• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kepedulian Guru Kimia Terhadap Profesinya Sebagai Pengembang Kurikulum di SMU Negeri Kota Padang - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Kepedulian Guru Kimia Terhadap Profesinya Sebagai Pengembang Kurikulum di SMU Negeri Kota Padang - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
110
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)
(110)

Gambar

Tabel Analisis Butir Skor Uji Coba Kuesioner .............................
Tabel 1. Distnbusi guru kimia di SMU Negeri Kota Padang.
Tabel 2. lndikator Sikap Kepedulian Guru Kiinia Berdasarkan Profesinya sebagai
Tabel 3. Ringhasan Hasil UJi Validitas Butir Kuesioner Kepedulian Guru Kirnia terhadap Profesinya sebagai Pengeinbang Kurikulu~n di SMU Swasta Padang
+7

Referensi

Dokumen terkait

Faktor eksternal yang dibahas adalah lingkungan non sosial yang terdiri dari faktor instrumental merupakan perangkat proses pembelajaran dibagi lagi kedalam

Materi yang disajikan pada sumber belajar tipe tutorial yang dikembangkan adalah bangun ruang sisi datar yang merupakan materi. yang disampaikan di SMP pada kelas

Hasil dari penelitian ini yaitu diperoleh adopsi dan adaptasi bentuk-bentuk unsur serapan bahasa asing dalam berita Apa Kabar Indonesia Pagi bulan Desember 2013. Adopsi dalam

Skripsi yang berjudul “Efektivitas Metode Index Card Match pada Materi Pokok Bilangan Pecahan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII di MTs Negeri 1

Dengan demikian hipotesis yang pertama menyatak an “asosiasi merek yang meliputi jaminan, identifikasi personal, identifikasi sosial dan status secara simultan

Data atau nilai hasil belajar peserta didik kelas V MI As’adiyah Putri No.1 Belawa Kab.Wajo sebelum dan setelah diajar dengan menggunakan media torsopada tingkat signifikansi α =

Intrumen Penilaian kinerja Kepala laboratorium adalah skor yang diperoleh hasil penilaian terhadap kepala Laboratorium berdasar pada Pedoman Kinerja Kepala

Faktor kedua, jika keterlambatannya karena faktor pembimbing maksudnya penyelesaian studi untuk skripsi pembimbing, maka biasanya pihak fakultas melakukan nego