• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 5 - RPP Kurikulum 2013 5.5.2.1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 5 - RPP Kurikulum 2013 5.5.2.1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dengan menuliskan dalam bentuk tabel, siswa mampu mempresentasikan informasi dari teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa... bacaan

Dengan menuliskan jawaban dari pertanyaan, siswa mampu mem-presentasi kan informasi dari teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, di mana, kapan, siapa, bagaimana, dan

Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi berbagai penyakit yang berhubungan dengan organ pernapasan pada manusia4. Dengan membaca teks dalam

Dengan menuliskan dalam bentuk tabel, siswa mampu mempresentasikan informasi dari teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa.. Dengan

Dengan membaca teks bacaan menyimak penjelasan guru dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan cara menghargai usaha ekonomi orang lainD. Teks mengenai menghargai kegiatan usaha

Siswa mampu membuat kombinasi motif batik dengan mengikuti petunjuk yang disajikan.. langkah-langkah mebuat

 Guru juga dapat memberikan pertanyaan untuk menstimulasi siswa agar timbul rasa ingin tahunya mengenai bacaan tersebut..  Siswa diminta untuk menentukan kata-kata sulit dari

Dengan mengamati isi teks yang disajikan dan penjelasan guru, siswa menemukan makna kosakata berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah3. Dengan mengamati isi teks dan penugasan