• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL TEACHING GAME for UNDERSTANDING (TGfU) DALAM MENINGKATKAN INTENSITAS LATIHAN GERAK DAN KEMAMPUAN GERAK DASAR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL TEACHING GAME for UNDERSTANDING (TGfU) DALAM MENINGKATKAN INTENSITAS LATIHAN GERAK DAN KEMAMPUAN GERAK DASAR."

Copied!
47
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.2. Diagram Siklus Pelaksanaan Tindakan Kelas .....................
Grafik 4.1.
Tabel 3.1 Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dengan Penelitian Bukan Tindakan Kelas
Gambar 3.1 Alur Penalaran Penelitian Tindakan Kelas
+6

Referensi

Dokumen terkait

Sementara itu dari kawasan eropa, setelah bergerak fluktuatif, pasar saham Ero- pa berhasil ditutup menguat diawal pekan seiring kenaikan harga minyak dalam dua hari

Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa peneliti menggunakan teori semiotika dari John Fiske untuk penelitian ini karena setiap level yang dipaparkan oleh

digunakan dalam melakukan penilaian, selanjutnya melakukan analisis terhadap perangkat yang digunakn guru penjasorkes dalam melakukan pembelajaran. Selanjutnya peneliti

Pada dasarnya Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan Kehakiman telah sesuai dengan perubahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, namun

Kesimpulan: Jumlah penduduk dan jumlah penduduk dengan jamban tidak sehat menjadi faktor yang paling besar pengaruhnya terhadap kenaikan kasus diare di Kota

Penyakit yang ditemukan di lapang yaitu penyakit busuk pangkal yang disebabkan oleh cendawan Thielaviopsis paradoxa dan penyakit layu nanas yang disebabkan oleh virus

Sehingga siswa SMA kelas XII yang memiliki ciri karakteristik ini ketika memilih jurusan akan cenderung mengalami kebimbangan dalam mengambil keputusan kariernya, karena

Ketentuan terkait Penempatan dan Pengembangan DJS dalam Fatwa DSN- MUI No.98/DSN-MUI/XII/2015 tentang Pedoman Penyelenggaraan Jaminan So- sial Kesehatan