IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG
KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19
SKRIPSI
Disusun Oleh : AFIA HENING RASYIDA
K1217003
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2020
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Afia Hening Rasyida
NIM : K1217003
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19” benar-benar hasil karya saya sendiri. Selain itu, innformasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila kemudian hari terbukti skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret 2021
Yang membuat pernyataan
Materai 6000
Afia Hening Rasyida
commit to user
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG
KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19
Oleh:
Afia Hening Rasyida K1217003
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Maret 2021
commit to user
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Afia Hening Rasyida
NIM : K1217003
Judul Skripsi : Implementasi Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Puisi Terjemahan : Studi Kasus Kelas XII di SMA Negeri 1 Gemolong Kabupaten Sragen pada Masa Pandemi Covid-19
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Maret 2021 Persetujuan Pembimbing
`
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. Andayani, M.Pd.
NIP 196010301986012001
Dr. Edy Suryanto, M.Pd.
NIP 196008101986011001
commit to user
PENGESAHAN PENGUJI
Nama : Afia Hening Rasyida
NIM : K1217003
Judul skripsi : Implementasi Penggunaan Media Digital dalam
Pembelajaran Puisi Terjemahan : Studi Kasus Kelas XII di SMA Negeri 1 Gemolong Kabupaten Sragen pada Masa Pandemi Covid-19
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin tanggal 15 Maret 2021. Skripsi ini telah direvisi sesuai nbalikan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Terang Tanda Tangan Tanggal Pengesahan
Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. Kamis, 15 April 2021
Sekretaris : Dr. Sumarwati, M.Pd. Selasa, 20 April 2021
Anggota I : Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Senin, 19 April 2021
Anggota II : Dr. Edy Suryanto, M.Pd. Kamis, 15 April 2021
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada
Hari : Kamis
Tanggal : 15 April 2021
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret,
Dr. Mardiyana, M.Si NIP 196602251993021002
Pendidikan Bahasa Indonesia
Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
NIP 196105241989011 commit to user
MOTTO
“Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan hanya kepada Engkaulah kami mohon pertolongan.” (Surah Al-Fatihah : 5)
“Cukuplah Allah menjadi pelindung bagi kami, Allah adalah sebaik-baik pemberi perlindungan.” (Surah Ali ‘Imran : 173)
“Sembahlah Allah dan Janganlah kamu mempersekutkan-Nya dengan sesuatu pun. Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua.” (Surah An Nisa : 36)
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.” (Surah Al Insyirah : 5)
commit to user
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Keluargaku tercinta, mamah, bapak serta kakakku yang tak henti memberikan doa, dukungan, dan kasih sayangnya untuk saya.
2. Para dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret atas ilmu yang diberikan kepada saya selama masa perkuliahan.
3. Para dosen pembimbing, Prof. Dr. Andayani, M.Pd., dan Dr. Edy Suryanto, M.Pd., yang telah sabar memberi bimbingan dan ilmu kepada saya.
4. Pak Arief Rahmawan, S.Pd., M.Pd., yang telah bersedia menjadi narasumber penelitian saya, dan memberi saya motivasi, pelajaran hidup dan semangat untuk segera menyelesaikan studi saya.
5. Teman-teman program studi Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2017 yang telah menjadi teman terhebat yang selalu memberi semangat dan saling membantu selama masa kuliah di Universitas Sebelas Maret.
6. Dilla Fitri Widowati, S.Pd., yang telah baik dan sabar membantu saya dan memberikan informasi berkaitan dengan tugas skripsi.
7. Shifa Paramadita Adzani, sahabat saya yang selalu menemani, memberi semangat dan memberi dukungan kepada saya.
commit to user
ABSTRAK
Afia Hening Rasyida. IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari 2021.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Hambatan; dan (4) Solusi pembelajaran puisi terjemahan dengan penggunaan media digital. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi kasus. Penelitian memperoleh sumber data dari informan, peristiwa, dan dokumen. Data yang diperoleh melalui analisis dokumen dengan hasil observasi, hasil wawancara, dan anaisis dokumen. Tempat penelitian di SMA Negeri 1 Gemolong. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diantaranya observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas data dengan teknik triangulasi sumber data dan review informan. Teknik analisis data menggunakan tenik analisis mengalir. Hasil penelitian menunjukkan, tidak ada perubahan yang dilakukan guru dalam perencanaan pembelajaran, dengan kata lain perencanaan yang dibuat sama dengan perencanaan pembelajaran sebelum adanya pandemi covid-19. Pada kegiatan pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara daring menggunakan aplikasi zoom meeting dan kaizala.
Hambatan yang ditemui adanya tidak kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru terutama pada penggunaan media pembelajaran. Solusi yang dilakukan atas hambatan yang ada, diperlukan adanya perbaikan pada perencanaan pembelajaran yang telah disesuaikan dengan kondisi saat pandemi covid-19.
Kata Kunci: media digital, pandemi covid-19, puisi terjemahan, studi kasus
ABSTRACT
Afia Hening Rasyida. IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. February 2021.
This study aims to describe and explain: (1) Planning; (2) Implementation; (3) Barriers; and (4) Solution for poetry translation learning using digital media. This research is a qualitative case study research. The study obtained data sources from informants, events, and documents. The data obtained through document analysis with the results of observations, interviews, and document analysis. Place of research at SMA Negeri 1 Gemolong. The sampling technique used in this study was purposive sampling technique. Data collection techniques in this study include observation, interviews, and document analysis.
The technique of testing the validity of the data is by using the triangulation technique of data sources and informant reviews. The data analysis technique commit to user
uses flow analysis techniques. The results showed that there were no changes made by the teacher in lesson planning, in other words the planning was made the same as the lesson planning before the Covid-19 pandemic. In the implementation of learning activities carried out online using the zoom meeting application and kaizala. Obstacles that were found were incompatibility between the planning and implementation of learning carried out by the teacher, especially in the use of learning media. The solution to the existing obstacles requires improvements in learning planning that have been adjusted to the conditions during the Covid-19 pandemic.
Keywords: digital media, the Covid-19 pandemic, translated poetry, case studies
commit to user
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah Yang Maha Esa, Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang senantiasa memberi rahmat, hidayah, dan petunjuk. Atas izin- Nya peneliti dapat menyelesaikan tugas skripsi dengan judul
“IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM
PEMBELAJARAN PUISI TERJEMAHAN : STUDI KASUS KELAS XII DI SMA NEGERI 1 GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN PADA MASA PANDEMI COVID-19”.
Skripsi ini dibuat untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapat gelar Sarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti sadar terselesaikannya tugas skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka, peneliti menyampaikan terima ksih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi izin kepada saya untuk melakukan penelitian dan penyusunan skripsi;
2. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi izin kepada saya untuk melakukan penelitian dan penyusunan skripsi;
3. Prof. Dr. Andayani, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberi bimbingan dan pengarahannya dalam penyusunan skripsi ini;
4. Dr. Edy Suryanto, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberi bimbingan dan pengarahannya dalam penyusunan skripsi ini;
5. Kepala SMA Negeri 1 Gemolong yang telah memberi izin dan tempat untuk pengambilan data dan penelitian skripsi ini;
6. Arief Rahmawan, S.Pd., selaku Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Gemolong, yang memberi informasi dan bantuan dalam penelitian skripsi ini;
7. Para siswa kelas XII IBB SMA Negeri 1 Gemolong yang telah bersedia untuk diobservasi dalam penelitian skripsi ini; dan
8. Semua pihak yang turut membantu penyusunan skripsi ini;
commit to user
Peneliti sadar bahwa skripsi ini belum sempurna karena keterbatasan peniliti.
Meskipun demikian, peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Maret 2021
Peneliti
commit to user
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR ... 8
A. Kajian Pustaka dan Hasil Penelitian yang Relevan ... 8
1. Hakikat Media Digital ... 8
a. Pengertian Media Pembelajaran ... 8
b. Fungsi Media Pembelajaran ... 9
c. Klasifikasi Media Pembelajaran ... 10
d. Pengertian Media Digital... 11
2. Hakikat Puisi Terjemahan ... 12
a. Pengertian Puisi ... 12
b. Ciri-ciri Puisi ... 12 c. Jenis Puisi ... 13 commit to user
d. Pengertian Puisi Terjemahan ... 14
e. Faktor-faktor Penerjemahan Puisi ... 15
f. Jenis Puisi Terjemahan ... 16
3. Hakikat Pembelajaran Puisi Terjemahan ... 17
B. Kerangka Berfikir ... 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 21
C. Data dan Sumber Data ... 22
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 23
E. Teknik Pengumpulan Data ... 24
F. Teknik Uji Validitas Data ... 25
G. Teknik Analisis Data ... 25
H. Prosedur Penelitian ... 27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 30
A. Hasil Penelitiam... 30
1. Perencanaan Penggunaan Media Digital ... 32
2. Pelaksanaan Penggunaan media Digital ... 36
3. Hambatan Penggunaan Media Digital ... 59
4. Solusi Mengatasi Hambatan Penggunaan Media Digital ... 61
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 62
1. Perencanaan Penggunaan Media Digital ... 62
2. Pelaksanaan Penggunaan media Digital ... 63
3. Hambatan Penggunaan Media Digital ... 65
4. Solusi Mengatasi Hambatan Penggunaan Media Digital ... 65
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 67
A. Simpulan ... 67
B. Implikasi... 68
C. Saran ... 72
DAFTAR PUSTAKA ... 75
LAMPIRAN ... 79 commit to user
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Estimasi Rincian Waktu dan Kegiatan Penelitian ... 20
commit to user
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Kerangka Berpikir ... 19
2 Prosedur Penelitian ... 29
3 Grup Kelas di Kaizala ... 37
4 Kegiatan Pendahuluan Pembelajaran ... 38
5 Penyampaian Kompetensi Dasar ... 40
6 Penyampaian Tujuan Pembelajaran ... 41
7 Kegiatan Guru Menunjukkan Contoh Puisi Terjemahan ... 42
8 Respon Peserta Didik di Kolom Chat Zoom ... 43
9 Guru Memberikan Contoh Puisi Lain ... 47
10 Guru Menjelaskan Pengertian Puisi Terjemahan... 48
11 Guru Menjelaskan Ciri-ciri Puisi Terjemahan ... 50
12 Pertanyaan Peserta Didik Melalui Kolom Chat Zoom ... 51
13 Guru Menjelaskan Unsur Intrinsik Puisi Terjemahan ... 53
14 Guru Memberi Contoh Tipografi ... 54
15 Guru Menjelaskan Diksi dan Imaji Puisi Terjemahan ... 55
16 Guru Memberikan Tugas Kepada Peserta Didik ... 58
commit to user
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Profil Sekolah ... 79
2 Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 82
3 Data Peserta Didik ... 89
4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 91
5 Materi Puisi Terjemahan dalam Power Point ... 96
6 Surat Izin Menyusun Skripsi ... 97
7 Surat Keputusan Dekan tentang Izin Menyusun Skripsi... 98
8 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 99
commit to user
