• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM GEOGEBRA DIBANDINGKAN DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA TOPIK GRAFIK FUNGSI KUADRAT KELAS X SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM GEOGEBRA DIBANDINGKAN DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA TOPIK GRAFIK FUNGSI KUADRAT KELAS X SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA"

Copied!
178
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.18
Grafik fungsi kuadrat ditulis dengan notasi
Gambar 2.1 Pengaruh Nilai D terhadap Titik Potong dengan Sumbu x
Gambar 2.2 Pengaruh Nilai c terhadap Titik Potong dengan Sumbu y
+7

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas Pemanfaatan Program GeoGebra pada Pembelajaran Matematika dalam Upaya Membantu Pemahaman materi Luas dan Keliling Segiempat untuk Siswa kelas VII A SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang diaja rmelalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan Pembelajaran berbantuan aplikasi GeoGebra dan Pembelajaran Konvensional

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat keberhasilan penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan demonstrasi menggunakan media bantu Geogebra

Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa siswa yang belajar matematika menggunakan pembelajaran berbasis GeoGebra mengalami peningkatan komunikasi matematis

Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan subjek, subjek merasa senang menggunakan aplikasi GeoGebra karena mempermudah dan membantu subjek dalam menggambar grafik dan

Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diberi pembelajaran PBL berbantuan GeoGebra dengan tanpa

Kajian pada penelitian ini bertujuan untuk: 1 mengetahui apakah ada perbedaan sikap antara siswa yang diberi pembelajaran menggunakan model discovery learning dan dengan model