• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWI DITINJAU DARI KONFORMITAS TEMAN SEBAYA - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWI DITINJAU DARI KONFORMITAS TEMAN SEBAYA - Unika Repository"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

(1)

55

(2)

56

LAMPIRAN A

Skala Penelitian

A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF

MAHASISWI

A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN

(3)

57

LAMPIRAN A-1

Skala Penelitian

(4)

58

USIA :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.

2. Bacalah setiap pernyataan pada lembar berikut dengan teliti, kemudian jawablah dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan Anda.

3. Skala ini bukan suatu tes, sehingga TIDAK ADA JAWABAN YANG SALAH. Semua jawaban Anda adalah benar apabila diisi sesuai dengan keadaan Anda.

4. Angket ini terdiri dari skala I dan skala II

5. Jawablah semua pernyataan dan jangan sampai ada yang terlewatkan. 6. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang Anda anggap paling sesuai

dengan keadaan Anda, kemudian beri tanda ( X ) pada kolom alternatif jawaban yang tersedia. Pilihan jawaban yang tersedia adalah sebagai berikut : jawaban yang anda inginkan.

Contoh :

No. PERNYATAAN SS S TS STS

1. Saya suka membeli sepatu. X X

8. Terima kasih atas bantuan Anda dalam mengerjakan skala data penelitian saya ini.

(5)

59

SKALA I

1. Ketika melihat sepatu bagus dan saya suka, saya langsung membelinya.

SS S TS STS

2. Saya akan berpikir berulang-ulang sebelum saya memutuskan untuk membeli sepatu.

SS S TS STS

3. Saya selalu berusaha mengikuti mode tanpa memperhatikan harga.

SS S TS STS

4. Lebih baik saya menyimpan uang saya daripada untuk membeli sepatu.

SS S TS STS

5. Saya selalu ingin memiliki sepatu yang dimiliki oleh teman saya.

SS S TS STS

6. Saya tidak akan membeli sepatu baru selama sepatu lama saya masih bisa digunakan.

SS S TS STS

7. Saya mudah tertarik untuk membeli sepatu yang ditawarkan di toko.

SS S TS STS

8. Meskipun tertarik dengan sepatu yang ditawarkan ditoko, saya tidak

langsung memutuskan untuk

membeli.

SS S TS STS

9. Program sale membuat saya membeli sepatu yang seharusnya belum saya butuhkan.

SS S TS STS

10. Saya membiasakan diri untuk hidup sederhana.

SS S TS STS

11. Ketika membeli sepatu saya tertarik karena saya senang dengan modelnya.

SS S TS STS

12. Meskipun teman saya membeli sepatu dengan model terbaru saya tidak akan terpengaruh.

SS S TS STS

13. Saya senang membeli sepatu karena butukan teman.

SS S TS STS

14. Sebelum pergi belanja, saya membuat catatan daftar kebutuhan terlebih dahulu.

SS S TS STS

15. Saya banyak membeli sepatu agar tidak berbeda dengan teman-teman saya.

(6)

60

mengutamakan kecocokan harga. 17. Saya membeli sepatu bila saya

merasa senang dengan sepatu tersebut.

SS S TS STS

18. Saya tidak akan membeli sepatu jika saya tidak yakin sepatu tersebut saya butuhkan.

SS S TS STS

(7)

61

LAMPIRAN A-2

Skala Penelitian

(8)

62

USIA :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.

2. Bacalah setiap pernyataan pada lembar berikut dengan teliti, kemudian jawablah dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan Anda.

3. Skala ini bukan suatu tes, sehingga TIDAK ADA JAWABAN YANG SALAH. Semua jawaban Anda adalah benar apabila diisi sesuai dengan keadaan Anda.

4. Angket ini terdiri dari skala I dan skala II

5. Jawablah semua pernyataan dan jangan sampai ada yang terlewatkan. 6. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang Anda anggap paling sesuai

dengan keadaan Anda, kemudian beri tanda ( X ) pada kolom alternatif jawaban yang tersedia. Pilihan jawaban yang tersedia adalah sebagai berikut : jawaban yang anda inginkan.

Contoh :

No. PERNYATAAN SS S TS STS

1. Saya suka membeli sepatu. X X

8. Terima kasih atas bantuan Anda dalam mengerjakan skala data penelitian saya ini.

(9)

63

SKALA II

1. Saya akan melakukan apapun supaya dapat diterima oleh teman-teman saya.

SS S TS STS

2. Saya berani tampi beda dari teman-teman.

SS S TS STS

3. Saya berusaha sepakat dengan pendapat teman-teman.

SS S TS STS

4. Saya tidak akan memusuhi orang yang menjadi musuh kelompok saya.

SS S TS STS

5. Saya taat dengan aturan kelompok yang sudah dibuat.

SS S TS STS

6. Saya tidak selalu mengikuti kegiatan yang ada di dalam kelompok.

SS S TS STS

7. Saya selalu melakukan kebiasaan yang dilakukan oleh teman sekelompok.

SS S TS STS

8. Saya memilih kegiatan yang saya sukai walaupun kegiatan tersebut tidak sama dengan kegiatan teman-teman saya.

SS S TS STS

9. Saya akan memakai barang yang sama dengan teman-teman sesuai dengan kesepakatan.

SS S TS STS

10. Saya suka mengiukuti kegiatan kelompok lain.

SS S TS STS

11. Saya takut dijauhi apabila tidak mengikuti kegiatan bersama teman-teman.

SS S TS STS

12. Aturan dari teman-teman membatasi kebebasan saya.

SS S TS STS

13. Saya berusaha kompak dengan teman-teman kelompok saya.

SS S TS STS

14. Saya berani menolak apabila teman mengajak saya bersenang-senang dari pada mengerjakan tugas.

SS S TS STS

15. Bila saya bingung dalam memilih barang yang akan saya beli, saya cenderung bertanya pada

(10)

64

16. Saya tidak takut dicela jika

menetang pendapat kelompok saya.

SS S TS STS

17. Saya rela melakukan apapun agar diterima oleh teman-teman

kelompok.

SS S TS STS

18. Mengikuti saran teman hanya membuang-buang waktu saja.

SS S TS STS

19. Saya merasa kesepian ketika saya jauh dari teman-teman saya

SS S TS STS

20. Saya tidak peduli dengan apa yang saya lakukan sekalipun teman-teman menganggap saya aneh.

SS S TS STS

21. Orang yang menjadi musuh

kelompok saya adalah musuh saya juga.

SS S TS STS

22. Saya berani menolak apabila teman-teman mengajak melakukan hal-hal yang tidak saya inginkan.

SS S TS STS

23. Saya selalu mengikuti kegiatan kelompok.

SS S TS STS

24. Saya merasa dapat menyelesaikan persoalan saya sendiri tanpa bantuan teman-teman.

SS S TS STS

(11)

65

LAMPIRAN B

Data Awal

B-1 DATA AWAL PERILAKU KONSUMTIF

MAHASISWI

B-2 DATA AWAL KONFORMITAS TEMAN

(12)

66

LAMPIRAN B-1

Data Awal

(13)

67

Perilaku Konsumtif Mahasiswi (Y)

(14)

68

(15)
(16)
(17)

71

LAMPIRAN B-2

Data Awal

(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

76

LAMPIRAN C

Validitas dan Reliabilitas

C-1 VALIDITAS DAN RELIABILITAS PERILAKU

KONSUMTIF MAHASISWI

C-2 VALIDITAS DAN RELIABILITAS KONFORMITAS

(23)

77

LAMPIRAN C-1

Validitas dan Reliabilitas Skala

(24)

78

Skala Perilaku Konsumtif Mahasiswi Putaran 1

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,876 18

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

41,42 61,325 7,831 18

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

38,91 53,636 ,583 ,867

39,42 55,351 ,537 ,869

39,48 56,384 ,516 ,870

39,12 52,684 ,633 ,864

39,68 58,406 ,248 ,878

39,03 52,684 ,619 ,865

38,79 53,535 ,615 ,865

39,48 54,358 ,633 ,866

38,88 52,289 ,660 ,863

39,38 54,212 ,592 ,867

38,17 56,037 ,450 ,872

39,25 55,083 ,525 ,869

39,43 56,669 ,384 ,874

38,57 56,301 ,332 ,877

39,48 56,279 ,411 ,873

39,48 57,858 ,247 ,879

38,21 56,404 ,356 ,876

39,32 53,591 ,608 ,866

y1

(25)

79

Reliability

Skala Perilaku Konsumtif Mahasiswi Putaran 2

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,882 16

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

37,74 55,090 7,422 16

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

35,23 47,576 ,604 ,872

35,74 49,195 ,561 ,874

35,81 50,659 ,484 ,877

35,44 46,671 ,654 ,869

35,35 46,968 ,613 ,871

35,12 47,894 ,596 ,872

35,81 48,633 ,617 ,872

35,21 46,351 ,676 ,868

35,70 48,581 ,568 ,873

34,49 49,701 ,488 ,877

35,57 49,538 ,486 ,877

35,75 50,951 ,355 ,882

34,90 49,752 ,379 ,882

35,81 50,606 ,379 ,881

34,53 50,015 ,392 ,881

35,65 47,704 ,612 ,871

(26)

80

LAMPIRAN C-2

Validitas dan Reliabilitas Skala

(27)

81

Reliability

Skala Konformitas Teman Sebaya Putaran 1

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,789 24

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

56,79 43,588 6,602 24

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

54,57 39,985 ,352 ,780

54,83 39,695 ,375 ,779

54,14 40,440 ,320 ,782

54,87 41,772 ,177 ,789

54,12 39,789 ,391 ,778

54,29 39,102 ,456 ,774

54,43 40,432 ,333 ,781

54,94 42,219 ,157 ,789

54,44 40,092 ,350 ,780

54,36 42,077 ,134 ,791

54,82 38,967 ,500 ,772

53,77 41,760 ,139 ,792

53,77 41,734 ,225 ,786

54,78 39,622 ,396 ,777

53,90 38,357 ,407 ,777

54,75 40,215 ,420 ,777

54,70 40,712 ,307 ,782

53,74 41,800 ,172 ,789

53,84 40,028 ,332 ,781

54,65 39,441 ,415 ,776

55,09 41,031 ,328 ,782

54,94 39,667 ,388 ,778

54,25 40,241 ,414 ,777

54,25 40,399 ,293 ,783

x1

(28)

82

Skala Konformitas Teman Sebaya Putaran 2

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,797 17

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

38,94 31,456 5,609 17

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

(29)

83

LAMPIRAN D

Data Valid

D-1 DATA VALID PERILAKU KONSUMTIF

MAHASISWI

D-2 DATA VALID KONFORMITAS TEMAN

(30)

84

LAMPIRAN D-1

Data Valid

(31)

85

Perilaku Konsumtif Mahasiswi (Y)

(32)
(33)

87

Perilaku Konsumtif Mahasiswi (Y)

(34)
(35)

89

LAMPIRAN D-2

Data Valid

(36)
(37)
(38)

92

Konformitas Teman Sebaya (X)

(39)
(40)

94

LAMPIRAN E

Uji Asumsi

E-1 UJI NORMALITAS

(41)

95

LAMPIRAN E-1

Uji Asumsi

(42)

96

(43)

97

LAMPIRAN E-2

Uji Asumsi

(44)

98

Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. a.

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Perilaku Konsumtif Mahasiswi

,150 13,271 1 75 ,000 17,762 ,513

,153 6,694 2 74 ,002 8,126 ,993 -,006

,203 6,199 3 73 ,001 -170,580 14,081 -,315 ,002

Equation

Constant b1 b2 b3

Parameter Estimates

(45)

99

LAMPIRAN F

Analisa Data

(46)

100

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

Correlations

(47)

101

LAMPIRAN G

Surat Ijin Penelitian dan Bukti Penelitian

G-1 SURAT IJIN PENELITIAN

(48)

102

LAMPIRAN G-1

(49)
(50)

104

LAMPIRAN G-2

(51)

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana implikasi hukum dari sifat final and binding putusan arbitrase dalam mewujudkan asas kepastian hukum;

Adapun maksud dari karya ilmiah ini adalah untuk memberikan aspirasi bagi pembaca betapa besar peluang dalam dunia e-Commerce juga dengan tantangan yang lua

Tuna netra pengguna perangkat ini cukup menekan keypad kecil yang terpasang pada tongkat untuk menentukan tujuan pergerakan, selanjutnya sistem kognitif akan menuntun tuna

Teknik alternatif yang digunakan seperti dispersi padat dapat digunakan untuk meningkatkan laju disolusi bahan obat dengan kelarutan yang buruk dan telah dibuktikan

Bagian muara memiliki ciri tebing yang landai dan dangkal, daya erosi kecil, arus air sangat lambat dengan volume air yang lebih besar.Bahan air dalam dan

Beberapa peran yang diharapkan dapat dimainkan oleh aparat pemerintah dalam menata dan memantapkan pelaksanaan pendidikan berbasis masyarakat menurut Sihombing

Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian adalah: (1) Gambaran kompetensi gur u di lapangan secara keseluruhan dilihat dari hasil penelitian yaitu kompetensi pedagogik

Sarana informasi dan sosialisasi program BOS yang digunakan antara lain : komunikasi langsung dengan masyarakat (dalam hal ini orang tua siswa) saat pembagian