• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MEDIA INTERAKTIF ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MIN ALEHANUAE KECAMATAN SINJAI UTARA KABUPATEN SINJAI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MEDIA INTERAKTIF ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MIN ALEHANUAE KECAMATAN SINJAI UTARA KABUPATEN SINJAI"

Copied!
106
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar dan lain-lain.
Table 3.1 Tabel Kategorisasi
Tabel 4.1. Hasil Observasi Minat Belajar  Siswa Kelas IV dengan Menggunakan
Tabel 4.2. Data Siswa  yang Diajar dengan Menggunakan dengan Menggunakan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh signifikan penerapan metode praktikum dengan media animasi powerpoint terhadap motivasi belajar peserta

Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sangat membantu untuk meningkatkan minat peserta didik untuk mengikuti layanan informasi yang disampaikan oleh guru BK

Menggunakan media belajar interaktif aksara Jawa berbasis animasi 2 dimensi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa. Metode penelitian ini

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana strategi guru dalam memberi motivasi untuk menumbuhkan minat belajar peserta didik di MI Plus Wateskroyo

Penelitian ini telah menghasilkan: (1) media pembelajaran interaktif menggunakan lectora pokok bahasan dinamika partikel sebagai sarana berpikir kritis peserta didik; (2)

Berdasarkan latar belakang inilah, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul: “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Minat Belajar

Minat belajar yang tinggi dapat meningkatkan motivasi peserta didik untuk aktif mengikuti proses pembelajaran, mengembangkan keterampilan belajar mandiri, dan mencapai pemahaman yang

Minat belajar yang tinggi terhadap matematika terlihat dari peserta didik yang memberikan perhatian tinggi ketika kegiatan belajar sehingga dimungkinkan juga peserta didik dapat