• Tidak ada hasil yang ditemukan

DESAIN BETON BERPORI UNTUK PERKERASAN JALAN YANG RAMAH LINGKUNGAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "DESAIN BETON BERPORI UNTUK PERKERASAN JALAN YANG RAMAH LINGKUNGAN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! "# $% "& ' % (" )$ ) *! +

!

"# $# %$# &

!'( $ %$ $ %" $ )$ *

+ %$# $ %$ $ %" $ )$

%$# $ %" " ,$ -+ $ %.% -+

+ %$# $ )$

$ .$/# 0 1 / 2,2# 034- 1 %2% 5 3

$ %$ % % 5 +

& 6 7

8

! , ! ! ! - . - ! . (

. . - ! - . - / / ! 0

. ! . - - ! - !

-. - ! ! /- ! . - ! / / - ! 1 - /

/ ! # , . - . ! ( ,! # - ! -

-/ -/ $2 '2 - '2 - / / / / ! - / / . !

-- # ' '& ' $& - ' )' 3 ! - - / / !

-! /- 0 - ! . 4 / / ! '2 - #

' '& ' $& - ' )' - - . - , ! '2 - # ' $ $ 5'

- ' 6 / / - ! / / - - , ! '2 - #

' )' . / / ' 6'% 2 7 /- / / ! / / % "5" 2 7 /- 8 !

/ / " ,!9- ! , - , - # ' ' - ,!9- : / /

- ! - ! ! 0 - ! !

-. - . - - / /

-3 3 , + , / ! / / - ! !

!"!

: / / - ! . - - , ! !

-- - ! . . - ! ! /

, ! ! , ! ! ! ! !

-; ! ! - ! . (

/ / - / / - ! / / - ! ! / /

(2)

/-" # $%&

! - / / / ! . / / - ! /

-- ! . - /! / < - - / / - .

- . - - ! - - / !

- - ! ! / ( / . - / , ! !

. ! / / - 0 / ! (

-! ! - / / - ! .

-/ / : / / ! . - 0 0 . ! 4

! - ! - ! ! ! - !

! / / - ! / / ! , - - ! ! !

4 - - ! ! - - - !

-- . - -

-# ' ( )

! ! - / / ! ! ! .

-- ! - /! / / / ! / / -

-! = , / / /! / / / - # ' & ' $& - ' ) ! - (

/ ! - / / - - ! - (

! - / /

-! - ! ( . - - -

-! ! ! - - .

-&" *+

) , - + '

: - . - - ! - - ! -

-- ! - > 7 !

? # ?

. ( , - ) ( , - #* /0 ( )

3 - @ / 3 ! - 3 ! .

3 - ! 2 $ 2 ! .

: , 0 , . "" 9,! ( (

: , 0 , 4 "% 9,! ( (

# , 0 , . %' 9,! ( (

# / / ' "' 2 ( (

/- "% A ! .

B ! B 0 B

-- - . - ! ! ! .

(3)

- ! ( ,! 7 , . - - ! ! (

7 7 -

-? # 3

6 & "% 9,! ( (

6 & ((9 "5 9,! ( (

' % 9,! ( (

' ' 6 2 ( (

# 5' 2 ! ! $' 2 ! .

/- % 5) $ A 6 ! .

B ! ) B 0 B - ! # 3 ( ,!

! / / - ( - - ! . - - ! !

/ . , ! ! / . / / ! ! .

/ / . / / - ! .

% / ( + 1 , * & #0 10 22303

! ! 0D, % 65 73 $ . +

# E $

! E ))6 6

E $%$ ''

3 E " % ! : E "$

!- ' ) + + (

4 / / - ! /- / - ! /- - - / / .

- - ! ! . / / . ' $$%2 - ! /- / / ! - $ '662

- ! /- - /! / , ! / / - , ! - '2

. ! - - - # ' & ' $ - ' )

) ) ' ,

, - #

3 / - ! ! / ! . 3 / ! (

- 0 ! - - - - ! )

-6 - ! * - ! - ! ! ! .

(4)

-? 3 : / : / ! ) - 6

4 5 6

7 89 * 7 89 * 7 89 *

7 ' '

)$ $)6 %$ ) )" %$ ) )"

)% "" "$ "6' 6' ) $ 5

$' 6 "' 5% 6$ ) 6

F "6' %%) ) $ 5

7 ' $

"' 5% 5$ $ %5 5' $ '5"

$' 6 %$ ) )" 6$ ) 6

$$ ) 6' ) $ 5 '' $ ""

F ) ) % 6 $ 5'

7 ' )'

$' 6 %$ ) )" %$ ) )"

$$ ) %' 5" %' 5"

$% % 6' ) $ 5 6$ ) 6

F '$% ) )" ) )

B ! $ B 0 #

-4 - - - - / / . ! ! # ' $ - - .

- - # ' ' - ' )' 4 - ! - / / - #

' $ - ! ) - 6

B ! " - / / - / / ! 3 $

4 - - - - / / ! 3 $ - / /

(5)

, - "

, / ! - ! / /

-. - -. - ! 3 - ! ! /

-! 7 . ! , 0 - - !

-- 7 / - ! - - ?

- - - )

) ?

4 6 " :8 % 0

7 8 * *

' '

' '' ' ''

' "%

' $'' ' $'

' '' ' $'

' $

' %'' ' $'

' 6

' 6'' ' )''

' 6'' ' )''

' )'

' '' ' $'

' %

' )'' ' ''

' "'' ' ''

B ! % B 0 # - 3 G

4 - - - - # - / . 3 /

/ - # ' $ - - # ' ' - ' )' - ! 6 - 0 / ! ' '

- . - - - # ' ' - , !

, ! ,

,

-/ -/ - - / / / / ! . - ! / / ( / - . - . (

- / ! !

(6)

4 - ! . - # - / / . - - !

# ! ! / / . - - # - / / - !

/-- /-- / / . - / / - ! /- /

/ ! / / ! / / ! - ' 6'% 2 - # ' )' -

-- ! /- 8 - - / / % "5"2 - - # ' )'

, - ) 8 )) , ' ( )

! - - ! - / / ( 0

! ,

B ! 5 ? # # - !

? - - - ! / / / / !

-! . # - ! - - ! # !

- - ! . - - - ! / ( / . - - /

/ - ! # ! - - - !

- / / ! ! .

$ = ? 3 : / : /

+ -4

# 8 9 *

" 8

* ) ;

<&* ; ) ) :

) < )

: !" ! #"$%& !"'() %!"% ) % "#$* '" %* "' % !" $ $"'&! !" * %!"(' %$"&) '" $$ %"(%( !"#! #" #' !"%') %!"*!) %)"(&( '" ( %"!%

+ ')&%"** , '&*'"(! ,

&* !"

4 - - ! . - ! - - ! !

+

C / / - 8 # ' & ' $& - ' )+

: / / - # ' ' - - ) $ 5 ' "% / /

-! /- / / ! ' %2 / / - ! /- 8 )$62 - ! / /

6 !

: / / - # ' $ - - $ 5' ' 6 / /

-! /- / / ! ' " 2 / / - ! /- 8 $ 5% 2 - !

/ / $$ ! " "

, : / / - # ' )' - - ) ) ' % / /

-! /- / / ! ' 6'% 2 / / - ! /- 8 % "5" 2 - !

(7)

3 - / / - - - . - , !

'2 - # ' $ $ 5' - ' 6 / /

- ! / / - - , ! '2 - # ' )' . / /

' 6'% 2 7 /- / / ! / / % "5" 2 7 /- 8 !

" ,!9- ! , - , - # ' ' -

,!9-: / / - ! ! ! .

/ ! 3 / / - ! ! ! ! / .

- . - ! C ' ('"5 ( 55" . 6 $ - 3 / /

-! -! . - . - ! C 55 %6 / !

- / / -

-!/ # %&* &

, ! - # . . , 7* 4 - 3 / #- ! / / , 4.

! ! ! ! ! - ! - !

% 4 % &

' & ( 5 6 0

#

-B /!/ ''6 + 6 : -/

: ? / ' ( ' 6 6 ( - : & 6 & ; * &

* & + ' : .

! / / # 3 / '' < + 9 + - & - & = +!'

Referensi

Dokumen terkait

A.DORSALIS PEDIS

Materi sistem koordinasi manusia merupakan materi yang sangat kompleks sehingga memerlukan kemampuan berpikir analitis untuk dapat memahaminya.Kemampuan berpikir

Berdasarkan penelitian Mc Mifrohul Hana mengenai “Pengaruh Etika Kerja Islam dan Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Karyawan” kemudian dilanjutkan dengan

Dari yang dikemukakan oleh para ahli tersebut, dapat dilihat dari data yang diperoleh di lapangan dalam masalah penempatan sampah ditengah permukiman warga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian formula rehidrasi oral berbasis beras terhadap lama rawat, lama penurunan frekuensi buang air besar,

Metode untuk meningkatkan keterampilan memberi umpan balik pembelajaran melalui observasi pada data primer, menyesuaikan waktu untuk bertemu, memberikan pendampingan

penampungan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Karena jika tidak mengambil air, mereka akan susah untuk mandi, mencuci, dan sebagainya. Suatu kendala jika

Hasil terbaik diperoleh pada pemberian herbal lidah buaya dan mengkudu pada pakan broiler, dilihat dari bobot badan, bobot hati, jantung, usus dan limpa.. Kesehatan