• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SMP-KELAS 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SMP-KELAS 8"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VIII

KODE BUKU

I. KELAYAKAN PENYAJIAN

SKOR

SUBKOMPONEN BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

1. Konsistensi sistematika sajian dalam bab

2. Keruntutan konsep

A. TEKNIK PENYAJIAN

3. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks, gambar, simbol) dengan materi yang disajikan

(2)

4. Pembangkit motivasi belajar pada awal bab

5. Contoh-contoh soal dalam setiap bab

6. Soal latihan pada setiap akhir bab

7. Kata Pengantar

8. Pendahuluan

9. Daftar Isi

B. PENDUKUNG PENYAJIAN

(3)

Rangkuman dan saran perbaikan:

11. Keterlibatan peserta didik

C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN

12. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran

Buddha Dharma

Rangkuman dan saran perbaikan:

13. Ketertautan antarbab atau subbab atau alinea

D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN ALUR PIKIR

(4)

Rangkuman dan saran perbaikan:

II. KELAYAKAN BAHASA

SKOR

SUBKOMPONEN BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

15. Ketepatan tata bahasa

A. KESESUAIAN DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA BAKU

16. Ketepatan ejaan (sesuai EYD)

(5)

17. Kesesuaian dengan perkembangan kognisi Peserta didik

B. KESESUAIAN DENGAN

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

18. Kesesuaian dengan perkembangan sosial-emosional Peserta didik

Rangkuman dan saran perbaikan:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

...…… , ………., ...

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini kami mengundang perusahaan saudara untuk megikuti Klarifikasi Penawaran Paket Pekerjaan PENGADAAN PERALATAN PENDIDIKAN SD yang Insya Allah akan diadakan pada

Pecel Lele Lela Tasikmalaya rata-rata sudah dilaksanakan dengan baik, hal tersebut dapat dilihat dari indikator-indikator variabel inovasi produk seperti menu lele

Secara khusus dalam penyusunan rencana sebuah proyek perangkat lunak (software product), setelah requirements serta objectivitas dari proyek tuntas terdefinisi, perlu

Kelas abstrak merupakan suatu bentuk khusus dari kelas di mana kelas tersebut tidak dapat diinstansiasi dan digunakan hanya untuk diturunkan ke dalam bentuk kelas konkret atau

Secara konsepsional sistem agribisnis dapat diartikan sebagai semua aktifitas, mulai dari pengadaan dan penyaluran sarana produksi (input) sampai dengan

Universitas Negeri Makassar http://lpse.unm.ac.id , Panitia Pelelangan Pemeliharaan/Rehabilitasi Gedung Kantor, Studio, MCR dan Ruang VIP RRI Makassar Tahun Anggaran 2011

f) Korban takut akan ancaman dari suami. Rasa takut yang dimaksud adalah ketakutan para istri untuk menceritakan apalagi melaporkan perlakuan yang diterimanya, biasanya

Laporan penerimaan baranng, dokumen ini dibuat oleh fungsi penerimaan barang sebagai bukti telah diterimanya kembali barang yang telah dijual dalam transaksi retur penjualan..