NOVEL BANGKITLAH TAMBAN SALAI KARYA YAS WIWO DAN EDDY AMRAN (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN) TESIS

17 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

commit to user

i

NOVEL BANGKITLAH TAMBAN SALAI KARYA YAS WIWO DAN EDDY AMRAN

(TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh Fitri Wulansari

S841208017

PROGRAM PASCASARJANA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2014

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)

commit to user

(5)

commit to user

v

MOTTO

Janganlah belajar demi mengejar angka karena angka itu nomor dua. Alangkah lebih baik kalau kau memahami dan bisa memaknai semua yang diajarkan. Jika kau bisa mengerjakan soal dengan baik, maka angka yang baik akan mengikuti.

Dengan begitu, kau bisa menjadi apa yang kau impikan. (BTS: 199)

(6)

commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk:

1. Kedua orang tuaku; Syafiri. AB dan Siti Maryam. Dj yang selalu mengirimkan doa-doa terbaiknya untukku.

2. Alongku Enny Syafiri, Uthe Mauly Syafiri dan Dek Hadiq Syafiri serta tak lupa juga Kaksu dan suaminya yang selalu mendukung dan membantu perjuanganku.

3. STKIP PGRI Pontianak yang telah membantu dan memberikan kesempatan untuk mengenyam pendidikan ini .

4. Teman-temanku; Eti, Waidah, Peppi, Bang Al, Nufus, Fandi, dan Her yang selalu memotivasi.

(7)

commit to user

vii PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt, berkat rahmat-Nya, penulis memperoleh kekuatan dan kesabaran sehingga tesis yang berjudul “Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya Yas Wiwo dan Eddy Amran (Tinjauan Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan)” dapat selesai tepat waktunya.

Penulisan tesis ini, banyak mengalami hambatan dan rintangan yang penulis alami. Namun, hambatan dan rintangan tersebut dapat diatasi berkat bimbingan, semangat, motivasi, kesabaran, dukungan, dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus M.S., Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti studi lanjut S2 PBI;

2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan FKIP UNS yang telah memperlancar urusan administrasi.

3. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana UNS, yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian;

4. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., sebagai dosen pembimbing I, yang sangat teliti memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis sehingga proposal tesis ini dapat tersusun dengan baik;

5. Dr. Suyitno, M.Pd., sebagai dosen pembimbing II, yang dengan sangat sabar memberikan bimbingan, memberikan motivasi, dan memberikan arahan

(8)

commit to user

viii

serta masukan sehingga proposal tesis ini dapat terselesaikan sesuai dengan harapan;

6. Prof. Dr. H. Samion AR, M. Pd., sebagai ketua STKIP- PGRI Pontianak, yang telah memberikan izin dan bantuan melanjuti pendidikan penulis sehingga dapat terselesaikan;

7. Bapak dan Ibu dosen Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia yang tulus dan ikhlas memberikan ilmunya kepada penulis sehingga dapat menjadi bekal untuk menyusun tesis.

Semoga bantuan yang diberikan semua pihak yang penulis sebutkan mendapat imbalan yang baik dari Allah, Swt. Penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti, khususnya bagi penelitian sosiolinguistik.

Surakarta, Maret 2014 Penulis,

(9)

commit to user ix DAFTAR ISI Halaman JUDUL ... i PENGESAHAN PEMBIMBING ... ii

PENGESAHAN PENGUJI ... iii

SURAT PERNYATAAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi PRAKATA ... vii DAFTAR ISI ... ix ABSTRAK ... xiv ABSTRACT ... xv BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, DAN KERANGKA BERPIKIR ... 7 A. Kajian Pustaka ... 7 B. Landasan Teori ... 11 1. Hakikat Sastra ... 11 a. Pengertian Sastra ... 11 vi ix

(10)

commit to user

x

b. Pengertian Karya Sastra ... 12

c. Pengertian Novel ... 13

d. Struktur Novel ... 14

2. Hakikat Sosiologi Sastra ... 20

a. Pengertian Sosiologi Sastra ... 20

b. Kajian Sosiologi Sastra ... 22

3. Hakikat Nilai Pendidikan ... 24

a. Pengertian Nilai Pendidikan ... 24

b. Nilai Pendidikan dalam sastra ... 26

C. Kerangka Berpikir ... 28

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 31

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 32

C. Data dan Sumber Data... 33

D. Teknik Pengumpulan Data ... 35

E. Validitas Data ... 36

F. Teknik Analisis Data... 36

G. Prosedur Penelitian ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 39

A. Hasil Penelitian ... 39

1. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang Novel Bangkitlah Tamban Salai ... 39

(11)

commit to user

xi

2. Faktor Sosial Budaya dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai

Karya YasWiwo dan Eddy Amran ... 41

a. Faktor Agama ... 41

b. Faktor Pengetahuan ... 43

c. Faktor Pekerjaan ... 45

d. Faktor Bahasa ... 48

e. Faktor Suku ... 53

3. Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran ... 54

4. Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran... 58

a. Nilai Agama ... 58

b. Nilai Moral ... 59

c. Nilai Sosial ... 61

B. Pembahasan ... 62

1. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang Novel Bangkitlah Tamban Salai ... 62

2. Faktor Sosial Budaya yang ada dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran ... 64

a. Faktor Agama ... 64

b. Faktor Pengetahuan ... 64

c. Faktor Pekerjaan ... 65

(12)

commit to user

xii

e. Faktor Suku ... 66

3. Tanggapan Pembaca terhadap Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran ... 67

4. Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran ... 69

a. Nilai Agama ... 69

b. Nilai Moral ... 70

c. Nilai Sosial ... 71

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 73

A. Simpulan ... 73

B. Implikasi ... 76

C. Saran ... 81

DAFTAR PUSTAKA ... 83

(13)

commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN Halaman LAMPIRAN 1 ... 86 LAMPIRAN 2 ... 87 LAMPIRAN 3 ... 92 LAMPIRAN 4 ... 93 LAMPIRAN 5 ... 118 LAMPIRAN 6 ... 119

(14)

commit to user

xiv

DAFTAR SINGKATAN BTS : Bangkitlah Tamban Salai

EA : Eddy Amran D : Data NA : Nilai Agama NM : Nilai Moral NS : Nilai Sosial Pen : Peneliti SA : Sistem Agama SB : Sistem Bahasa S Pek : Sistem Pekerjaan S Peng : Sistem Penghasilan SS : Sistem Suku

UPTS : Unit Penambangan Timah Singkep YW : YasWiwo

(15)

commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1 : Kerangka Berpikir ... 30 Gambar 2 : Teknik Analisis Data ... 38

(16)

commit to user

xvi ABSTRAK

FITRI WULANSARI. S841208017. 2014. Novel Bangkitlah Tamban Salai

Karya Yas Wiwo Dan Eddy Amran (Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai

Pendidikan). Tesis. Pembimbing Pertama Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing Kedua Dr. Suyitno, M. Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan; (1) latar belakang sosial pengarang novel, (2) faktor sosial budaya masyarakat yang ada dalam novel, (3) tanggapan pembaca terhadap novel, dan (4) nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Bangkitlah Tamban Salai..

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi atau content analysis. Metode ini digunakan untuk menelaah isi suatu dokumen. Dokumen dalam penelitian ini adalah novel Bangkitlah Tamban Salai

karya Yas Wiwo dan Eddy Amran. Tahap analisis dokumen dimulai dari pembacaan, pencatatan, hingga analisis dokumen. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) latar belakang sosial pengarang sangat berhubungan dengan cerita yang di paparkan dalam novel

Bangkitlah Tamban Salai. (2) faktor yang memepengaruhi sosial budaya dalam novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan eddy Amran meliputi sistem agama, sistem pengetahuan, sistem pekerjaan, sistem bahasa, dan sistem suku. (3) berdasarkan wawancara yang telah peneliti lakukan terhadap pembaca novel

Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan Eddy Amran dinilai bervariasi karena ada sebagian pembaca bertanggapan positif ada juga negatif terhadap isi novel ini. (4) nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan Eddy Amran yaitu nilai pendidikan agama, mengajarkan kepada pembaca agar selalu bersedekah, selalu bersyukur, dan ikhlas. Nilai pendidikan moral, mengajarkan kepada pembaca agar selalu bertanggung jawab dan jangan menggunakan emosi serta ancaman dalam mengerjakan sesuatu. Nilai pendidikan sosial, mengajakan kepada pembaca agar mengutamakan gotong royong dan peduli terhadap sesama.

(17)

commit to user

xvii ABSTRACT

FITRI WULANSARI. S841208017. 2014. Novel Bangkitlah Tamban Salai

Written by Yas Wiwo and Eddy Amran (Literary Sociology and Educational Values Studies). Thesis. First Supervisor Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. Second Supervisor Dr. Suyitno M. Pd. Indonesian Education Department of Post-graduate Program, Sebelas Maret University, Surakarta.

The purposes of this study are to describe and to explain: (1) the novelist‟s social background, (2) the socio-cultural factors in the novel, (3) the response to novel from readers, and (4) the educational value in the novel Bangkitlah Tamban Salai.

This is a descriptive qualitative research using content analysis method. This method is used to examine the contents of the document. The document in this study is the novel Bangkitlah Tamban Salai written by Yas Wiwo and Eddy Amran. Analysis of the document phase was begun from reading, recording, and analysing document. The validity of the data used is the triangulation of data. The data analysis technique used is an interactive model of analysis that includes data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

The results of this study indicate that (1) the social background of the author is closely connected to the story described in the novel. (2) The socio-cultural factors in the novel include religious systems, knowledge systems, employment systems, language systems, and ethnicity system. (3) Based on interview the researcher has conducted to the readers it results various findings due to the existence of several positive and negative response of the content of this novel. (4) The educational value contained in the novel is the educational value of religion, teaching the reader to always give alms, to always be grateful, and to be sincere. Educational value of moral, teaching the reader to always be responsible and to not involve emotions and threat in doing things. Educational value of social, calling the reader for giving priority to mutual work and care for others.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :