1860 Siswa
6 Pengadaan dan Pemeli-haraan Sarana Prasarana SD
Jumlah Sarana Prasarana SD yang dipelihara dan yang diadakan 173 Terdiri dari : 113 Paket, dan 60 Ruang 173 Terdiri dari : 113 Paket, dan 60 Ruang 7 Penyediaan Operasional Bantuan Sekolah
(BOS) SD
Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional sekolah (BOS) SD
688 Lembaga 665 Lembaga
III Program Sekolah Menengah Per-Pendidikan tama
Presentase APK jenjang
SMP 100% 99%
Presentase APM jenjang SMP 88% 89%
Angka Kelulusan jenjang
SMP 100% 100%
Presentase Ruang Kelas
Kondisi Baik jenjang SMP 98% 98%
1 Fasilitasi Ujian Nasional Pelaksanaan Jumlah Peserta Ujian Na-sional dan Try Out 11136 Peserta 11136 Peserta 2 Fasilitasi Mutu Kurikulum Peningkatan dan
penilaian jenjang SMP
Jumlah SMP Peserta Pening-katan Mutu penilaian dan
Kurikulum Jenjang SMP 103 Lembaga 103 Lembaga 3 Fasilitasi pembinaan pe-serta didik jenjang SMP Jumlah Peserta Peningkatan Kapasitas peserta didik dan
pembangunan karakter SMP 720 Peserta 720 Peserta 4 Seleksi kepesertaan even pen-dan Fasilitasi
didikan jenjang SMP
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi Kepesertaan Even
Pendidikan Jenjang SMP 2000 Siswa 2000 Siswa 5 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah
SMP
Jumlah Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM)
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 21 6 Pengadaan dan Pemeli-haraan Sarana Prasarana
SMP
Jumlah Sarana Prasarana SMP yang dipelihara dan yang diadakan 492 Terdiri dari : 9 Paket Meubelier, 36 Server, 390 PC, 28 Jaringan, 2 RKB, 22 Ruang Kelas, 1 RPL, 4 Paket Jamban 9 Paket Meubeli-er, 36 ServMeubeli-er, 390 PC, 28 Jarin-gan, 2 RKB, 22 Ruang Kelas, 1 RPL, 4 Paket Jamban 7 Penyediaan Operasional Bantuan Sekolah
(BOS) SMP
Jumlah Lembaga SMP yang
menerima BOS 103 Lembaga 103 Lembaga IV Program Pelayanan Pendidikan Manajemen Presentase Sekolah (SD dan SMP) terakreditasi 90% 90%
1 Fasilitasi Mutu Manajemen Pen-Peningkatan didikan
Jumlah Kegiatan Fasilitasi Peningkatan Mutu Mana-jemen Pendidikan 6 Kegiatan Fasilitasi Peningkatan Mutu Manajemen Pen-didikan 6 Kegiatan Fasili-tasi Peningkatan Mutu Mana-jemen Pendidi-kan 2 Penerapan sistem dan informasi manajemen
pendidikan
Jumlah Basis Data yang
disusun 5 Laporan Data dan 3 Aplikas 5 Laporan Data dan 3 Aplikasi
V
Program Peningkatan Ketersediaan , Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rata-Rata Nilai Ujian
Kompetensi Guru (UKG) 100% 100%
1 Pemenuhan tenaga pen-didik dan kependidikan Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang diberi Honor
1579 Tenaga Pen-didik dan
Kepen-didikan dan 21 Tenaga GBS 1519Tenaga Pendidik dan Kependidikan dan 13 Tenaga GBS
2 Pelayanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan SD
Jumlah Jenis Layanan Ad-ministrasi Tenaga Pendidik
dan Kependidikan SD 10 Layanan 10 Layanan
3 Peningkatan Tenaga Pendidik dan Kapasitas Kependidikan
Jumlah Peningkatan Kapasi-tas Tenaga Pendidik dan
Kependidikan 427 Peserta 427 Peserta
4 Seleksi kepesertaan even tenaga dan fasilitasi pendidik/kependidikan
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even tenaga Pendidik/ kepen-didikan
161 Tenaga pen-didik dan
kepen-didikan
144 Tenaga pen-didik dan
kepen-didikan
5
Pelayanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan PAUD, pen-didikan Non Formal dan SMP
Jumlah Jenis Layanan Ad-ministrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
PAUD,Pendidikan Non For-mal dan SMP
10 Layanan 10 Layanan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 22 Dari 5 sasaran strategis yang telah ditetapkan di tahun 2019 bila dibandingkan antara target dan realisasi kinerja tahun 2019 semuanya bisa tercapai 100%, dengan presentase ketercapaian tertinggi adalah prosentase sekolah (SD dan SMP) Terakreditasi sebesar 184%, hal ini disebabkan adan-ya kenaikan jumlah kuota SD dan SMP adan-yang mengikuti akreditasi, khususnadan-ya bagi SD dan SMP yang belum terakreditasi di tahun 2016. Selain itu dikare-nakan meningkatnya kepedulian sekolah untuk memacu dan meningkatkan mutu berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. Sehingga sekolah dapat mengetahui sejauh mana kualitas penyelenggaraan pendidikan yang pada akhirnya berpengaruh kepada kualitas lulusan anak didik.
2.2. Analisis Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan
Apabila dibandingkan realisasi kinerja tahun 2018 dengan tahun 2019 maka ada beberapa indikator yang mempunyai kenaikan, yakni: APK SMP dari sebelumnya 99,68% di tahun 2019 menjadi 100% sehingga ada kenai-kan sebesar 0,02 %. APM SD dari sebelumnya 97,54 % di tahun 2019 men-jadi 98% sehingga ada kenaikan sebesar 0.5 %. Berikutnya APM SMP dari sebelumnya 86,67% menjadi 89% sehingga ada kenaikan sebesar 2%. Pen-ingkatan ini disebabkan adanya upaya berkelanjutan tiap tahun untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan kualitas kuantitas sa-rana prasasa-rana di lembaga SD dan SMP. Serta optimalisasi penggunaan dana BOS untuk peningkatan mutu pendidik dan peserta didik. Untuk lebih lengkapnya perbandingan realisasi kinerja antara tahun 2018 dengan tahun 2019 dapat di lihat pada tabel 3.
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 23 Tabel 2.3
Pencapaian Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan Kab.Blitar
No Indikator SPM/Standart IKK Target Renstra
Realisasi Capaian Proyeksi
Catatan Analisis
Nasional 2018 2019 2020 2021 2018 2019 2020 2021
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 Persentase kepuasan apara-tur 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2
Persentase sarana prasara-na aparatur dengan kondisi
layak fungsi 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
3 Persentase peningkatan ka-pasitas SDM aparatur 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
4
Persentase dokumen perencanaan, laporan, keu-angan dan kinerja SKPD yang disusun tepat waktu
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
5 Angka Partisipasi Kasar PAUD 99% 99% 100% 100% 99% 99% 100% 100%
6 Persentase angka melek huruf 94.87% 95.54% 96.21% 96.88% 94,89% 95,54% 96.21% 96.88%
7 Persentase lembaga kursus dan pelatihan berakreditasi 6% 7% 8% 9% 6% 7% 8% 9%
8 Angka Partisipasi Kasar SD 100% 100% 100% 100% 99,68% 100% 100% 100%
9 Angka Partisipasi Murni SD 98% 98% 99% 99% 97,54% 98% 98% 99%
10 Prosentase ruang kelas SD kondisi baik jenjang SD 91% 95% 93% 98% 95% 95% 92% 93%
11 Angka Partisipasi Kasar SMP 100% 100% 100% 100% 99,53% 99% 100% 100%
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 24
13 Prosentase ruang kelas kon-disi baik jenjang SMP 94% 98% 97% 98% 98% 98% 96% 97%
14 Rata-rata nilai Ujian Kompe-tensi Guru (UKG) 65% 100% 75% 100% 65% 100% 70% 75%
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 25
SKPD
2.3.1. Analisa SWOT
Permasalahan dalam kegiatan pemerintahan dan pembangunan di bidang pendidikan diperlukan identifikasi berdasarkan kekuatan dan kelemahan untuk mengetahui dinamika permasalahan internal serta peluan dan tantangan untuk mengetahui dinamika permasalahan yang berasal dari luar.
a. Kekuatan
1. Adanya Data Pokok Pendidikan (Dapodik) yang diinput langsung dari Sekolah secara berkala yang memuat Data Lembaga, Peserta Didik, Pendidik Tenaga Kependidikan dan Sarana Prasarana;
2. Meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD) terutama PAUD non formal;
3. Adanya tren pertumbuhan jumlah siswa SD dan SMP di kabupaten Blitar;
4. Rintisan program pendidikan karakter, wawasan
kebangsaan dan praktek keagamaan sudah berjalan beberapa tahun di SD dan SMP di kabupaten Blitar;
5. Tersedianya tenaga pendidik honorer yang dapat
mengatasi kekurangan tenaga pendidik ASN.
6. Semakin bertambahnya tenaga pendidik baik ASN maupun Non ASN yang berkualifikasi S1 dikabupaten Blitar.
b. Kelemahan
1) Masih kurangnya optimalisasi pendayagunaan dan validasi Data Pokok Pendidikan dalam rangka pelaksanaan program pendidikan;
2) Masih perlunya peningkatan Akses dan Kualitas penye-lenggaraan dan layanan PAUD;
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 26 3) Belum optimalnya layanan dan akses pendidikan dasar
yang merata, khususnya pemenuhan sarana prasarana di SD dan SMP;
4) Belum maksimalnya implementasi pendidikan karakter di sekolah;
5) Belum optimalnya kompetensi kualifikasi dan penyebaran tenaga pendidik yang merata di Kabupaten Blitar;
c. Peluang
1) Tersedianya dukungan pengembangan kualitas sumber daya manusia pengelola data di tingkat sekolah, serta pengembangan layanan pengelolaan system informasi ma-najemen pendidikan secara bertahap;
2) Tersedianya Biaya Operasional Pendidikan Anak Usia Dini; 3) Tersedianya Biaya Operasional Sekolah (BOS) SD SMP
dan Dana Alokasi Khusus (DAK);
4) Adanya peranan pusat melalui gerakan penguatan pendidi-kan karakter di sekolah;
5) Honor tenaga pendidik honorer dibiayai oleh anggaran dae-rah dan dana BOS
d. Tantangan
1) Masih adanya isian Dapodik sekolah yang kurang valid dan tidak sesuai dengan kondisi riil yang ada di lembaga; 2) Belum maksimalnya jumlah PAUD terakreditasi di
kabu-paten Blitar;
3) Masih adanya sarana prasarana yang kurang memadai dan kondisinya rusak berat, serta masih ada sekolah yang belum bisa memenuhi kebutuhan operasional dari Dana BOS;
4) Dengan berkembangnya teknologi dan era keterbukaan informasi memicu gejala memudarnya nilai etika, moral, sopan santun, nasionalis, gotong royong, kemandirian dan integritas pada diri siswa SD dan SMP;
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 27 memenuhi kualifikasi S1. Ditambah masih ada sekolah yang kekurangan tenaga pendidik dan masih ada juga sekolah yang kelebihan tenaga pendidik.
2.3.2. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tupoksi
Dari hasil identifikasi diatas, maka dirumuskan
permasalahan yang perlu mendapat perhatian dalam menentukan rencana kedepan. Dengan mengetahui permasalahan yang ada diharapkan semua program dan kegiatan yang direncanakan akan mampu mengatasi permasalahan tersebut atau paling tidak dapat meminimalisir dampak semua permasalahan yang ada. Beberapa permasalahan di bidang pendidikan adalah :
a. Belum optimalnya peningkatan kevalidan dan pendayagunan data pokok pendidikan (dapodik) dalam pelaksanaan program dan kegiatan pendidikan.
b. Masih perlunya peningkatan kualitas layanan dan akses pen-didikan anak usi dini (PAUD).
c. Terbatasnya dana untuk pembangunan sarana prasarana yang memadai, serta layanan dan akses pendidikan dasar yang merata di SD dan SMP.
d. Belum maksimalnya implementasi pendidikan karakter di lem-baga sekolah.
e. Belum meratanya penyebaran atau distribusi tenaga pendidik di Kabupaten Blitar
2.3.3. Isu – isu Strategis
Isu strategis merupakan permasalahan yang berkaitan dengan fenomena atau belum dapat diselesaikan tahun sebe-lumnya dan memiliki dampak negatif bagi keberlanjutan pelaksa-naan pemerintahan, sehingga perlu diatasi secara bertahap. Ber-dasarkan evaluasi kinerja Dinas Pendidikan yang telah dilakukan dan identifikasi masalah yang ada, ditetapkan isu – isu strategis pemerintahan tahun 2021 sebagai berikut :
a. Masih belum validnya dan optimalnya pendayagunaan data pokok pendidikan (Dapodik) di lembaga, sehingga memerlukan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 28 penguatan tata kelola sistem informasi manajemen pendidikan dengan harapan tercita Data yang berkualitas dan akuntabel. b. Masih perlunya peningkatan kualitas layanan dan akses
pen-didikan anak usia dini (PAUD), sehingga memerlukan standar-isasi capaian layananan PAUD.
c. Belum optimalnya layanan dan akses pendidikan dasar yang merata, khususnya pemenuhan sarana prasarana di SD dan SMP.
d. Belum maksimalnya implementasi pendidikan karakter di sekolah, sehingga memerlukan penguatan pendidikan karakter. e. Belum optimalnya kompetensi kualifikasi dan penyebaran
tena-ga pendidik yang merata di Kabupaten Blitar.
2
2..44..RREEVVIIEEWWTTEERRHHAADDAAPPRRAANNCCAANNGGAANNAAWWAALLRRKKPPDD
Dokumen Rencana Kerja pembangunan Daerah (RKPD) meru-pakan dokumen perencanaan daerah dengan periode 1 tahun, yang memuat daftar program dan Kegiatan seluruh OPD dengan prediksi Pa-gu Anggaran Indikatif yang bersumber dari APBD maupun APBN. RKPD disusun untuk menjabarkan RPJMD, menjadi pedoman penyusu-nan RENJA PD serta menjadi acuan proses Penyusupenyusu-nan Kebijakan Umum Anggaran (KUA). Sebelum ditetapkan menjadi dokumen RKPD, perlu dilakukan review terhadap rancangan awal tersebut untuk mengakomodir kebutuhan OPD yang belum tercantum dalam rancangan RKPD.
Dalam Rancangan Awal RKPD terdapat 9 program yang ter-cantum dalam RENJA Dinas Pendidikan yaitu :
a. Program Pelayanan Administrasi Perkantoran yang terdiri dari 1 kegiatan.
b. Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur yang terdiri dari 1 kegiatan.
c. Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur yang terdiri dari 2 kegiatan.
d. Program Perencanaan, Penganggaran, Pengendalian dan Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan yang terdiri dari 2 kegiatan.
e. Program Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Non Formal yang terdiri dari 7 kegiatan.
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 29 kegiatan.
h. Program Manajemen Pelayanan Pendidikan yang terdiri dari 2 kegiatan.
i. Program Peningkatan Ketersediaan, Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang terdiri dari 5 kegiatan.
Dengan tetap mengacu pada Visi dan Misi Kabupaten Blitar serta tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan, maka pada tahun 2021 gram dan kegiatan yang direncanakan tidak jauh berbeda dengan pro-gram dan kegiatan pada tahun 2020. Pada tahun 2020 direncanakan 9 program dengan 35 kegiatan dengan total alokasi anggaran belanja kegiatan sebesar Rp 256.929.244.193,- Dana tersebut berasal dari APBD II Pemerintah Kabupaten Blitar,Propinsi,APBN, dan DAK.
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 30 Tabel 2.4
Review terhadap Rancangan Awal RKPD 2021 Dinas Pendidikan Kab.Blitar
No. Rancangan Awal RKPD Hasil Analisis Kebutuhan Catatan
Program/Kegiatan Lokasi Indikator Target Pagu Program/Kegiatan Lokasi Indikator Target Kebutuhan Penting
Kinerja Capaian Indikatif Kinerja Capaian Dana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 Program Pela-yanan Admin-istrasi Perkantor-an Persentase Kepua-san Aparatur 100% 1,842,103,058 Program Pela-yanan Admin-istrasi Per-kantoran Persentase Kepua-san Aparatur 100% 1,842,103,058 Penyediaan dan Peningkatan Ad-ministrasi Per-kantoran Kab. Blitar
Jumlah jenis layanan administrasi per-kantoran 10 Layanan 1,842,103,058 Penyediaan dan Peningkatan Ad-ministrasi Per-kantoran Kab. Blitar
Jumlah jenis layanan administrasi per-kantoran
10 Layanan 1,842,103,058
2
Program Pening-katan Sarana dan Prasarana Apara-tur
Persentase sarana prasarana aparatur dengan kondisi lay-ak fungsi 100% 460,525,764 Program Pen-ingkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Persentase sarana prasarana aparatur dengan kondisi lay-ak fungsi 100% 460,525,764 Penyediaan, pemeliharaan dan peningkatan sarana dan prasarana apa-ratur
Kab. Blitar
Jumlah sarpras yang
berfungsi baik 13 Layanan 460,525,764
Penyediaan, pemeliharaan dan peningkatan sara-na dan prasarasara-na aparatur Kab. Blitar
Jumlah sarpras yang
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 31 3 Program Pening-katan Kapasitas Sumber Daya Aparatur Persentase aparatur yang mengikuti kegiatan pening-katan kapasitas SDM 100% 139,553,260 Program Pen-ingkatan Kapa-sitas Sumber Daya Aparatur Persentase aparatur yang mengikuti kegiatan pening-katan kapasitas SDM 100% 139,553,260 Pendidikan dan Pelatihan Formal Kab. Blitar
Jumlah Aparatur yang mengikuti Bimtek dan Sosialisasi
20 Peserta 100,000,000 Pendidikan dan Pelatihan Formal
Kab. Blitar
Jumlah Aparatur yang mengikuti Bimtek dan Sosialisasi 20 Peserta 100,000,000 Peningkatan Kapa-sitas Sumberdaya Aparatur Kab. Blitar
Jumlah aparatur yang mengikuti Pening-katan kapasitas Sum-berdaya Aparatur 100 Peserta 39,553,260 Peningkatan Ka-pasitas Sum-berdaya Aparatur Kab. Blitar
Jumlah aparatur yang mengikuti Pening-katan kapasitas Sum-berdaya Aparatur 100 Peserta 39,553,260 4 Program Perencanaan, Penganggaran, Pengendalian dan Pelaporan Ca-paian Kinerja dan Keuangan Persentase dokumen perencanaan, laporan, keuangan dan kinerja SKPD yang disusun 100% 153,508,588 Program Perencanaan, Penganggaran, Pengendalian dan Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan Persentase dokumen perencanaan, laporan, keuangan dan kinerja SKPD yang disusun 100% 153,508,588 Penyusunan doku-men perecanaan dan pelaporan capaian kinerja Kab. Blitar Jumlah dokumen perencanaan dan Laporan Kinerja 3 Dokumen dan 3 Laporan 100,000,000 Penyusunan dokumen pere-canaan dan pelaporan capaian kinerja Kab. Blitar Jumlah dokumen perencanaan dan Laporan Kinerja 3 Dokumen dan 3 Laporan 100,000,000
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 32
Penyusunan doku-men anggaran dan pelaporan keu-angan Kab. Blitar Jumlah dokumen anggaran dan pelaporan keuangan 2 Dokumen 53,508,588 Penyusunan dokumen ang-garan dan pelaporan keu-angan Kab. Blitar Jumlah dokumen anggaran dan pelaporan keuangan 2 Dokumen 53,508,588 5 Persentase APK PAUD;Persentase Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM); tera-kreditasi; Persentase Angka Melek Huruf (AHM)
100%;9%;96% 3,698,161,448.00
Program Pen-didikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal Persentase APK PAUD;Persentase Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM); tera-kreditasi; Persentase Angka Melek Huruf (AHM)
100%;9%;96% 3,698,161,448.00
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
Kab. Blitar
Jumlah Peserta Sele-ksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
1875 Peserta 448,161,448.00
Seleksi dan Fasil-itasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF Kab. Blitar
Jumlah Peserta Sele-ksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF 1875 Peserta 448,161,448.00 Fasilitasi Pening-katan Mutu Ku-rikulum dan penilaian PAUD dan PNF Kab. Blitar Jumlah Lembaga Peserta Peningkatan Mutu Kurikulum PAUD dan PNF 1381 PAUD PNF 850,000,000 Fasilitasi Pening-katan Mutu Ku-rikulum dan penilaian PAUD dan PNF Kab. Blitar Jumlah Lembaga Peserta Peningkatan Mutu Kurikulum PAUD dan PNF 1381 PAUD PNF 850,000,000 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang PAUD PNF Kab. Blitar
Jumlah Peserta Fasili-tasi Pembinaan Peser-ta Didik Jenjang PAUD PNF 1000 Peserta 700,000,000 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang PAUD PNF Kab. Blitar
Jumlah Peserta Fasili-tasi Pembinaan Peser-ta Didik Jenjang PAUD PNF 1000 Peserta 700,000,000 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana PAUD dan PNF Kab. Blitar
Jumlah Sarana Prasa-rana PAUD DAN PNF yang dipelihara dan diadakan 15 Paket 1,600,000,000 Pengadaan dan Pemeliharaan Sarana Prasarana PAUD dan PNF Kab. Blitar
Jumlah Sarana Prasa-rana PAUD DAN PNF yang dipelihara dan diadakan
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 33 Penyelenggaraan BOP Madrasah Diniyah (Madin) Kab. Blitar Jumlah Madrasah Diniyah (Madin) 776 Ula, 241 Wustho 0 Penyelenggaraan BOP Madrasah Diniyah (Madin) Kab. Blitar Jumlah Madrasah Diniyah (Madin) 776 Ula, 241 Wustho 0 Penyediaan Biaya Operasional Pen-didikan Anak Usia Dini dan Pendidi-kan Non Formal
Kab. Blitar
Jumlah Lembaga Penerima BOP PAUD
1069 Lembaga
PAUD 0
Penyediaan Biaya Operasional Pen-didikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal Kab. Blitar Jumlah Lembaga Penerima BOP PAUD 1069 Lembaga PAUD 0 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan Non Formal Kab. Blitar Jumlah Lembaga PAUD PNF yang difasilitasi untuk Per-izinan, perubahan dan penghapusan kelem-bagaannya 100 Lembaga 100,000,000 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan Non Formal Kab. Blitar Jumlah Lembaga PAUD PNF yang difasilitasi untuk Perizinan, perubahan dan penghapusan kelembagaannya 100 Lembaga 100,000,000 6 Program Pen-didikan Sekolah Dasar Persentase APK jenjang SD; Persen-tase APM jenjang SD; Angka Kelu-lusan Jenjang SD; Persentase Ruang Kelas Kondisi Baik Jenjang SD 100%; 99%; 100%; 95% 76,000,706,485 Program Pen-didikan Sekolah Dasar Persentase APK jenjang SD; Persen-tase APM jenjang SD; Angka Kelu-lusan Jenjang SD; Persentase Ruang Kelas Kondisi Baik Jenjang SD 100%; 99%; 100%; 95% 76,000,706,485 Penyediaan Bantu-an Operasional Sekolah (BOS) SD Kab. Blitar Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SD 665 SD 18,000,000,000 Penyediaan Ban-tuan Operasional Sekolah (BOS) SD Kab. Blitar Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SD 665 SD 18,000,000,000 Fasilitasi Pelaksa-naan Ujian Sekolah
Kab. Blitar
Jumlah Peserta Ujian Sekolah 40200 Siswa dan 665 Lem-baga 2,000,000,000 Fasilitasi Pelaksanaan Ujian Sekolah Kab. Blitar
Jumlah Peserta Ujian Sekolah 40200 Siswa dan 665 Lem-baga 2,000,000,000 Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Ku-rikulum Jenjang SD Kab. Blitar Jumlah SD peserta Peningkatan Mutu, Penilaian dan Kuriku-lum Jenjang SD 665 SD 1,500,000,000 Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Kurikulum Jen-jang SD Kab. Blitar Jumlah SD peserta Peningkatan Mutu, Penilaian dan Kuriku-lum Jenjang SD
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 34
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD
Kab. Blitar
Jumlah Peserta Sele-ksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD
2532 Siswa 2,000,000,000
Seleksi dan Fasil-itasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD
Kab. Blitar
Jumlah Peserta Sele-ksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SD 2532 Siswa 2,000,000,000 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SD Kab. Blitar
Jumlah Peserta Fasili-tasi Pembinaan Peser-ta Didik Jenjang SD 1620 Peserta 2,000,000.000 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SD Kab. Blitar
Jumlah Peserta Fasili-tasi Pembinaan Peser-ta Didik Jenjang SD 1620 Peserta 2,000,000.000 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD Kab. Blitar
Jumlah Siswa Pen-erima Bantuan Khu-sus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD 1860 Siswa 905,902,262.00 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD Kab. Blitar
Jumlah Siswa Pen-erima Bantuan Khu-sus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SD 1860 Siswa 905,902,262.00 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana SD Kab. Blitar
Jumlah Sarana Prasa-rana SD yang dipeli-hara dan yang diada-kan 67 Paket dan 319 Ruang 49,554,804,223 Pengadaan dan Pemeliharaan Sarana Prasarana SD Kab. Blitar
Jumlah Sarana Prasa-rana SD yang dipeli-hara dan yang diada-kan
67 Paket dan
319 Ruang 49,554,804,223
Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SD
Kab. Blitar
Jumlah Lembaga SD yang difasilitasi untuk Perizinan, perubahan dan penghapusan kelembagaannya 50 Lembaga 40,000,000 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SD Kab. Blitar Jumlah Lembaga SD yang difasilitasi untuk Perizinan, perubahan dan penghapusan kelembagaannya 50 Lembaga 40,000,000 7 Program Pen-didikan Sekolah Menengah Per-tama Persentase APK jenjang SMP; Per-sentase APM jen-jang SMP; Angka Kelulusan Jenjang SMP; Persentase Ruang Kelas Kondi-si Baik Jenjang SMP 100%;90%; 100%; 98% 47,476,019,732 Program Pen-didikan Sekolah Menengah Per-tama Persentase APK jenjang SMP; Per-sentase APM jen-jang SMP; Angka Kelulusan Jenjang SMP; Persentase Ruang Kelas Kondi-si Baik Jenjang SMP
100%;90%;
100%; 98% 47,476,019,732
Fasilitasi Pelaksa-naan Ujian Na-sional
Kab. Blitar
Jumlah Peserta Ujian
Nasional 0 0 Fasilitasi Pelaksanaan Ujian Nasional Kab. Blitar
Jumlah Peserta Ujian
Renja 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 35
Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Ku-rikulum Jenjang SMP
Kab. Blitar
jumlah peserta pen-ingkatan mu-tu,penilaian dan ku-rikulum SMP 105 Lembaga 3,607,829,393 Fasilitasi Pening-katan Mutu, Penilaian dan Kurikulum Jen-jang SMP Kab. Blitar
jumlah peserta pen-ingkatan mu-tu,penilaian dan ku-rikulum SMP 105 Lembaga 3,607,829,393 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SMP Kab. Blitar
Jumlah peserta fasili-tasi pembinaan peser-ta didik jenjang SMP 800 Siswa dan 105 Lembaga 1,251,724,309 Fasilitasi Pem-binaan Peserta Didik Jenjang SMP Kab. Blitar
Jumlah peserta fasili-tasi pembinaan peser-ta didik jenjang SMP
800 Siswa dan
105 Lembaga 1,251,724,309
Seleksi dan Fasili-tasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SMP
Kab. Blitar
jumlah Peserta seleksi dan fasilitasi
kepesertaan even pendidikan SMP
3700 Siswa 2,101,453,343
Seleksi dan Fasil-itasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SMP
Kab. Blitar
jumlah Peserta seleksi dan fasilitasi kepesertaan even pendidikan SMP 3700 Siswa 2,101,453,343 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP Kab. Blitar
Jumlah Siswa Pen-erima Bantuan Khu-sus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP 1826 Siswa 2,183,055,578 Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP Kab. Blitar
Jumlah Siswa Pen-erima Bantuan Khu-sus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP 1826 Siswa 2,183,055,578 Pengadaan dan Pemeliharaan Sa-rana PrasaSa-rana SMP Kab. Blitar Jumlah pengadaan Sarana Prasarana SMP dan yang dipeli-hara 76 Paket dan 111 Ruang 28,290,843,109 Pengadaan dan Pemeliharaan Sarana Prasarana SMP Kab. Blitar Jumlah pengadaan Sarana Prasarana SMP dan yang dipeli-hara 76 Paket dan 111 Ruang 28,290,843,109 Penyediaan Bantu-an Operasional Sekolah (BOS) SMP Kab. Blitar Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMP 105 Lembaga 10,016,114,000 Penyediaan Ban-tuan Operasional Sekolah (BOS) SMP Kab. Blitar Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMP 105 Lembaga 10,016,114,000 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SMP Kab. Blitar Jumlah Lembaga SMP yang difasilitasi untuk Perizinan, pe-rubahan dan pengha-pusan kelembagaann-ya 15 Lembaga 25.000.000 Fasilitasi Perizi-nan, Perubahan dan Penghapusan Kelembagaan SMP Kab. Blitar Jumlah Lembaga SMP yang difasilitasi untuk Perizinan, pe-rubahan dan pengha-pusan kelembagaann-ya
