Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

(1)

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

LAPORAN

Workshop Nasional Item Review CBT

Diploma III Keperawatan Gel. I Tahun 2012

(2)

1. Pendahuluan

Upaya peningkatan sistem ujian pada pendidikan tenaga kesehatan khususnya pendidikan

Diploma III Keperawatan yang menjadi salah satu fokus Komponen 2 HPEQ Project mensyaratkan adanya suatu proses pembuatan soal ujian yang berkualitas, komprehensif dan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Untuk mendapatkan soal-soal yang berkualitas, diperlukan item writer dan item reviewer yang mempunyai kemampuan dalam menulis dan me-review soal yang handal.

Setelah proses pembuatan soal dan proses review yang sesuai dengan kaedah standar nasional oleh SDM yang cukup dan berkualitas, selanjutnya untuk dapat memenuhi kualitas soal sesuai dengan keilmuan dan kompetensi Diploma III Keperawatan, perlu dilakukan telaah soal oleh ahli melalui panel expert untuk memastikan bahwa soal yang akan diujikan telah memenuhi standar kompetensi minimal calon lulusan tenaga kesehata. Kegiatan ini melibatkan personel yang memahami tentang Standar Kompetensi Perawat, blue print uji kompetensi perawat serta kaidah telaah soal yang baik yang berasal dari institusi pendidikan, organisasi profesi dan tenaga klinik yang berpengalaman.

2. Tujuan

Melakukan telaah soal untuk menghasilkan soal uji tulis yang berkualitas dan sesuai standar kompetensi Lulusan Diploma III Keperawatan

3. Output Workshop

Dihasilkannya 500 soal yang berkualitas, memenuhi blue print dan siap untuk diujikan

4. Metode Pelaksanaan Workshop

Workshop nasional panel expert CBT Diploma III Keperawatan ini dilaksanakan pada tanggal 9-10 Agustus 2012 di Hotel Atlet Century Jakarta. Jumlah peserta workshop adalah 25 peserta yang terdiri dari perwakilan institusi pendidikan di Indonesia, 1 orang LO komponen untuk Diploma III Keperawatan.

(3)

No. Nama Institusi Email 1 Pramita Iriana PPNI DKI Jakarta mieitem@yahoo.com 2 Imam Subiyanto Akper Panca Bhakti Lampung Imam_subi@yahoo.com 3 Nuniek Nizma Stikes Muhammadiyah

Klaten nuniek_pkj@yahoo.co.id

4 Masfuri FIK UI masfuri@yahoo.com

5 Metrys Ndama Jurusan Keperawatan

Poltekkes Palu metrysndama@yahoo.com 6 Nieniek Ritianingsih Jurusan Keperawatan Bogor

Poltekkes Bandung nieniekrn@gmail.com

7 Agung Waluyo FIK UI agungwss@yahoo.com

8 Kristiana Puji Akper RSPAD Gatot

Soebroto Ditkesad kristiana_pp@yahoo.com 9 I Made Merta Prodi Keperawatan

Poltekkes Bali mertha_69@yahoo.co.id 10 Yusran Hasymi Jurusan Keperawatan

Poltekkes Provinsi Bengkulu yusranhasymi@yahoo.com 11 Herbasuki Akper Patria Husada

Surakarta herbas_uki@yahoo.com

12 Ahmad Farid Rivai Akper Muhammadiyah

Cirebon farid_rivai@yahoo.com 13 Abdul Ghofar Prodi DIII Keperawatan FIK

Unipdu Jombang ghofarabd@gmail.com 14 Yuni Astuti Akper Sumber Waras Jakarta y2astuti@gmail.com 15 Yupi Supartini Jurusan Keperawatan

Poltekkes Jakarta III yupi_riyanto@yahoo.com 16 Yanti Riyantini RSAB Harapan Kita y_riyantini@yahoo.com 17 Tri Anjaswarni Prodi D III Keperawatan

(4)

18 Tjahyanti Akper RS Fatmawati chika_biyotas@yahoo.co.id 19 Heni Nurhaeni Jurusan Keperawatan

Poltekkes Jakarta I hnurhaeni@yahoo.com.sg 20 Ulty Desmarnita Prodi Kep Kimia

17-Poltekkes Jakarta III ultyhanafi@yahoo.co.id 21 Chandra Wijayanti RSUD Cengkareng wdjjnt_65@yahoo.com 22 Jajang Rahmat Sudin Jakarta Timur jrstimur@yahoo.co.id 23 Ridwan Setiawan Jurusan Keperawatan

Poltekkes Bandung iwan_najwa@yahoo.com 24 Anas Tamsuri Akper Pamenang Kediri anastamsuri@gmail.com 25 Reni Chaerani Jurusan Keperawatan

Poltekkes Jakarta I reni_chairani@yahoo.com

Participation rate peserta workshop ini sudah baik yaitu 98%. Pada saat workshop, para reviewer dibagi menjadi 5 kelompok untuk mempermudah proses panel expert soal berdasarkan peminatan keilmuan keperawatan.

Rencana kegiatan di mulai sesuai yang tertera pada TOR. Berikut adalah rundown acara workshop pada kondisi riil :

WAKTU KEGIATAN PIC Kamis, 9 Agustus 2012

14.12 – 14.15 Pembukaan dan

Pengarahan Workshop

Imam 14.15 – 17.30 Panel expert dalam

kelompok

Pramita Iriana

17.30 – 19.00 Ishoma

19.00 – 21.00 Panel expert dalam kelompok

Pramita Iriana

Jum’at, 10 Agustus 2012

08.30 – 11.20 Panel expert dalam kelompok

Pramita Iriana 11.20 – 11.30 Kesimpulan dan Rencana

Tindak Lanjut

(5)

5. Hasil Kegiatan

Workshop ini diawali dengan pembukaan oleh Pak Imam dan dilanjutkan dengan panel expert dalam kelompok. Pada saat acara dimulai, peserta langsung berkelompok sesuai dengan bidang keilmuannya. Target untuk seluruh kelompok harus menghasilkannya 500 soal yang berkualitas, memenuhi blue print dan siap untuk diujikan.

Sebelum pengerjaan soal, peserta di sumpah terlebih dahulu untuk tetap konsisten menjaga kerahasiaan soal karena pada saat review soal menggunakan laptop sendiri dan akses internet aktif. Setiap kelompok di berikan 1 flashdisk yang berisi soal-soal dan di beri password untuk membukanya.

Berdasarkan hasil workshop yang telah dilaksanakan selama 2 hari, output dari workshop panel expert CBT diploma III keperawatan gelombang 1 secara umum adalah sebagai berikut : No BIDANG KEILMUAN JMLH SOAL SOAL TERREVIEW SOAL ELIGIBLE SOAL DROP 1 KMB 242 126 104 22 2 GADAR 71 51 41 10 3 Jiwa 147 82 76 6 4 Komunitas 23 23 23 0 5 Keluarga 46 46 44 2 6 Gerontik 61 61 61 0 7 Anak 44 38 38 0 8 Maternitas 139 65 60 5 9 Manajemen 39 39 27 12 10 Komunikasi 13 13 12 1 11 Pengembangan profesional 10 10 2 8 Jumlah 835 554 448 66

(6)

Untuk bidang keilmuan KMB, dari 242 soal yang diberikan, kemudian yang berhasil terreview yaitu 126 soal, yang berkriteria soal eligibel 104, dan 22 soal drop. Target soal keilmuaan KMB sudah cukup tercapai.

Pada bidang keilmuan GADAR dari jumlah soal yang diberikan 71, kemudian yang berhasil terreview yaitu 51 soal, yang berkriteria soal eligible 41, dan 10 soal drop. Untuk pencapaian target soal GADAR masih perlu di tingkatkan review soal agar soal yang di hasilkan berkualitas dan memenuhi blue print.

242 126 104 22

KMB

JLH SOAL SOAL TERREVIEW SOAL ELIGIBLE SOAL DROP 71 51 41 10

GADAR

JLH SOAL TERREVIEW ELIGIBEL SOAL DROP

(7)

Untuk bidang keilmuan jiwa jumlah soal yang di berikan yaitu 147 soal, yang dapat terreview 82 soal, 76 soal eligible, dan terdapat 6 soal drop. Target soal keilmuaan jiwa sudah cukup tercapai.

Pada bidang keilmuan komunitas soal-soal sudah mencapai target, dari jumlah soal yang diberikan 23 soal, dapat terreview 23 soal dan soal yang eligibel 23, artinya semua jumlah soal yang di berikan dapat di realisasikan dengan baik dan memenuhi uji blue print, namun tidak menutup kemungkinan pada pertemuan selanjutnya soal akan lebih banyak di berikan untuk di review sehingga akan lebih banyak lagi soal-soal yang terreview dan berkualitas. 147 82 76 6

Jiwa

JLH SOAL TERREVIEW ELIGIBEL SOAL DROP 23 23 23 0

Komunitas

(8)

Di bidang keilmuan keluarga jumlah soal yang di berikan 46 soal, dan semuanya dapat terreview, namun soal yang eligible terdapat 44 soal dan 2 soal yang drop.

Bidang keilmuan gerontik sudah cukup optimal, dari jumlah soal yang diberikan sebanyak 61 soal, semuanya dapat terreview dan eligibel, sehingga tidak terdapat soal yang drop.

46 46 44 2

Keluarga

Gerontik

(9)

Jumlah soal yang diberikan pada bidang keilmuan anak 44 soal, yang terreview sebanyak 38 soal, dan yang eligibel sebanyak 38. Pada bidang keilmuan anak perlu di perbanyak untuk jumlah reviewer, sehingga soal yang dapat di berikan lebih banyak dan akan menghasilkan lebih banyak lagi soal yang eligible.

Pada bidang keilmuan maternitas soal yang di berikan sebanyak 139 soal, dan yang terreview 65 soal menghasilkan 60 soal yang eligibel, sehingga menghasilkan 5 soal yang drop. Untuk bidang keilmuan maternitas sudah cukup optimal dari target soal yang memenuhi blue print.

44 38 38 0

Anak

Maternitas

(10)

Jumlah soal yang di berikan pada bidang keilmuan manajemen sebanyak 39 soal, dan berhasil di review sebanyak 39 soal, menghasilkan soal yang eligibel 27 soal, dan 12 soal yang drop.

Pada bidang keilmuan komunikasi, dari jumlah soal yang di berikan 13 soal, dapat terreview 13 soal dan 12 soal yang eligibel, hanya 1 soal yang drop. Sehingga pada bidang keilmuan komunikasi perlu lebih di tingkatkan jumlah soal yang di berikan sehingga soal dapat terreview akan lebih banyak lagi untuk memenuhi soal yang sesuai dengan blue print. 39 39 27 12

Manajemen

Komunikasi

(11)

Bidang keilmuaan pengembangan profesi perlu reviewer yang lebih banyak, agar soal yang terreview lebih banyak pula. Dari jumlah soal yang di berikan 10 soal, dapat terreview 10 soal, dan soal yang eligibel yaitu 2 soal, sehingga soal drop sebanyak 8 soal. Hal ini perlu

menjadi perhatian khusus.

Dari hasil workshop selama 2 hari, maka telah berhasil direview sebanyak 554 soal dari 835 soal yang tersedia. Berdasarkan hasil review, maka telah dihasilkan 448 soal yang dinilai eligible untuk masuk pada bank soal nasional. Capaian ini dibawah target yang seharusnya, yaitu 500 soal. Untuk itu, perlu dilakukan usaha dalam meningkatkan produktivitas para item writer untuk menyusun soal yang berkualitas.

10 10 2 8

Pengembangan Profesi

Jumlah

(12)

Refleksi

Setelah dilakukan analisa hasil kegiatan, selanjutnya perlu dilakukan refleksi sebagai bentuk evaluasi pelaksanaan workshop ditinjau dari perspektif peserta, fasilitator, dan tim monev secara umum. Melalui refleksi ini diharapkan akan teridentifikasi root of causes dari kinerja peserta dalam workshop ini. Berikut adalah refleksi pelaksanaan workshop dari beberapa perspektif tersebut :

Gambaran Umum

 Pencapaian hasil workshop sudah cukup baik, meskipun masih belum mencapai target yang ideal. Soal untuk bidang pengembangan profesi, gerontik, manajemen, gadar dan komunitas perlu ditingkatkan serta perlu menambah reviewer untuk menghasilkan lebih review soal yang berkualitas.

 Peserta tampak antusias dalam mereview soal

Beberapa hal yang perlu ditingkatkan dari pelaksanaan workshop ini adalah :

 Metode pelaksanaan mereview soal, dimana jumlah peserta diskusi yang berbeda tiap kelompoknya membuat output jumlah soal yang dihasilkan

 Ketidak sesuaian jumlah peserta dengan kebutuhan target soal berdasarkan bidang keilmuan

 Diharapkan setiap kelompok bidang keilmuan menggunakan laptop khusus untuk mempermudah proses review soal

Liaison Officer

1) Kendala yang dihadapi peserta saat mereview soal

Tidak tersedianya laptop secara khusus, sehingga masih menggunakan manual dengan flasdisk dan memakai password

(13)

2) Metode pelaksanaan workshop dengan membagi dalam kelompok kecil (masing-masing kelompok 3 orang dan menggunakan 1 laptop) sudah tepat guna dan efektif Ya

3) Rekomendasi perbaikan untuk meningkatkan jumlah soal berkualitas dalam workshop serupa:

 Pembuatan soal yang belum banyak pengembangan soal-soal pengembangan professional

 Melibatkan banyak orang untuk menghasilkan soal-soal yang berkualitas agar sinkron

6. Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan analisa output kegiatan, evaluasi pelaksanaan workshop, refleksi dan feedback dari peserta workshop beberapa hal yang dapat direkomendasikan sebagai bentuk improvement dan rencana tidak lanjut untuk menjaga sustainability output dan outcome dari workshop ini adalah sebagai berikut :

 Akan lebih di fokuskan pada jumlah target soal yang belum tercapai

 Masing-masing kelompok akan membuat soal sebagai back up terutama soal-soal implementasi dan promotif

 Untuk pertemuan panel expert selanjutnya di harapkan semua peserta ikut terlibat kembali untuk menghasilkan soal-soal yang berkualitas lebih banyak

 Penambahan peserta workshop sesuai bidang keilmuan yang belum tercapai target review soalnya

(14)

7. Penutup

Upaya peningkatan kualitas dan kuantitas soal diharapkan dapat terjadi bukan hanya di tingkat nasional, tapi lebih jauh sampai ke tingkat Institusi Pendidikan. Untuk itu diharapkan bahwa para peserta workshop yang terpilih dapat menjadi narasumber dan fasilitator untuk pelatihan yang diadakan di tingkat regional dan lokal. Dengan demikian upaya percepatan pembuatan soal yang berkualitas ini dapat berjalan dengan baik dan memiliki dampak yang lebih bermakna.

Jakarta, 13 Agustus 2012

Ika Rama Nurjanah

Asisten Monev Proyek HPEQ

Supervisi oleh :