• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2016 2017 | KKG Genuk 2. Aqidah Akhlak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2016 2017 | KKG Genuk 2. Aqidah Akhlak"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS Jenjang Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah Kota Semarang

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : I ( satu ) / genap Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

No Urut

Kompetensi Inti ( KI ) Kompetensi Dasar ( KD ) Indikator Bentuk Soal

PG Isian

1 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

2.1. Terbiasa membaca basmalah setiap memulai aktivitas

2.1.1. Menyebutkan bacaan yang di ucapkan sebelum memulai pekerjaan

1

2. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda – benda yang di jumpainya di rumah dan di sekolah

3.1. Mengetahui kalimat thayyibah

(basmalah) 3.1.1. Menyebutkan arti kalimat thayyibah 31

3.1.2. Menyebutkan lafal kalimat basmalah 2

3. 1.3.Menyebutkan nama surat dalam al-qur’an yang mengandung kalimat basmalah

3

3.2. Melafalkan kalimat thayyibah (basmalah) 3.2.1. Menjelaskan bahwa rizki yang kita nikmati adalah pemberian Allah

36

3.2.2. Hafal arti kalimat bismillahirrahmanirrahim 4 3.3. Mengenal sifat-sifat Allah yang

terkandung dalam al- asma al-husna ( ar-rohman, ar-rohim, as-sami’ )

3.3.1. Menyebutkan jumlah asmaul husna 5

3.4. Melafalkan ar-rohman, ar-rohim dan

as-sami’ 3.4.1. Hafalkan arti ar-rohman3.4.2.Menjelaskan bukti bahwa Allah bersifat ar-rohim 7 34

3.4.3. Hafal arti ar-rohman 6

3.4.4. Hafal arti as-sami’ 32

3.4.5. Menentukan bukti bahwa Allah bersifat as-sami’ 8 3.4.6. Menyebutkan balasan Allah bagi orang yang

beriman 9

3.5. Memahami perilaku adab belajar dan bermain

3.5.1. Menentukan sikap yang harus dilakukan sebelum memulai belajar

(2)

3.5.2. Menyebutkan sikap yang baik sebelum pergi

bermain 11

3.5.3. Menentukan sikap yang baik saat bertemu guru 14 3 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam

bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang

mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan beriman dan berakhlak mulia

4.1. Menunjukkan adab belajar dan bermain secara islami

4.1.1. Hafal do’a sebelum belajar (berdo’a sebelum belajar)

12

4.1.2. Menentukan waktu ketika menuntut ilmu 13

4.1.3. Menyebutkan hukum menuntut ilmu 33 4.1.4. Menyebutkan sikap yang tidak boleh dilakukan

ketika ulangan

30

4.2. Memahami perilaku adab makan dan minum

4.2.1. Menjelaskan bahwa agama Islam melarang makan secara berlebihan

15

4.2.2. Menentukan manfaat membaca doa sebelum dan sesudah makan

16

4.2.3. Hafal do’a sesudah makan 35

4.2.4. Hafal do’a sebelum makan 17 4.3. Menunjukkan adab makan dan minum

secara islami 4.3.1. Menyebutkan adab ketika makan4.3.2. Menyebutkan bagian tangan yang seharusnya 18 digunakan ketika makan

19

4.4. Menerima ketentuan adab makan dan minum

4.4.1. Menyebutkan contoh makanan dan minuman yang halal

20

4 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, perilaku dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

2.1. Membiasakan sikap ramah dan sopan santun terhadap orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari

2.1.1. Menyebutkan sikap yang tidak boleh dilakukan kepada orang tua

21

2.1.2. Menyebutkan panggilan untuk orang tua kandung 22

2.1.3. Menyebutkan arti birrul walidain 38 2.1.4. Menyebutkan manfaat dari berhati-hati dalam

berbicara

26

2.1.5. Menyebutkan sikap yang harus dilakukan setelah seslesai sholat

28

2.1.6. Menentukan sikap ketika bertemu tetangga di

jalan 29

5 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang

4.1. Menjelaskan akhlak tercela, berbicara kotor dan bohong / dusta dalam kehidupan sehari-hari

(3)

mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan beriman dan berakhlak mulia

4.1.2. Menyebutkan akibat berbicara kotor 25 40

4.1.3. Hafal arti akhlak mazmumah 37

4.1.4. Menyebutkan balasan bagi orang yang berdusta 34 4.1.5. Menyebutkan contoh akhlak tercela 23

4.1.6. Menjelaskan cara untuk mengatasi marah 27

Semarang, 10 Maret 2017 Penyusun

Referensi

Dokumen terkait

Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Rindu RescueMHa, menyatakan bahwa skripsi dengan judul: Strategi Penguatan Kelompok Pembudidaya Ikan Lele Sari Mino dalam

Between January 2002 and July 2003, 173 bronchoalveolar lavage (BAL) specimens from 150 patients (19 HIV-infected and 131 non-HIV-infected patients) were evaluated for identification

Sementara itu, tindakan yang berpotensi mengancam muka positif mitra tutur di antaranya tindakan yang terkandung dalam ungkapan- ungkapan seperti :

Dalam melakukan penelitian ini, peneliti bekerja sama dengan pihak administrator untuk mencoba memasukkan username dan password dari suatu website yang sering

PERANCANGAN KUIS PENGENALAN ORGAN TUBUH MANUSIA UNTUK PELAJAR SEKOLAH DASAR DENGAN.. ADOBE

Hasil ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Syafrial (2009) dengan berjudul “Pengaruh Ketepatan Skedul Penyusunan Anggaran, Kejelasan Sasaran Anggaran dan

Sasaran program dan kegiatan yang dilaksanakan Sekretariat Badan Ketahanan Pangan yang digunakan pada tahun 2013 mengacu pada sasaran yang telah disusun pada

Perwujudan eksistensi diri Liem Sian Yu sebagai masyarakat terhormat itu juga ditampakkan pada kondisi fisik elemen desain ruang dalam bangunan hotel Niagara, yaitu