• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUROJA’AH SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUROJA’AH SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jika ada pekerjaan galian atau pengerukan yang dilakukan sebelum caisson, palung dan cofferdam terpasang pada tempatnya, maka setelah selesai pembuatan dasar pondasi, Kontraktor

3) Berdasarkan gambar tersebut siswa menentukan tokoh, jenis tokoh, latar tempat dan waktu 4) Setiap siswa membuat cerita sesuai dengan gambar tersebut minimal 3 paragraf,

remember aitem nomer 13 dinyatakan gugur, lalu pada sub bab hubungan Antropologi dengan ilmu lainnya bagian remember aitem nomer 5 & 6 dinyatakan gugur,

For these reasons it is recommended to store the sensors in original packaging including the sealed ESD bag at following conditions: Temperature shall be in the range of 10°C – 50°C

Hasil analisis juga telah didukung dan sesuai dengan beberapa penleitian sebelumnya bahwa secara setiap dimensi keadilan organisasional memiliki pengaruh yang

Alhamdulillahirabbil ‘alamin , puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat, karunia serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas

Tema pidato : Motivasi | Pengembangan diri ; Judul pidato : Kita Harus Mandiri Tema pidato : Bahaya Narkoba ; Judul pidato : Bahaya Mengkonsumsi Narkoba Tema pidato : Menjaga

Contohlah gambar di atas salin ke buku PS dan tentukan batas-batas sebelah barat, timur, utara , dan selatan 1 siswa minimal 1 pulau, lebih tambah bagus. Lembar Kerja